初中五育并举五育并举示范校申报材料.docx

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1、初中五育并举五育并举示范校申报材料一年来，甲地初中深入贯彻党的二十大精神，坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务，坚定“为党育人为国育才”使命，秉承“为学生未来发展奠基，为社会文明进步育人”办学理念，以“崇真”文化为引领，全面落实“双减”政策，扎实推进“五育并举”，促进学生全面发展，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，堪当民族复兴大任的时代新人，努力打造“领导放心、群众满意、社会认可”的百姓身边的魅力和谐好学校。2023年被评为甲地市“五育并举示范校”。一、以德凝心，立德树人坚定立德树人初心，加强德育队伍建设，丰富德育活动形式，开展系列教育活动，依托“崇真”文化体系，强化团队阵地管理，营造良好

2、教育氛围，培养合格时代新人。1.学校成立德育工作领导小组，学期初召开专题会议研究德育工作，定期进行德育工作培训，学期末对学生进行综合素质评价。制订班级综合评价手册，开展班级综合评价。按照课程标准配齐专职思政课教师，保证教学时数，促进思政课走实走深。2 .建立班主任考核制度，通过校级优秀班主任、文明班级、师德标兵评选等方式，发挥先进引领作用，激发教师育人动力。3 .通过学校“崇真”论坛形式，先后组织师德标兵宣讲、班主任经验交流活动共计6人次。4 .丰富德育教育活动，一年来，开展习思想教育6次；理想信念教育2次，社会主义核心价值观教育2次，中华优秀传统文化教育2次，生态文明教育3次，心理健康教育3

3、次，安全教育3次，法制教育3次。期末每班评出德育之星5名，另有35名学生荣获“甲地市五星少年”称号。5 .坚持周一升旗仪式，线上教学期间也没有停止。一年来先后举行“新学期、新希望”“铭记历史，勿忘国耻”等主题升旗仪式。举行“线上共奋进，一起向未来”、“学习党的二十大，弘扬红旗渠精神”等主题云升旗仪式。6 .学校设定专栏，开展道德模范、时代楷模、身边好人等宣讲教育，开展校内张三等“新时代好少年”、最美教师等先进人物学习宣传活动两次，今年2月-5月，以“激扬青春，星光灿烂”为主题，通过美篇形式对学校35名甲地市五星少年事迹进行宣传报道10期，阅读量达19800多人次，反响良好。7 .建立学雷锋志愿

4、服务队伍，全体党员、教职工踊跃参与贫困生帮扶、文明创建、爱心捐助等志愿者活动，先后组织学生进行甲地乡村记忆文化园社会实践、甲地公司社会实践、“学习二十大志愿新时代”学雷锋志愿服务等活动。2022年“九九公益”师生捐款17400多元，今年5月8日教职工爱心捐款740元，今年6月15日甲地教育专场共计捐款20735元。8 .建立家校联系制度，建立校、班家长委员会，定期召开家长会，家访活动经常化。9 .抓好学校宣传阵地，建立美篇编辑、审核小组，一年来先后发布美篇94次。10 .组织全体教工积极参与“学习强国”，全体学生参与“青年大学习”33期。二、以智立心以文化人学校加强课程管理，开足开全国家课程，

5、构建“求真”课程体系，开发多彩校本课程。提升教师专业素养，开展学科特色活动，基于课程标准课堂,探索学生作业实践,落实分层作业要求，向教研要质量。1.构建学校课程体系，形成学校课程简案和学校课程可视化结构图。2 .根据本校实际开发校本课程，形成学校课程特色，例如:快乐英语、诗韵飘香杜诗、英语模联、篮球部落、晨星乒乓、剪之韵、舞动青春、“咬文嚼字”汉字听写、墨缘书社、妙笔丹青硬笔书法、墨之韵国画、心理成长工作坊、中国象棋、灵动足球、动画制作、衍纸艺术、戳戳绣、创意手工等特色校本课程。3 .举行学科素养提升活动和教学技能比赛，例如：历史小故事演讲比赛、分享教学小故事、线路连接大赛、微课比赛、教学案例

6、设计比赛；圆满举办第三届科技节活动。4 .举行学生学科特色活动，如：认识花的结构、解汉字之美享语文之乐、撰写科学作文西瓜子历险记、时政述评、思维导图制作比赛、历史故事会比赛、制作叶拓或叶画等。5 .2023年4月进行读书节系列活动：班级布置“我读书，我成长”为主题的黑板报、开展“读书思考与创作”的读写绘活动、开展“寻找最美朗读者”活动、开展班级“读书分享”活动、22日开展“星火燃梦经典铸魂”诵读比赛。6 .坚持每周开展集体教研制度，单周为教研组活动，双周为备课组活动。7 .开展全员达标课活动，68位教师参与，共讲达标课68节，其中优秀13节，良好26节，合格29节。8 .制定学校作业建设方案，

7、实施作业备案、作业总量审核监管制度、作业定期评价制度，通过利用课余作业调查统计表严格控制课余作业数量，开展作业设计、作业布置、作业批改、作业统计分析等方面作业建设方面的工作，并形成机制切实减轻学生课业负担。9 .学科教师加强作业研究，积极探索开展探究性、实践性、综合性、创新性作业设计，例如：利用坐标系绘制学校平面图、为家长设计午餐食谱、中华传统文化渊源、古诗苑漫步、自制白糖晶体、制作简易净水器、制作潜望镜和不倒翁。三、以体育心健体强志严格体育课时规定，保证体育锻炼时长。落实“四有”体育课堂，提升课堂锻炼效果。以篮球、足球等项目为依托,坚持开设传统项目，组织校班体育竞赛，健体强心全面发展。1.落

