以高质量“读书班”为主题教育“增筋壮骨” .docx

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1、以高质量“读书班”为主题教育“增筋壮骨”近日，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已经启动，按照党中央统一部署要求，各地各部门均在举办领导干部读书班。历次主题教育均是以理论学习“开场”，那么读书班是旨在让领导干部暂且放下手中工作,祛除“浮躁之气”，进入学习状态，在个人自学、多样辅导、集体研讨上下功夫，由表及里、由浅入深地领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，切实将理论成果转化为推动工作的实际成效，以高质量读书班推动主题教育走深走实、见行见效。吃颗“定心丸”个人自学是“前提”，端正态度、提升境界。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远J领导干部参与读书班的首要前提是进入学习状态，那么

2、个人自学则是很好地“沉浸剂二各级党委（党组）能下大决心，集中时间、集中人员、集中地点，让领导干部暂时抛开手中业务工作，“扎扎实实”规规矩矩”地组织个人自学是十分难能可贵。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，领导干部应珍惜此次机会，端正态度、摆正心态，坚持以个人自学开头、以个人自学贯穿、以个人自学带动，重点围绕此次主题教育的8种指定书目，坚持读原著学原文悟原理，勤学善思、学思践悟，提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界。同时，为确保领导干部能端正态度，个人自学期间对请假缺席的党员领导干部采取“集中补课”的形式，确保读书活动从一开始就“一个也不少、一个也不落”。搬出“百宝箱”多样辅导是“关键”，找准方法

3、、学深悟透。“好风凭借力，送我上青云J在理论学习中，针对时代背景、方针政策、精神内涵等重点内容，领导干部可能会出现把握不精确、理解不透彻等一些问题。俗话说，“站在巨人肩膀上看世界”，为增强个人自学的针对性和指导性，可在读书班期间结合本地本单位本系统的实际，邀请专家学者、党校教师、上级领导等围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告中国共产党章程习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书目举办专题辅导班，深刻阐释开展主题教育的背景和重要意义，教会领导干部学习的方式方法。同时，可采取组织党员干部现场调研观摩，开展多样化、多载体的学习教育，如参观党性教育基地、开展红色教育等活动，确保主题

4、教育教育走深、走心。念出“心得经”学习研讨是“重点”，问题导向、学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”检验读书班的学习成效，不是以写读书笔记的多少来论英雄，要全面深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，让领导干部在学中悟、悟中思，定期开展“分组研讨”“集中研讨”，让学习成效用“实践”说话。在个人自学和专题辅导的基础上，结合分管的党的建设、安全稳定、经济建设、项目攻坚、民生保障等工作，坚持理论联系实际，突出问题导向，带着“疑点难点堵点”，从习近平总书记关于相关领域的指示批示精神和重要论述中寻找“根本遵循”，逐个谈收获、谈体会、谈问题、谈思路、谈举措，用理论指导实践，防止学习和工作“两张皮”，切实将读书班学习成效转化为推动工作的强大动力。