第二届全国技能大赛落下帷幕感悟心得.docx

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1、第二届全国技能大赛落下帷幕感悟心得近期,第二届全国技能大赛在天津落下帷幕,这是目前我国规格最高、项目最多、规模最大、水平最高的综合性国家职业技能赛事。大赛共设109个技能比赛项目,涉及制造业、信息技术、交通运输、建筑业、服务业、采矿业等15个国民经济行业门类。从数十万名选手中脱颖而出、代表各个项目国内最高技能竞技水平的4000多名参赛选手,济济一堂、各显身手。高规格的技能大赛不仅成为他们展示才华的舞台,也展现了工业大国的雄心壮志。石英钟零件装配、拉面穿针引线、飞机复合材料修理传统技能与顶尖技术交相辉映;“老师傅”“小工匠”“青年技师”,大专生、本科生、硕士生、博士生不同年龄段、不同学历参赛选手

2、同台竞技。只要业务精炼、技能高超,就能成为万众瞩目的明星,就会成为企业青睐的香悖停。大赛现场,有不少求“技”若渴的大企业虚位以待。由此看出,这样的赛事释放了国家重视技能人才、培育大国工匠的强烈信号,为人才强国战略奠定坚实基础。然而,一直以来,崇尚知识、鄙薄技能的社会观念长期存在。古人崇尚“学而优则仕”“君子不器”,鄙薄自然科学与技术,主张道与技是本与末的关系,这样的思想观念影响深远。这一点,在当前一些学生及家长在升学报考选择目标学校时尤为凸显。凡是学校名字带有“职业,“技术”字眼,他们就要远离和放弃,因为一旦上了这样的学校,就意味着将来的就业会“低人一等”,说出去也不光彩。实际上,技能人才已成

3、为支撑中国制造、中国创造的重要力量。当前,我国工业化和城镇化尚未完成,科技创新和产业升级稳步推进,人口红利向人才红利加速转换,对技能人才需求越来越大。为此,2022年中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见提出,到“十四五”时期末,技能人才占就业人员的比例达到30%以上,高技能人才占技能人才的比例达到l3o去年修订颁布的我国职业教育法也明确指出,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径”,这从法律层面对职业教育的地位给予了充分的肯定。随着顶层设计加快步伐,各

4、地各部门一系列技能人才培养、使用、评价、激励制度陆续出台,拓宽了技能人才培育和发展通道。在“入口”方面,多地从纵向上构建起中职、高职、职教本科相衔接的培养体系;从横向上,加快了职业教育与普通教育相互融通,为技术技能人才畅通了成长通道。在“出口”方面,技能人才待遇好、地位高已成为不争的事实。比如,浙江建设技师学院的17岁男生林宇翔,刚刚拿到第二届全国技能大赛瓷砖贴面项目的冠军,之前,他已经达到参评杭州市C类人才条件,享受了150万购房的补贴。在国家的大力推动下,人们的人才观和就业观也在逐渐转变,整个社会对技能的看法越来越理性。学个“一技之长”,已成为不少父母对孩子的期望。无论是机电技术与应用、无人机驾驶,还是烹饪、学前教育、信息技术等专业,都有很大的社会需求,就业自然更容易,未来前景更广阔。当然,在国家持续加大对职业教育和技能人才政策支持的同时,在全社会营造尊重劳动、崇尚技能的文化氛围,才能更好培养高素质技术技能人才。举办全国职业技能大赛,有利于在全社会树立尊重劳动、崇尚技能的观念,让更多人选择技能报国的人生路。

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