开展第二批主题教育要专题学习研讨发言材料（共七篇）.docx

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1、开展第二批主题教育要专题学习研讨发言材料（共七篇）第一篇目前，第二批主题教育已全面启动，要把握好第一批主题教育的硕果成效，做好主题教育的衔接工作的同时，要在第二批主题教育中树立好“深海遨游”的意识，切勿“浅滩戏水”，广大党员、干部要切实做到学习有所得、调研有所获、整改有所效，确保第二批主题教育取得优异成绩。理论学习切勿“浅滩戏水”不求甚解，要深入“学海”真学细悟。学如弓弩，才如箭镶。广大党员、干部要将主题教育的学习当作思想的净化器、行动的助力剂，切实做到好学、乐学，只有在学习上下足苦功夫，才能求得真学问。要谨防步入唯“学”就过的误区，认为翻一翻、看一看、读一读就是学了，认为挑出几个章节重点看看

2、，写点体会来应付应付就过了。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。唯有学通弄懂，方可找准进步的阶梯、成功的钥匙。在理论学习中更要下定“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”的决心，字斟句酌，坚信“书当快意读易尽，客有可人期不来”的哲理，要坚信在学习上花的时间，定会在生活中、工作时给予你回报。学习就是要耐得住“昨夜西风凋碧树”的冷清和“独上高楼”的寂寞，要静下心来通读、苦读，下真功夫、苦功夫、细功夫。更要坚持独立思考，学用结合、学有所悟、用有所得，在书中要有“众里寻他千百度”的探索意识，终将能在“蓦然回首”时的“灯火阑珊处”领悟学习的真谛。调查研究切勿“浅

3、滩戏水”走马观花，要深入“民海”寻诊开方。知者行之始，行者知之成。调查研究作为我们党的“永远的、根本的”工作方法，我们要积极响应习近平总书记的嘱托，顶风雪、冒酷暑、踏泥泞，用坚实的足迹走遍每一个需要党的地方去，真正走进院子里，坐到屋子里，问到点子上、解到问题中。要谨防“扎扎实实走程序”“认认真真走过场”的走马观花式调研，警惕“只为完成任务”的“笔尖”式调研，功夫全用到“调研报告”上的“撰写”式调研。调查研究要以实为要，敢于发现问题不掩盖、勇于记录问题不回避，勤于剖析问题不摸鱼、善于解决问题不推诿，要让调查研究整个过程开花结果，不能只是在资料、汇报上出彩，更要在运用上“开花结果”。惟有要走到底，

4、才听得见群众呼声、看得到群众愁盼，只有找准“症结”，才拿得出“最优解”，更新老旧工作观念，破除写好材料就能出彩的思维，摆脱“笔杆子”的依赖，既要“躬身入局”也要“用心见事”，更要“用心破题”，将群众的反映和评价作为调查研究的成效成果，抓好结果运用，推动第二批主题教育踏实新的台阶。检视整改切勿“浅滩戏水”适可而止，要深入“脑海”去病挖根。夫唯病病，是以不病。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，广大党员、干部要紧盯检视整改的重点任务，克服“应付心理”“浮躁心理”“过关心理”，将检视整改作为自我修正的重要抓手，防止思想抛锚不重视、走走形式搞过场、花样翻新玩心计。更要避免有“抓大放小”

5、“急功近利”“纸上谈兵”“上热下冷”的不良倾向，要敢于直面已经产生的问题，也要敢于正视犯过的错误，让干事创业的良好风气吹出人民群众的美好生活。检视整改要抓到底，要不折不扣地执行措施、敬终如始地正风肃纪，时刻有如履薄冰的谨慎意识和“要想人不知，除非己莫为”的行为底线，只有不断增强忧患意识，来强化底线思维，才能将各类风险见之于未萌、化之于未发，确保党性修养永远不变质、不变色、不变味，要用检视整改的“刀”，砍断“牵绊”、剜除“腐肉”、刮净“骨毒”。更要用这把“刀”来武装自己，用最严格的纪律作风锤炼党性、砥砺奋斗。第二篇习近平总书记日前在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第

