县区教育局2022年工作总结及2023年工作安排计划思路.docx

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1、县教育局2022年工作总结及2023年工作安排现将2022年教育工作进展情况及2023年工作安排汇报如下:V2022年主要工作总结（一）工作成效及措施1 .基础教育工作全面保障。在扎实做好疫情防控的基础上，落实省市有关控辍保学要求，加强电子学籍管理，普通高中大班额控制在4%以内；小区配套幼儿园治理工作进展顺利，*等8个小区配套幼儿园已完成了移交手续，办成公办幼儿园；完善留守儿童之家设施，开展手拉手结对帮扶。义务教育阶段巩固率保持在99%以上，无一人因贫辍学。克服疫情影响，师德师风整治、高考、中考、民办学校年检等常规工作已有序完成。2 .教师队伍建设趋于合理。2022年公开招聘中小学教师39名，

2、；公开招聘紧缺人才计划数28人，录用9人；招募三支一扶支教人员12名；招聘幼儿园教师60名；从农村中小学遴选51名教师到城区工作；接收*籍在县外工作申请回乡教师22人；定向培养师范生毕业29人，已分配到农村学校。3 .文明创建工作深入师生。结合创建文明县城工作要求落实公民道德理设实施钢要，层层签订创建目标责任书，利用校园网、宣传栏、展板、公益广告牌、主题班（队）会、团队活动、家长学校、校刊校报、电子屏幕、“一封信”、倡议书、校园文化等载体和平台，全面加强舆论宣传，制作展板800余块，开展主题班（队）会130余校次，印发倡议书90000份，营造了教育系统人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的

3、良好氛围。利用七一、八一、十一、烈士纪念日、国家公祭日等节日、纪念日，大力开展专题教育活动，常态化开展“入党、入团、入队宣誓”，组织“义务植树、疫情防控、文明交通、社区帮扶、关爱留守、环境整治”等志愿服务活动。4 .学生资助工作取得实效。发放学前教育国家助学金1032人次，共计*万元（其中原建档立卡学生530人次，共计*万元）。义务教育阶段9691人次，发放*万元。普通高中国家助学金2267人次，发放*万元（其中原建档立卡学生297人次，共计资金*万元）。免除学费594人次，*万元。免除书本费541人次，*万元。中职阶段国家助学金941人次，发放*万元（其中原建档立卡学生113人次，共计资金*

4、万元）。免除学费4052人次，*万元。5 .“平安校园”建设不断夯实。建立全县防溺水工作水域排查清单，摸清了2112个水塘、河流、沉陷区、水库等水域情况，摸底防溺水四类青少年儿童12750名，发放12万多份预防青少年儿童溺水致学生家长一封信，利用中国移动、中国电信手机短信平台发布防溺水短信每天70万条次。投入*万元，每天用130辆国标校车负责接送4778名学生上下学。聘请第三方专业机构对22所学校食堂食品安全进行检查，58所中小学、幼儿园食堂购买了食品安全责任险，整治安全隐患198起，清理校园周边食品摊点53家，对5家无证“小饭桌”下发停办通知书。全县120多所中小学充分发挥课堂教育主渠道作用

5、，把防治学生欺凌相关知识纳入重点教育内容，5000多名学生参与活动，受到了教育。选聘了83名优秀法律工作者兼职全县129所中小学法治副校长，5600多名教职工下载了国家反诈APP,通过小手拉大手引导8万多名家长下载了国家反诈APPo6 .重点工程项目有序推进。完成2022年校舍维修项目总投资*万元，涉及29所学校，维修面积47095平方米。薄弱学校改造项目总投资*万元：*中心校新建教学用房2977平方米；大门及门岗320平方米；围墙830米及运动场地10880平方米。学前教育项目新建1所幼儿园，3022平方米。维修及设备采购23所，总投资*万元。积极筹划建设*高级中学，该项目总用地面积29.9