8、实“四有”体育课堂，教师积极参加培训、基本功赛、全员达标课和优质课比赛，双周一次体育研讨会，达标课活动体育教师人人参与。2 .学校坚持开展篮球、足球集体球类项目，保证每班每周开设一节足球课；坚持开展跳绳、中国象棋等传统体育项目。3 .规范组织每学年体育考试及技能测查，严格按照要求组织了2023中招体育测试。4 .开设篮球部落、灵动足球、中国象棋、晨星乒乓等体育校本课程，每周三、周四训练。5 .2022年10月19日，举行校级运动会比赛，今年2月24日，组织进行了全员参与的春季运动会。同时经常利用下午体育活动等时间组织班级间单项体育赛事。6 .严格执行课程标准，保证每班每周三节的体育课时要求。坚

9、持每天上午大课间、下午体育活动课活动，学生近视率、肥胖率显著下降:今年春季体质测查,学生近视率、肥胖率分别比去年同期下降6%、5%o四、以美润心向美而行规范美育课程开设，开足开齐美育课程。加强教师队伍建设，促进美育专业成长。开设多彩美育社团，丰富学生美育素养。注重与实际生活的结合，培养学生的审美能力和创造力。1 .学校成立了教学副校长为组长的工作小组，由专职音乐、美术教师牵头，充分利用本土资源，开发了“墨之韵国画、舞动青春、剪之韵、衍纸艺术、墨缘书社、戳戳绣”等美育校本课程。2 .加大资金投入，对原有老旧音乐、美术、书法等美育教室进行升级改造，为美育课程、社团活动提供场地保证。3严格执行教学计

10、划和音乐、美术、书法、杜诗等教学要求，过程有记录活动有评价，无挤用占用现象，线上教学期间也没有停止美育教学。今年4月组织进行艺术测查，并对于测查中暴露的问题进行了及时整改。学校文化艺术节及社团汇演于5月12日进行，效果良好。4 .根据学生兴趣爱好调查，继续确定乐器“口琴”和“素描”作为全体学生音美必学技巧，现在学生已掌握基础操作。5 .坚持每天晚饭后进行半小时的硬笔楷书练习，书法教师进行巡视、辅导；坚持每天上午、中午唱响主旋律歌曲，丰富学生校园生活。2023年3月31日，举行“学习二十大青春心向党”合唱比赛，评出优秀班集体9个。6 .艺术教师积极参加各级各类培训，业务素质有了明显提升，音乐美术

11、教师积极参加学校组织的优质课和全员达标课活动，其中音乐教师张五所执教的民歌受到了师生的一致好评，美术教师张六所执教的春天的畅想被评为优秀等次。7 .充分利用寒假时间，安排学生“别出心裁剪快乐（剪纸），独具匠心画诗韵（杜诗），千伶百俐绘蓝图（绘画），翰墨飘香促成长（书法），绘声绘色“艺”展风采（才艺）”等艺术作业，并于2月23日进行作品展览，获得师生好评。8 .师生积极参加各级各类艺术展演活动，一年来共获得乙地市级以上书法类奖项5项，绘画类5项的良好成绩。9 .落实绿化美化要求，对教学楼“三友园”进行透绿透亮绿化美化改造；先后栽种花木120多株，学生种植花草100多盆。五、以劳促学以行促教规范劳

12、动课程建设，每周一节劳动课。建立校内外劳动基地，建立劳动清单，坚持每月一次劳动实践；通过开展日常生活劳动、生产劳动和社会服务劳动等实践活动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。1.落实劳动课程要求，每周开设劳动教育课程1课时,安排4名教师担任劳动教育学科教学工作，做到课程有计划、有教案。2 .设立劳动类特色校本课程6个，坚持周三周四开设，学生兴趣高涨，积极参与。3 .确定劳动实践内容，制定劳动实践清单，将劳动教育贯穿于日常教育教学，各级均有劳动实践活动评价表及对应的评价办法；每名学生至少会3样厨艺。4 .建立校内外劳动实践基地，丰富劳动实践内容，先后开展了第二届“金果花生节”“体验秋耕、

13、播种油菜”，甲地镇亚文化中心、甲地村商业街、甲地广场社会服务实践,春节“快乐居家,悦享生活”美食展示等主题教育活动。5 .2023年5月8日起，开展为时两周的“礼赞劳动赋能成长”劳动教育周系列活动。6 .取得成效：（I）学校劳动教育先后两次被甲地融媒报道：2022年10月27日，“农场+校园”让学生体验农耕研学乐；12月28日，“云端学习也精彩！甲地这些学校的网课出圈了”。（2） 2023年3月，张七被河南省教育资源保障中心评为全省实践教育工作先进个人；（3） 2023年6月，张八的劳动案例劳动猝炼成长，实践创造幸福荣获河南省二等奖。下一步，甲地初中全体师生将以“五育并举示范校”创建为契机，充分体现立德树人鲜明导向，持续推进五育并举，为打造“百姓身边的好学校”而不懈努力！