试论基层国有企业党建与地方红色资源深度融合.docx

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1、试论基层国有企业党建与地方红色资源深度融合【摘要】党的十八大以来，习近平总书记每次到革命老区考察调研，都去瞻仰革命历史纪念场所，强调要把红色资源作为坚定理想信念，要求讲好党的故事，加强革命传统教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。地方红色资源因具有突出的地方特色且拥有其他教育资源难以比及的亲和力、感召力和便利性，而成为基层国有企业提升党建工作质量的重要素材。充分挖掘地方红色资源，实现其在基层国有企业党建中的有效融合，对于增强党建实效性具有重要意义。【关键词】基层国有企业党建地方红色资源1.基层国有企业党建与地方红色资源融合的意义1.1 地方红色资源有利于增强基层国有企业党组织向心力作为

2、国有企业，XX基层企业党建工作是培养政治立场坚定、思想素质过硬、工作态度端正的职工的关键。地方红色文化则是具有鲜明地域性、特色性和多样性的红色文化资源，是帮助推进基层国有企业党建工作的鲜活素材。将红色文化资源有效融入基层国有企业党建工作中，可增强基层国有企业党组织的向心力，同时能引导干部职工树立正确的世界观、价值观、人生观，促进其职业生涯健康发展。1.2地方红色资源有利于增强基层国有企业党组织凝聚力地方红色资源是能体现本地人民群众革命精神的先进文化资源，主要分为物质和非物质两大类。其中革命遗迹、纪念碑、爱国主义教育基地、红色文化村等是红色文化的物质形态，能给基层国有企业职工带来直观的视觉感受和

3、直接的情感共鸣，有助于提升自我思想觉悟、坚定政治立场。革命歌曲、戏剧桥段、红色文化精神为非物质形态，能在耳濡目染中帮助职工正确认识时代责任和历史使命，增强XX基层企业党组织的凝聚力。1.3 地方红色资源有利于增强基层国有企业党组织战斗力文化多元化和互联网大普及的新时代环境中，部分基层国有企业职工会因外部纷繁复杂信息的影响而失去红色信念，存在意志不坚定的问题。将“红色文化”融入基层国有企业党建工作中，通过红色文化中的优良传统、革命精神和英雄模范人物的渗透，用红色革命历史鲜活的“人、物、事、魂”等，将党的先进理念、优秀文化传递给干部职工，让其自觉坚定文化自信、传承红色基因，有利于提升基层国有企业党

4、组织的战斗力。2.地方红色资源融入基层国有企业党建的不足与挑战2.1 不足2.1.1 地方红色资源的传播平台匮乏在企业党建工作中，地方红色文化多以书本、讲座等载体进行传播，单一枯燥沉闷的呈现方式严重影响了内容的表现力，影响了党员的积极性，既限制了本地红色文化的受众范围，也限制了传播的速度和途径。党员既不能深刻领悟红色文化的内涵，也未能同时代以及实践相联系。因此，优化呈现形式成为增强地方红色文化吸引力的重要一环。2.1.2 地方红色资源育人形式单一大数据时代下，党员每天通过网络接收到的知识量迅猛增长，但就目前来看，本地红色文化资源与新媒体融合性却不强，地方红色文化资源仍以实地参观、听讲解为主，受

5、众范围有局限性，参与性、体验性、互动性较差，无法达到深层的教育目的，影响了党员对本地红色文化的认同。如何增加两者的融合性，激发党员的学习兴趣，引发党员干部职工在家国情怀上的共鸣，是企业运用红色文化育人的关键。2.13地方红色资源宣传管理不完善近年来，虽然地方各红色文化基地在内容建设方面做了很大努力，但是，研究力量缺乏的瓶颈依然存在；而且由于各红色文化基地管理分属条线、区域，对过往的传承利用，传播宣传，各自为战较多，形成合力较少，从而不可避免的带来内容建设的滞后或不到位，特别是新建红色基地，普遍存在硬件强、软件弱的现象。2.2挑战2.2.1多种文化和价值观的冲击改革开放以来，市场经济和科技的飞速

6、进步，惊人的生产力带来物质文明飞速发展的同时，势必也会在精神上影响世界观、人生观、价值观的建立。西方国家通过外来价值观的植入，对青年党员进行思想灌输，影响对中国本土文化的认同，由此使得青年党员对本土红色文化的价值认可度不高,认为红色文化对当前自身以及社会发展无关紧要，最终不能正确认识和利用本地红色文化，影响地方红色文化资源的育人效果。222缺乏学习红色文化的兴趣在中国共产党的带领下，中国特色社会主义不断取得重大成就，久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界。然而，随着互联网的普及和新媒体技术的迅猛发展，西方多元文化思潮涌