6、8亩，总建筑面积约9100平方米，总投资*万元，已于9月30日开工。7 .教育科学研究成果丰硕。组织教师参加省、市课堂教学观摩、专题讲座活动509人次，组织青年教师专业成长指导活动6次，受益青年教师320人次,组织小学生课外阅读指导活动2次，受益教师150人次。开展中小学幼儿园优质课评选活动，评选出县级优质课一等奖156人，推荐参加市中小学优质课评选87人。8 .暖民心工程进展顺利。安心托幼启动迅速，经卫健委审批,我县14所公民办幼儿园共提供2-3周岁幼儿托位916个，学前教育延时服务全面启动。我县16个乡镇和经济开发区老年学校164个村（社区）老年教育学习点统一挂牌已完成，基础设施、人员配备

7、将于11月份逐步到位。9 .“双减”工作成效显著。按照国家“双减”工作要求，全县所有学校全部建立了作业校内公示制度，公示率达100%,“五项管理，工作开展有声有色。我县在全市率先推动课后延时服务工作，全县126所中小学校100%开展了课后延时服务工作，接受服务的学生达到了义务教育阶段学校学生数的95%以上。持续深入推进校外培训机构治理工作，2021年停办1所违规招生办学民办学校，稳妥地将违规招收的220名学生分流到所在学区的公办学校。规范校外培训机构发展，联合县民政局全面暂停学科类校外培训机构审批工作，现有的17个培训机构除了精师学堂和精锐教育两家合法的学科类培训机构，其余15家非学科类校外培

8、训机构均已移交给相关分管单位。（二）存在问题和原因分析一是城区教育资源依然紧缺。城区人口流动性不减、增幅不减，适龄入学儿童数逐年增加，城区中小学幼儿园学位依然不足,实验四小、实验中学（原实验三小）由于师资力量短缺，只能招收起始年级，逐年推进。二是公办幼儿园缺乏专任教师。全县公民办幼儿园有教职工1752人，其中公办幼儿园有教职工399人，在编幼儿教师仅129人,其余全是聘用。2022年招聘60名，仍无法满足幼教工作需要。幼儿教师严重不足，制约了保教质量的提高。三是教育重点工程建设进度缓慢。实验中学后期建设、实验四小二期、五中二期项目施工未启动，*中心校复建项目推进缓慢。二、2023年工作安排（一

9、）工作思路结合我县教育工作实际，按照“城区学校布局合理、小区配套学校及时到位、乡镇学校逐步向镇区集中”的思路，编制教育布局专项规划；完成高考、中考工作；修改完善并实施教育奖励基金细则；进一步加强教师队伍建设；推进实验中学、四小、*高中、实验二中、*中心校复建等项目建设，促进薄弱学校改造工程和校舍维修工程；稳步推进中小学课程改革、教师队伍管理体制机制改革和学校党组织管理体制改革。（二）工作目标及措施2023年，县教育局将按照市、县各项考核指标，逐条梳理，积极推进。将进一步做好以下几方面工作：L继续推进义务教育优质均衡发展。对照*省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则，加强对义务教育优质均衡发

10、展各项指标的动态监测，继续推进我县义务教育“优质均衡”发展。2 .狠抓教育重点工程和民生工程实施。加强工程项目建设督查和调度，加大工程推进力度。一是完成2023“全面改薄”工作、校舍维修工作年度任务；二是完成*中心校复建，9月投入使用；三是完成*高中建设，9月投入使用；四是开工建设实验二中；五是认真做好政府地方专项债项目入库，力争“*职教产业园建设项目”入库，完成项目前期手续办理工作。完成安心托幼、老有所学等教育民生工程年度目标任务，迎接省督查考核。3 .进一步加强教师队伍建设。强化师德师风教育，2023年5月份争取对*县教师编制重新核定，做好新任教师招聘（拟招聘200人）、县外教师选调（拟引

11、进50人）、城区学校教师遴选、城乡轮岗交流等工作，做好教师校本培训、公共知识培训、脱产培训、远程培训等各类培训工作。4 .深化改革推进教育质量再提升。巩固义务教育发展成果,深化高中教育改革，开展社会主义核心价值观主题宣传教育，做好文明校园、美丽校园、绿色洁净校园创建成果巩固，全面开展教学质量监测，全面提升各阶段教育质量。5 .强化校园安全工作。强化校园安全教育，加强校车安全管理，确保校车安全运营。创建4所校园消防安全标准化管理达标学校、幼儿园。6月份联合有关部门开展1次校园周边环境整治综合执法。进一步强化防溺水宣传教育、督查、联防联动工作，确保全年不出现学生溺亡事故。6 .做好第五届“关爱明天