6、二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育涉及单位和人员范围更广、类型更多、数量更大，广大党员干部要在总结运用好第一批主题教育有效做法和成功经验的基础上，解锁第二批主题教育的“奋斗姿态”，“起而行之”动起来，用心用情用力创造出经得起历史和人民检验的实绩，确保第二批主题教育取得扎扎实实的成效。解锁“增长见识、拓宽思维”的“求学之姿”，读原著、悟原理，在扎实有效的理论学习中推动第二批主题教育入脑入心。“千锤百炼始成钢，百折不挠终成才。”人的思想和行为，往往是其受教育的结果。正确的理想信念往往是由正确良好的教育产生的，所以要想党员干部坚定理想信念就必须靠教育，靠

7、思想灌输，靠不断地学习来不断加强党性锻炼,提高党性修养。现阶段第二批主题教育层级下移，涉及面更广，党员干部坚定理想信念是“打铁还需自身硬”的本质要求。要把理论学习作为首要任务贯穿主题教育始终，推动党员干部在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。要更加注重分级分类指导，针对不同参加单位和人员类型，因地制宜、分类施策，同时组织党员精读细学学习材料并安排讨论发言环节，让党员干部用心用情感悟思想伟力，从而把学习成果转化为干事创业的强大动力。要注重全面系统学，原原本本学、融会贯通悟，深刻把握理论精髓，根据各单位自身实际情况进行主题教育学习安排，切实做到规定动作高质量、自选

8、动作有特色。解锁“躬身入局、真挚为民”的“挺膺之姿”，听民声、找问题，在持续深入的调研走访中推动第二批主题教育走深走实。“刀在石上磨，人在事上练。”调查研究是谋事之基、成事之道，是做好一切工作的法宝。在全党大兴调查研究，是这次主题教育的重要内容。现阶段第二批主题教育群众期望更高，要准确把握原则方法，科学谋划、统筹推进。要更加注重回应群众期盼，领导干部带头深入开展调研，主动听取群众意见、接受群众监督，以上率下、示范带动，让调查研究成为经常性工作，在全党蔚然成风，才能发现真问题、真解决问题。各单位要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署和工

9、作要求，研究制定务实的调研方案，谋划确定重点调研课题，结合工作实际，紧扣职能职责，细化调研内容，做深做实调研“功课”。同时，要针对调研中发现的共性问题、重点突出问题进行系统化梳理和归纳，形成问题清单、责任清单和成果转化清单，写好调查研究的“后半篇文章”，继续谋划、持续落实，争取取得阶段性成果。解锁“较真碰硬、不破不立”的“涅槃之姿”，改问题、求实效，在深刻入髓的检视整改中推动第二批主题教育见行见效。“不破不立，破而后立。”敢于直面问题、勇于修正错误，是抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键。第二批主题教育必须始终坚持刀刃向内、动真碰硬，实事求是、务求实效，更加注重解决实际问

10、题，以真改实改检验主题教育成效。各级党组织和广大党员干部要精准查摆问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照上级要求和自身工作实际，深入排查高质量发展、民生保障、全面从严治党等方面的突出问题。要有真找问题，直面问题的勇气，不掩盖、不逃避、不推脱，不拿模棱两可的“万能问题”敷衍了事，不找无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。同时，还要真改实改，以钉钉子精神破解难题，当下能改的问题，要明确整改时限，按期整改到位；短期解决不了的问题，需明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放；对于反复出现的问题，要注意举一反三，不断完善机制，防止问题反弹，做到治标又治本，不断巩固拓展主题教育成果。第三篇近日，习

