2023年第二阶段主题教育发言材料（20篇）.docx

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1、2023年第二阶段主题教育发言材料（20篇）（第一篇，共二十篇）习近平新时代中国特色社会主义思想体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，在中国共产党领导人民推进“四个伟大”的历史进程中，展现出恢弘磅礴的气势。具体表现了这一思想本身强大的真理穿透力、价值感召力、实践引领力、文化自信力，以及独特的理性光辉和人格魅力。作为新时代中国共产党的思想旗帜，国家政治生活和社会生活的根本指针，习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的恢弘气势来自于理论自身的品格、内涵、逻辑以及意义等各个方面，有着深厚基础和充分依据。磅礴气势源于深邃的历史思维。习近平总书记强调，历史是最好的老师、历史是不可能割断的、历史问题是重

2、大原则问题。基于这种对待历史的态度，习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现了马克思主义历史观和深邃的历史眼光。不难发现，分析事物时充分运用历史思维,在总结历史经验和历史规律的基础上得出令人信服的结论；辨析重大理论现实问题时，通过探究历史渊源和历史脉络做出以正视听的判断等，是这一思想鲜明的思维特征。比如，在坚持和发展中国特色社会主义这一关乎道路方向旗帜的根本问题上，将中国特色社会主义道路的开辟从改革开放回溯到新中国成立以来、上溯到中国近代史乃至中华民族史来认识，把中国特色社会主义的形成和发展放在世界社会主义演进的历程中去把握，从而揭示出中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就,

3、坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。这一思想还从历史纬度、政治高度阐明社会主义在中国建设和发展的连续性完整性,进一步廓清思想迷雾，澄清改革开放前后”两个30年”本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索、中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义等大是大非问题。再比如，关于“中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位”的重大政治论断，也充分体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信，为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征，科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。这些重要论述和重大论断，将中国特色社会主义放在历史长河中，追溯历史渊源和发展演进

4、过程，揭示其本质和未来，令人深切感受到这条道路是历史的结论、人民的选择，是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的，必将在体现时代性、把握规律性、富于创造性中不断展现蓬勃的生机活力；从而更加坚定了对坚持和发展中国特色社会主义的自觉自信，对我们正在做的事情的自觉自信，对党和国家事业光明前景的自觉自信，非常有历史纵深感和理论说服力。正是因为厚重的历史感和高度的历史自觉，这一思想展现出大气魄、大视野、大格局，体现出理论成熟和战略定力。磅礴气势源于强烈的问题意识。问题是时代的声音。理论要拥有令人心悦诚服的威力，首先要能够指导推动实践、回答时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想形成于新的时代背景和实

5、践条件下，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，是马克思主义科学性和实践性的有机统一。这一思想在研究问题、解决问题过程中，总结开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，形成了系统科学的理论体系，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，其中既涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力等方面的基本问题，又根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出了新的理论概括和战略指弓I。比如，在

6、深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上，针对我国发展中的突出矛盾和问题，创造性提出新发展理念，深化了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识，有力指导了我国新的发展实践；在对待人与自然的关系上，将生态环境视为关系党的使命宗旨、关系民生的重大政治问题和社会问题，创造性提出绿水青山就是金山银山的发展理念，推动生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化；面对改革进入攻坚期和深水区、各种问题矛盾交织叠加的复杂状况，深刻剖析我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，作出坚定不移全面深化改革的重大决策，实现了改革理论和政策的一系列新的重大突破，改革呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵

7、深推进的局面；面对开放融通的历史潮流和经济全球化的历史大势，创造性提出“一带一路”倡议，开辟了对外开放新格局等。新时代孕育新思想，新思想指导新实践。这一思想正是以这种深刻的理论性实践性和鲜明的问题导向，从根本上引领了党和国家事业全面开创新局面，得到全党全国各族人民高度的政治认同、思想认同、情感认同，也为发展马克思主义作出了原创性贡献。立足时代之基、回答时代之问的科学理论在指导实践、推动实践中展现出恢弘磅礴的气势，也必将随着实践发展更加充分的彰显真理力量和实践伟力。磅礴气势源于无私无畏的担当精神。为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥

8、匙，也充分展现了历史担当者的风采。这一伟大思想始终贯穿着对民族命运的担当、对人民幸福的担当、对管党治党的担当和对美好世界的担当，体现出以身许党许国，报党报国的志向和情怀。这种担当包含了坚定的信念、无私的追求、不懈的奋斗和强烈的责任感。比如，这一思想坚守人民立场，擘画中华民族伟大复兴的中国梦蓝图，明确了中国共产党人的初心使命所在；提出一鼓作气决胜全面建成小康社会，做出分两步走全面建成社会主义现代化强国的战略安排，展现了勇担历史大任的魄力和智慧等。这些阐述实际上是以习近平同志为核心的党中央对国家和人民的庄严承诺和政治宣言，充分体现了我们党高度自觉的政治担当、历史担当和责任担当，凸显了一个政党光明磊

9、落、正气凛然、矢志不渝的崇高境界和光辉形象。正是这种无私无畏的担当精神，使这一思想具有了强大之势和浩然之气。磅礴气势源于宏大的人类视野。当今世界正在经历百年未有之大变局，习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。这一思想鲜明提出了一系列关乎人类前途命运的新理念新思想新主张，对世界经济、国际安全、国际治理等重大问题进行了睿智思考和独特创建，为美好世界贡献了中国智慧中国方案，凸显了中国特有的大国风范、大国担当。比如，构建人类命运共同体的战略思想，已成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。这一思想还着力把当代中国

