XX镇到村工作大学生管理经验交流材料（20230804）.docx

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1、XX镇到村工作大学生管理经验交流材料为充分发挥到村工作大学生在基层治理、乡村振兴中的作用，XX镇党委多措并举，注重平台搭建、加强帮带服务、实施规范管理，着力提升到村工作大学生服务基层、服务群众、解决问题、推动发展的综合能力，积极引导他们扎根基层的信心和决心，主要做法有：坚持学练并重锻炼综合能力素养按照县委组织部蒲县到村工作大学生管理办法有关要求，XX镇党委坚持学练结合“三步走。提升到村工作大学生教育培训成效。一“定”，镇党委制定年度培训计划，紧盯政治理论、惠农政策学习，不断丰富到村工作大学生的理论储备和知识结构。镇党委每季度组织开展谈心谈话与交流研讨，帮助其查缺补漏、提升本领；二“学”，组织集

2、中学，通过学习吃透文件精神，明确工作要求，到村工作大学生定期书面向镇党委汇报学习和工作落实情况。创新形式学，将到村工作大学生纳入镇“四实”教育培训对象，通过培训提高理论素养和业务能力。搭建平台学，9名到村工作大学生列席每周党政班子周例会，听工作进展、学经验方法，把自己融入到全镇整体工作中，做到随时可上阵、随时可冲锋。七一活动期间，XX镇组织“学思践悟二十大，谱写XX新篇章”主题演讲比赛，9名到村工作大学生积极报名并取得优异成绩，活动的开展进一步夯实了理论学习成果；三“放”，9名到村工作大学生全部进村到户，全过程参与所在村工作。主要有以下几个方面：积极开展政策宣讲、新时代文明实践志愿服务和道德银

3、行星级文明户评选活动，当好党的方针政策的“宣传员”；协助党支部持续开展抓党建促基层治理能力提升工作，扎实开展党日活动、三会一课，当好基层党建的“组织员“；撰写村级特色及产业发展规划书9篇，为村级产业发展建言献策，当好助推产业振兴的“服务员”；发挥主人翁精神，开展入户收支测算、自建房隐患排查，摞荒地全面核实，低保初步审核等工作，当好党员群众的“联络员”；参与村务日常管理，协助村“两委”做好群众日常接待、资料归档整理等工作，当好村级事务的“管理员”。用好三字真经加速履职能力提升镇党委充分发挥“传”“帮”带”培养机制，助力履职能力全面提升。一“传”，即由乡镇领导班子成员、二级主任科员等担任“实践导师

4、。由所在村支书或主任担任“工作导师”，两名导师共同发力，传送工作方法、实践经验“真经”，帮助到村工作大学生快速理清工作思路；二“带”，即老带新、强带弱，精准对接、学强补弱，实现到村工作大学生工作履职能力提升“加速跑”。XX镇共有7名党政班子成员曾在到村工作大学生这一岗位上充分历练，经验丰富能力突出。镇党委深挖这一优势，由“老”帮带新到村工作大学生，为9名到村工作大学生传授推进工作的“三味真经”和破解难题的“实招良方二三“训”，成长没有捷径，镇党委注重实训，把重要工作、重大事项作为提升本领的“磨刀石”、见习岗”，交任务、压担子，把到村工作大学生放在一线历练，参与到基层治理、乡村振兴等重点工作，在

5、实际工作中提升分析问题、解决问题的本领能力。坚持严管厚爱激发青年干部活力镇党委坚持严管与厚爱结合，约束与激励并重，在“建机制、严监督、重激励”三方面发力，激发到村工作大学生在日常工作中真抓实干、展现作为。制定相关考核管理机制，加强到村工作大学生考勤和工作管理，严格落实请销假制度,实现到村工作大学生真入村，真走访，精确掌握所在村基本情况，为工作奠定扎实基础。在此基础上，建立激励奖励机制，每年度对到村工作大学生进行考核评价，对考核优秀的到村工作大学生实行政策倾斜，优先发展党员、优先推荐提拔重用、优先推荐荣誉等激励措施，强化年轻村干的规矩意识和争先意识。下一步，我镇将持续加强到村工作大学生的管理，在培训上更务实、制度上更优化、管理上更严格，不断创新管理方式方法，进一步提升到村工作大学生教育管理水平，让到村工作大学生真正扎得下去、留得下来，干得出彩！