开展全员德育专题培训简报.docx

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1、教育简报学校2023年9月26日关注“心”世界，助力“心”成长为切实推进学校心理健康教育工作，进一步提升教师对学生心理问题的预防及干预能力，9月25日下午，我校邀请了全国德育科研先进教师来校作学生不良行为背后的心理诉求与积极干预方式讲座。此次讲座。校长从真实的案例出发，揭示了学生不良行为的概念界定。当孩子出现不良行为，实际上是在向老师或家长暗示：我的归属感和价值感不足。接着又通过“早恋”、“沉迷手机”两个实例，深入浅出地向我们剖析了学生价值感缺失背后出现的行为原因以及如何干预的方法，而后又列举了孩子不良行为的表现与错误观念，最后从学生“寻求过度关注、寻求权力、报复、自暴自弃”四个方面提出了积极

2、干预的具体方法。整场讲座气氛活跃，互动热烈，有理论有实操，在和老师互动的过程中，让老师切实感受到：我们要转变教育方式，增强学生的归属感和价值感，而在干预方式里面最好的就是鼓励和激励。学校分管德育的徐品华副校长以此次培训为契机，再次要求每位导师落实青少年生命健康关爱工作：充分落实“1530”安全教育模式；深入推进全员导师制，假期前后做到谈心谈话全覆盖，进一步落实“333”家访工程，对重点关注学生、特殊家庭学生做到心中有数。通过此次讲座，老师们对学生不良行为背后的心理诉求及干预方式有了更深的了解，对今后处理相关心理问题有了明确的方向和策略。今后，我校全体教师将继续为学生的健康成长保驾护航，助力学生更好地成长。