10、在社会主义道路上建设现代化的积极探索和宝贵经验，加以理论化系统化，为发展中国家走向现代化提供借鉴、拓展途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择。这些着眼于指导中国发展、推动中国实践的价值理念、制度设计、目标规划和战略体系，深刻凝结着当代中国对人类更好未来的艰辛探索，为世界难题的解决打开了中国突破口。中国发展理念、发展道路、发展模式的影响力和吸引力也显著增强。比如，“绿水青山就是金山银山”理念、区域协调发展战略、乡村振兴战略、坚决打赢脱贫攻坚战等，实际上探索的是贫穷、生态保护、发展不平衡等人类共同的难题，有广泛的借鉴意义。既立足本国又放眼世界，既致力为中国人民

11、谋幸福又着眼整个人类发展，这种恢宏的国际视野、博大的人类情怀和卓越的战略思维，使这一思想必然展现出大气势、大胸怀、大手笔。磅礴气势源于深厚的文化底蕴。文化是一种精神力量。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示和自觉遵循中华民族传承发展的历史逻辑，承载着中华文明再创辉煌的历史重任，本身就是中国精神的时代精华，是中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的光辉典范，为实现中华民族伟大复兴注入了强大的精神力量。比如，这一思想深刻论述了伟大民族精神，强调要始终发扬伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，充满强烈的民族自豪感和坚定的民族自信心，让每一个中华儿女热血沸腾、充满干劲。习近平总书

12、记强调，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。在对文化地位作用的认识极大深化的基础上，将“三个自信”扩展为“四个自信”，使我们对社会主义的认识在理论纬度、实践纬度、制度维度的基础上，又增加了更深层、更基本、更持久的文化维度。这种深沉的文化底蕴、高度的文化自觉和文化担当，也使得这一思想成为刚柔并济、直击人心、有温度有热度的科学理论。（第二篇）一一“层层递进”推动主题教育走深走实日前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转

13、化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。我们党历来重视学习、善于学习，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要时刻，开展这一主题教育，意义更加深远。各级各地党组织必须牢牢把握这次主题教育的目标要求，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为目标，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，层层递进推动主题教育走深走实。以学促研，在凝心铸魂中探索新路。“学”字当头，是首要任务、重中之重。开展好这次主题教育，就是要通过全党大学习、大教育，来实现思想大解放、素质大提升。要坚持先学一步、深学一层，用党的创新理论凝心铸魂，把思想融入灵魂

14、深处，内化于心、外化于行。要挤出时间学。把学习放在更加突出的位置上，挤出时间静下心，如饥似渴、孜孜不倦地学习，通过认真读原著学原文，逐字逐句学、原原本本学，全面系统学、反复深入学，做到知其然更知其所以然。要灵活方式学。坚持“缺什么、补什么”的原则，通过专题讲座、现场教学、交流研讨等灵活多样的形式，变“填鸭式”为“自助式”，不断提升政治理论水平，真正做到学有所悟、学有所获。要融会贯通学。紧密联系党史党章和系列讲话精神，融会贯通、触类旁通、结合实际学，学会用新观点新方法解决老问题，将学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。以研促查，在调查研究中挖掘优势。没有调查研究，就没有发言权。调查

15、研究，是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展主题教育必须贯穿始终的重要方法论。要“开门纳谏”开展调研，坚持走出办公室，深入基层、深入一线、深入群众，开展调查研究工作。要坚持问题导向。将问题意识贯穿始终，聚焦工作中的痛点、堵点、难点，带着问题走、奔着问题去，寻求源头活水，获得真知灼见。要坚持基层导向。坚决避免调研“走过场”“一阵风”，要眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，到人民群众意见较多、困难最大的地方，真正把情况摸实摸透。要坚持结果导向。调研不能“一调了之”“一研搁之”，要对收集的信息资料，合理研判，解剖麻雀，认真梳理总结、分析问题产生的根源，找准病灶、对症下药，形成解决问题、

16、促进工作的思路办法和政策举措，在调查研究中摸清情况、解决问题，在破解难题中推动工作。以查促改，在检视整改中转变作风。开展集中教育的过程,是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。本次主题教育不划阶段、不分环节，这就要求从一开始就奔着问题去、对着问题改，把“改”字贯穿主题教育始终，切实转变工作作风。要深入检视反思。在学习、工作、群众中找问题，“面对面”“背靠背”地征求群众意见，积极梳理涉及干部作风、民生工程、基础设施建设等方面问题，认真检视反思,自觉接受群众监督。要坚持真改实改。对查找梳理出来的问题，深刻剖析原因，列出整改清单，明确时限要求，实行销号管理，切实做到整改一个、销号一个。对一时解决不了的问题，明确阶段目标、时限要求，盯住不放、持续整改，防止把“热问题”变成“冷问题”，“小问题”拖成“大问题”。要巩固整改成果。以群众高兴不高兴、满意不满意作为整改落实到位与否的“标尺”，要建立健全巩固整改成果、联系服务群众等方面的常态化长效机制，让群众在主题教育中看到实实在在的变化，推动主题教育取得实效。（第三篇）