7、入，各种娱乐方式充斥人们的生活，安逸的日子下，大多年轻人难以切身体会革命先烈艰苦奋斗、奉献牺牲的精神，对于红色文化教育缺乏共鸣，对红色文化难以产生兴趣。3.地方红色资源与基层国有企业党建融合路径3.1 营造以地方红色文化为特色的企业文化培育软环境马克思认为，人创造环境，同样，环境也创造人。企业文化环境对员工思想意识、价值观念的形成有着重要的影响。为此，国有企业应营造以地方红色文化为特色的核心价值观培育软环境。3.1.1 营造企业红色文化氛围大部分员工每天有超过8个小时在企业里工作，良好的企业文化环境往往对员工的情操、意志、品格等方面会产生重要影响。在企业文化环境建设过程中，要积极融入地方红色文

8、化元素，如在企业文化中心、支部活动室、会议厅、员工食堂等场所，悬挂反映地方红色文化的相关作品，润物无声地将红色文化融入企业共同价值观培育。3.1.2 以支部为单位开展地方红色文化主题活动除在“七一”“八一”等重大节庆日，组织以感悟地方红色文化为主题的“三会一课”、实地参观、现场教学等活动，将系列红色文化主题活动覆盖到每名员工外，每个支部可以针对自己的支部品牌文化，开展各具特色的红色主题活动,如“地方革命故事大家讲”“红色文化沙龙”。这种员工主动参与的活动会使参与者更加深刻理解和领悟红色文化，增加与社会主义核心价值观的共鸣。3.1.3 借助网络媒体拓展地方红色文化传播渠道据统计，有超过70%的人

9、群选择了微信、新闻APP或网站用于浏览信息。所以将红色文化融入员工价值观培育的主战场应该转移到交互性、个性化更强的网络媒体平台。在企业微信、微信群等平台上以H5、小漫画等新形式发布地方红色故事、红色人物、红色精神动态。通过改变红色文化传播模式，让员工感到亲切、接地气、易理解，从而赢得他们的好感，获得他们的关注，激发内心深处的情感，最终将价值观内化于心、外化于行。3.2 加强红色文化教育内训师队伍建设红色文化资源与企业思想政治教育在价值导向上和思想内容上高度契合，决定了红色文化资源可以作为企业思想政治教育的重要内容和有效载体。为此，要培养高素质的红色教育内训师资队伍，打牢企业思想政治教育培育根基

10、。一方面，组织内训师研读地方红色资源作品。通过研读静态的红色经典书籍、观看动态的红色经典影视等方式，使内训师对红色文化有较为全面、准确地把握。同时，积极与当地确定的红色教育基地所在单位联系，开展实地调查研究，充分挖掘地方革命历史、革命人物、革命故事等红色文化资源,深入挖掘红色文化内涵，不断丰富思想文化内涵，为开展红色教育活动奠定坚实基础。另一方面，组织内训师参加红色文化教育培训。高质量的培训有助于内训师将自我研习的红色文化中的隐性知识显性化、个别知识普遍化、零散知识系统化、模糊认知清晰化；有助于内训师拓展红色文化知识的广度和深度，能够促进和加深对红色文化的认知及拓宽研究思路。3.3 推动员工参

11、与红色文化实践教育实践活动是培育员工价值取向、文化认可的重要途径。通过红色文化实践活动进行员工价值观培育往往能产生更好效果。然而要取得好的培育效果要依赖于完善的红色文化实践教育活动保障机制。33.1 建立科学规范的红色文化实践教育制度只有用科学的制度管人，用合理的规范管事，才能确保红色文化实践教育规范开展，并形成常态化、制度化、规范化的教育实践活动。国有企业应结合红色文化教育的目标、任务及各专业技能人才培养的需求，建立与新时代员工成长成才相适应的满足员工成长发展需求和期待的红色文化实践教育保障制度。同时，每年初要将红色文化实践活动所需要的经费编入专门的经费预算，保障红色文化教育实践活动的顺利按时开展。33.2 创建红色文化协同培育机制联合地方党史研究部门、红色旅游景区、文化旅游所在地的党支部等单位，通过“共建共育”“双报到”等模式集聚社会力量推动红色文化教育。定期组织到上述单位进行座谈交流、现场学习，邀请红色资源研究专家上党课、宣讲课、答疑课等，齐心协力推进红色文化教育，实现引领员工思想价值取向的根本任务。33.3 构建形式多样的红色文化教育评估机制组织红色文化实践活动前，必须确立明确的教育目标和任务，不让实践活动流于形式。在实践活动结束后，要运用多种形式进行评估，除常规的撰写学习心得体会外，还要多采用互动的方式让员工在交流中表达自己的看法、感想和收获，了解员工思想的真实情况。