县区教育局2022年工作总结及2023年工作安排计划思路.docx

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1、县教育局2022年工作总结及2023年工作安排现将2022年教育工作进展情况及2023年工作安排汇报如下:V2022年主要工作总结(一)工作成效及措施1 .基础教育工作全面保障。在扎实做好疫情防控的基础上,落实省市有关控辍保学要求,加强电子学籍管理,普通高中大班额控制在4%以内;小区配套幼儿园治理工作进展顺利,*等8个小区配套幼儿园已完成了移交手续,办成公办幼儿园;完善留守儿童之家设施,开展手拉手结对帮扶。义务教育阶段巩固率保持在99%以上,无一人因贫辍学。克服疫情影响,师德师风整治、高考、中考、民办学校年检等常规工作已有序完成。2 .教师队伍建设趋于合理。2022年公开招聘中小学教师39名,

2、;公开招聘紧缺人才计划数28人,录用9人;招募三支一扶支教人员12名;招聘幼儿园教师60名;从农村中小学遴选51名教师到城区工作;接收*籍在县外工作申请回乡教师22人;定向培养师范生毕业29人,已分配到农村学校。3 .文明创建工作深入师生。结合创建文明县城工作要求落实公民道德理设实施钢要,层层签订创建目标责任书,利用校园网、宣传栏、展板、公益广告牌、主题班(队)会、团队活动、家长学校、校刊校报、电子屏幕、“一封信”、倡议书、校园文化等载体和平台,全面加强舆论宣传,制作展板800余块,开展主题班(队)会130余校次,印发倡议书90000份,营造了教育系统人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的

3、良好氛围。利用七一、八一、十一、烈士纪念日、国家公祭日等节日、纪念日,大力开展专题教育活动,常态化开展“入党、入团、入队宣誓”,组织“义务植树、疫情防控、文明交通、社区帮扶、关爱留守、环境整治”等志愿服务活动。4 .学生资助工作取得实效。发放学前教育国家助学金1032人次,共计*万元(其中原建档立卡学生530人次,共计*万元)。义务教育阶段9691人次,发放*万元。普通高中国家助学金2267人次,发放*万元(其中原建档立卡学生297人次,共计资金*万元)。免除学费594人次,*万元。免除书本费541人次,*万元。中职阶段国家助学金941人次,发放*万元(其中原建档立卡学生113人次,共计资金*

4、万元)。免除学费4052人次,*万元。5 .“平安校园”建设不断夯实。建立全县防溺水工作水域排查清单,摸清了2112个水塘、河流、沉陷区、水库等水域情况,摸底防溺水四类青少年儿童12750名,发放12万多份预防青少年儿童溺水致学生家长一封信,利用中国移动、中国电信手机短信平台发布防溺水短信每天70万条次。投入*万元,每天用130辆国标校车负责接送4778名学生上下学。聘请第三方专业机构对22所学校食堂食品安全进行检查,58所中小学、幼儿园食堂购买了食品安全责任险,整治安全隐患198起,清理校园周边食品摊点53家,对5家无证“小饭桌”下发停办通知书。全县120多所中小学充分发挥课堂教育主渠道作用

5、,把防治学生欺凌相关知识纳入重点教育内容,5000多名学生参与活动,受到了教育。选聘了83名优秀法律工作者兼职全县129所中小学法治副校长,5600多名教职工下载了国家反诈APP,通过小手拉大手引导8万多名家长下载了国家反诈APPo6 .重点工程项目有序推进。完成2022年校舍维修项目总投资*万元,涉及29所学校,维修面积47095平方米。薄弱学校改造项目总投资*万元:*中心校新建教学用房2977平方米;大门及门岗320平方米;围墙830米及运动场地10880平方米。学前教育项目新建1所幼儿园,3022平方米。维修及设备采购23所,总投资*万元。积极筹划建设*高级中学,该项目总用地面积29.9