11、近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部当再次鼓足干劲，领悟好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在总结、沉淀第一批主题教育经验的基础上，推动理论学习更深一层、调查研究更深一步、检视整改更深一筹，时刻保持思想、实践、作风“在状态以实际行动推动第二批主题教育走深走实、见行见效。持之以恒强化理论学习，求知善读、深思细悟确保思想“在状态”。知之愈明，则行之愈笃。开展好第二批主题教育，是新时代党员干部用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的迫切需要，也是开创事业发展新局面的根本

12、要求。广大党员干部要接好“理论学习”接力棒，充分发扬“挤”和“钻”的精神，坚持读原著、学原文、悟原理，始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一切行动的思想先导，研究透内涵要义、理清楚逻辑关系、把握准精神实质，理解掌握其内在逻辑，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要坚持学思用贯通，结合自身工作实际，在学习过程中多问自己几个问题，带着思考学、带着问题学、带着责任学，努力掌握新理念、新思想、新战略，让理论研究往深里走、往实里走、往心里走，借第二批主题教育学习，坚定勇毅前行的初心。身入心至开展调查研究，寻根究底、探源溯流确保实践“在状

13、态”。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。这就要求广大党员干部要将“镜头”对准基层第一线，聚焦群众关心、社会关切、工作关联，把田间地头、街头巷尾、工厂车间作为调研“主阵地”，全方位倾听民声、收集民意、汇聚民情，确保调研“不流于形式”“不浮于表面”，真正把情况摸清摸透，把原因找准找实。要多层次、多方位、多渠道开展调研，远的近的都要看、好的坏的都要听，在全面了解掌握实情的基础上，充分听取各方面意见，综合分析研判各方面因素，由

14、表及里解剖“麻雀”，找出解决问题的新视野、新思路、新办法，努力把“问题清单”变为“成果清单”，真正做到“调”出实情、“研”出实招。力求实效抓好检视整改，对照查摆、立行立改确保作风“在状态”。习近平总书记强调，人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。第二批主题教育对广大党员干部来说是一次重要的“政治体检”，在检视整改全过程中，不能有蒙混过关的心态，不能搞“半拉子工程”，要珍惜机会、把握机会，自觉增强“检身若不及”的清醒和自律，既查摆思想问题、又查摆工作问题，既列举具体事实、又深入剖析症结，对于发现的苗头性、倾向性、潜在性问题，及时

15、指出、抓早抓小、防微杜渐，不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非。要坚持“当下改”和“长久立”结合，对照问题清单，逐一制定切实可行的整改措施，明确目标、紧盯不放，做到问题不整改不松劲、整改不彻底不放手，始终绷紧作风建设这根弦，切实将作风建设的各项要求内化于心、外化于行，做到心有所畏、行有所止，以实实在在的改变赢得群众的高分卷、好口碑。第四篇当前，第二批主题教育已全面启动，与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，参加单位人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众，同群众的联系更为密切。开展第二批主题教育，不能空喊口号不落实、流于形式不走心、浮于表面不深入，要在理论学习上“深耕一层”、调查研究上

16、“深入一线”、检视整改上“深查一步”，以扎实的作风、务实的举措推动主题教育“向更深处漫溯”。理论学习要“深耕一层”，在静下心学原文、沉下心悟思想中筑牢“信仰之基”。习近平总书记曾指出，对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。理论武装越坚定自觉，就越能经得住考验、扛得住诱惑、稳得住心神，就能够在大风大浪、大战大考、大是大非面前，做到风雨不动安如山。开展第二批主题教育，要把理论武装课作为首课、大课、必修课，引导广大党员干部加强理论学习、强化理论武装，在思想上解决“为何学”的问题、在内容上解决“学什么”的问题、在方法上解决“怎么学”的问题，丰富学习内容、创新学习形式，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，既要原原本本学、逐字逐句品，更要联系实际思、融会贯通悟，把握准精神实质、研究透内涵要义，理清楚逻辑关系，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。调查研究要“深入一线”，在走下去听民声、俯下身访民意中找寻“破题之钥”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作