12、普法先行”青少年法治宣传教育。采取以案事释法、模拟法庭、法制竞赛、法治文艺、警示教育等多种形式，广泛宣传宪法民法典未成年人保护法等法律法规，深化“法治关爱，护航成长”的内涵，引导青少年学生自觉学法、尊法、守法、用法，努力提升青少年法治自觉和法律素养。7 .进一步加强党建工作。认真学习领悟二十大精神，开展“党史学习教育”主题活动，继续巩固基层党组织标准化建设成果,做好中小学校党建“归口”管理工作。加强党风廉政建设责任制工作的督查考核工作。继续加强机关作风建设，执行上下班制度。在抓好上述重点工作的同时，坚持统筹兼顾，切实抓好信访维稳、教育宣传、民办教育、依法行政、校务公开、语言文字等相关工作，同时

13、做好招商引资、服务企业等县中心工作，促进全县教育科学发展。三、对政府自身建设的意见建议一是建议切实精简会议文件。继续深入落实中央有关作风建设的规定，督促有关部门切实减少会议文件，减少督查评比项目。二是建议不断加强学习。认真落实政府学习制度，注重学习产业发展、科技创新、社会管理、历史文化、法律法规等方面的新知识，不断提高综合素养和塑造变革能力。加强针对性学习和调查研究，分析新情况，提出新思路，解决新问题，做到学以致用、知行合一。三是建议加强基层工作指导。进一步加强对分管部门尤其是文、教、卫、农等部门业务指导，推动工作，促进提高。以下内容供参考:教育局2022年上半年工作总结及后期打算（区县）20

14、22年*区教育局紧紧围绕年初制定的各项任务，稳步推进各项工作，为服务全区中心工作做出了贡献。一、前阶段总结（一）保障学生教育权利认真实施义务教育经费保障机制，义务教育阶段实施“四免一补”政策，初中和小学生均公用经费分别提高至*元和*元，上半年已完成对*人补助公用经费*万元，完成对*人补助免费教科书经费*万元。义务教育阶段完成对*名家庭经济困难学生补助生活费*万元。加强公办园*,完成*幼儿园和*幼儿园对外招生筹备工作，学前教育资源进一步得到增强。（二）继续加快校园*中小学已完成主体工程，年内可交付；东方龙城配套小学教学楼四层结构施工，综合楼基础完成施工；*小学汀棠校区一期工程教学楼主体结构完成，

15、预计2022年可投入使用；*小学工棚搭建完成，施工用电到位，正在办理施工规划许可证。*小学、*小学扩建工程为开发商代建项目，其中*小学教学楼*已基本完成，开始进行外墙粉刷；*小学土建工程基本完工，年内即可投入使用。*幼儿园、*幼儿园已建成，今年秋季开对外招生，两所园可提供*个公办园学位。*配套幼儿园按进度推进，预计2023年上半年可交付。（三）加强师资队伍*。推进教师合理流动，优化师资配备，稳妥推进*区“区管校聘”工作，测算下学年各校园教师教师需求数。配合市教育局做好2022年度在编教师招聘的报名审核和笔试工作，做好教师交流服务工作和下学年交流摸底工作。*小学*、*小学*作为*市唯一推荐人分别

16、参加中央广播电视台“最美教师”和“*省教书育人楷模”的评选。推进教师人才队伍2022年上半年，区教育系统引育C级人才*人（C*类*人、C*类*人），其中，*人获得正高级教师专业技术资格，*人获得高级教师专业技术资格；*人获市第一批“卓越教师（*名师）”称号，*人被重新认定为市“卓越教师（*市名校长）”,*人被重新认定为市“卓越教师（*市名园长）,*人被重新认定为“市卓越教师（*市名师*人获市第一批“卓越教师（学科带头人）”称号，*人获市第七批“骨干教师”称号；*人被重新认定为市“卓越教师（*市学科带头）、*人被重新认定为*市“骨干教师”；*人获批市教育高层次人才第一批项目。各学科还针对自身特色开展了旨在促进教师专