6、8亩,总建筑面积约9100平方米,总投资*万元,已于9月30日开工。7 .教育科学研究成果丰硕。组织教师参加省、市课堂教学观摩、专题讲座活动509人次,组织青年教师专业成长指导活动6次,受益青年教师320人次,组织小学生课外阅读指导活动2次,受益教师150人次。开展中小学幼儿园优质课评选活动,评选出县级优质课一等奖156人,推荐参加市中小学优质课评选87人。8 .暖民心工程进展顺利。安心托幼启动迅速,经卫健委审批,我县14所公民办幼儿园共提供2-3周岁幼儿托位916个,学前教育延时服务全面启动。我县16个乡镇和经济开发区老年学校164个村(社区)老年教育学习点统一挂牌已完成,基础设施、人员配备

7、将于11月份逐步到位。9 .“双减”工作成效显著。按照国家“双减”工作要求,全县所有学校全部建立了作业校内公示制度,公示率达100%,“五项管理,工作开展有声有色。我县在全市率先推动课后延时服务工作,全县126所中小学校100%开展了课后延时服务工作,接受服务的学生达到了义务教育阶段学校学生数的95%以上。持续深入推进校外培训机构治理工作,2021年停办1所违规招生办学民办学校,稳妥地将违规招收的220名学生分流到所在学区的公办学校。规范校外培训机构发展,联合县民政局全面暂停学科类校外培训机构审批工作,现有的17个培训机构除了精师学堂和精锐教育两家合法的学科类培训机构,其余15家非学科类校外培

8、训机构均已移交给相关分管单位。(二)存在问题和原因分析一是城区教育资源依然紧缺。城区人口流动性不减、增幅不减,适龄入学儿童数逐年增加,城区中小学幼儿园学位依然不足,实验四小、实验中学(原实验三小)由于师资力量短缺,只能招收起始年级,逐年推进。二是公办幼儿园缺乏专任教师。全县公民办幼儿园有教职工1752人,其中公办幼儿园有教职工399人,在编幼儿教师仅129人,其余全是聘用。2022年招聘60名,仍无法满足幼教工作需要。幼儿教师严重不足,制约了保教质量的提高。三是教育重点工程建设进度缓慢。实验中学后期建设、实验四小二期、五中二期项目施工未启动,*中心校复建项目推进缓慢。二、2023年工作安排(一

9、)工作思路结合我县教育工作实际,按照“城区学校布局合理、小区配套学校及时到位、乡镇学校逐步向镇区集中”的思路,编制教育布局专项规划;完成高考、中考工作;修改完善并实施教育奖励基金细则;进一步加强教师队伍建设;推进实验中学、四小、*高中、实验二中、*中心校复建等项目建设,促进薄弱学校改造工程和校舍维修工程;稳步推进中小学课程改革、教师队伍管理体制机制改革和学校党组织管理体制改革。(二)工作目标及措施2023年,县教育局将按照市、县各项考核指标,逐条梳理,积极推进。将进一步做好以下几方面工作:L继续推进义务教育优质均衡发展。对照*省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则,加强对义务教育优质均衡发

10、展各项指标的动态监测,继续推进我县义务教育“优质均衡”发展。2 .狠抓教育重点工程和民生工程实施。加强工程项目建设督查和调度,加大工程推进力度。一是完成2023“全面改薄”工作、校舍维修工作年度任务;二是完成*中心校复建,9月投入使用;三是完成*高中建设,9月投入使用;四是开工建设实验二中;五是认真做好政府地方专项债项目入库,力争“*职教产业园建设项目”入库,完成项目前期手续办理工作。完成安心托幼、老有所学等教育民生工程年度目标任务,迎接省督查考核。3 .进一步加强教师队伍建设。强化师德师风教育,2023年5月份争取对*县教师编制重新核定,做好新任教师招聘(拟招聘200人)、县外教师选调(拟引

11、进50人)、城区学校教师遴选、城乡轮岗交流等工作,做好教师校本培训、公共知识培训、脱产培训、远程培训等各类培训工作。4 .深化改革推进教育质量再提升。巩固义务教育发展成果,深化高中教育改革,开展社会主义核心价值观主题宣传教育,做好文明校园、美丽校园、绿色洁净校园创建成果巩固,全面开展教学质量监测,全面提升各阶段教育质量。5 .强化校园安全工作。强化校园安全教育,加强校车安全管理,确保校车安全运营。创建4所校园消防安全标准化管理达标学校、幼儿园。6月份联合有关部门开展1次校园周边环境整治综合执法。进一步强化防溺水宣传教育、督查、联防联动工作,确保全年不出现学生溺亡事故。6 .做好第五届“关爱明天

12、普法先行”青少年法治宣传教育。采取以案事释法、模拟法庭、法制竞赛、法治文艺、警示教育等多种形式,广泛宣传宪法民法典未成年人保护法等法律法规,深化“法治关爱,护航成长”的内涵,引导青少年学生自觉学法、尊法、守法、用法,努力提升青少年法治自觉和法律素养。7 .进一步加强党建工作。认真学习领悟二十大精神,开展“党史学习教育”主题活动,继续巩固基层党组织标准化建设成果,做好中小学校党建“归口”管理工作。加强党风廉政建设责任制工作的督查考核工作。继续加强机关作风建设,执行上下班制度。在抓好上述重点工作的同时,坚持统筹兼顾,切实抓好信访维稳、教育宣传、民办教育、依法行政、校务公开、语言文字等相关工作,同时

13、做好招商引资、服务企业等县中心工作,促进全县教育科学发展。三、对政府自身建设的意见建议一是建议切实精简会议文件。继续深入落实中央有关作风建设的规定,督促有关部门切实减少会议文件,减少督查评比项目。二是建议不断加强学习。认真落实政府学习制度,注重学习产业发展、科技创新、社会管理、历史文化、法律法规等方面的新知识,不断提高综合素养和塑造变革能力。加强针对性学习和调查研究,分析新情况,提出新思路,解决新问题,做到学以致用、知行合一。三是建议加强基层工作指导。进一步加强对分管部门尤其是文、教、卫、农等部门业务指导,推动工作,促进提高。以下内容供参考:教育局2022年上半年工作总结及后期打算(区县)20

14、22年*区教育局紧紧围绕年初制定的各项任务,稳步推进各项工作,为服务全区中心工作做出了贡献。一、前阶段总结(一)保障学生教育权利认真实施义务教育经费保障机制,义务教育阶段实施“四免一补”政策,初中和小学生均公用经费分别提高至*元和*元,上半年已完成对*人补助公用经费*万元,完成对*人补助免费教科书经费*万元。义务教育阶段完成对*名家庭经济困难学生补助生活费*万元。加强公办园*,完成*幼儿园和*幼儿园对外招生筹备工作,学前教育资源进一步得到增强。(二)继续加快校园*中小学已完成主体工程,年内可交付;东方龙城配套小学教学楼四层结构施工,综合楼基础完成施工;*小学汀棠校区一期工程教学楼主体结构完成,

15、预计2022年可投入使用;*小学工棚搭建完成,施工用电到位,正在办理施工规划许可证。*小学、*小学扩建工程为开发商代建项目,其中*小学教学楼*已基本完成,开始进行外墙粉刷;*小学土建工程基本完工,年内即可投入使用。*幼儿园、*幼儿园已建成,今年秋季开对外招生,两所园可提供*个公办园学位。*配套幼儿园按进度推进,预计2023年上半年可交付。(三)加强师资队伍*。推进教师合理流动,优化师资配备,稳妥推进*区“区管校聘”工作,测算下学年各校园教师教师需求数。配合市教育局做好2022年度在编教师招聘的报名审核和笔试工作,做好教师交流服务工作和下学年交流摸底工作。*小学*、*小学*作为*市唯一推荐人分别

16、参加中央广播电视台“最美教师”和“*省教书育人楷模”的评选。推进教师人才队伍2022年上半年,区教育系统引育C级人才*人(C*类*人、C*类*人),其中,*人获得正高级教师专业技术资格,*人获得高级教师专业技术资格;*人获市第一批“卓越教师(*名师)”称号,*人被重新认定为市“卓越教师(*市名校长)”,*人被重新认定为市“卓越教师(*市名园长),*人被重新认定为“市卓越教师(*市名师*人获市第一批“卓越教师(学科带头人)”称号,*人获市第七批“骨干教师”称号;*人被重新认定为市“卓越教师(*市学科带头)、*人被重新认定为*市“骨干教师”;*人获批市教育高层次人才第一批项目。各学科还针对自身特色开展了旨在促进教师专

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