《自信伴我行》教案 -八年级心理健康【鲁画报版】.docx

《《自信伴我行》教案 -八年级心理健康【鲁画报版】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《自信伴我行》教案 -八年级心理健康【鲁画报版】.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

自信伴我行教材分析本课选自山东省教研室编写，由山东画报出版社2014年出版的心理健康八年级第二课，自信心是相信自己成功的心理倾向，是对自身能力的估价，是一个人取得成功的重要心理品质。自信心是学生成材的基础，是学习成功、人际关系及环境适应良好的第一秘诀。认识自信的来源，掌握获得自信的方法，进而树立起自己的自信心，成为一个充满自信的人。本节以生活主题为统帅，对心理健康的内容进行有机整合。在心理健康教育方面，引导学生正确认识自信对成功的重要作用，养成自信的生活态度，勇于面对学习、生活中的困难，做一个自信的人。缺乏自信，学生就缺少了前进的动力，缺少了坚定的信念和坚持不懈的毅力,缺少了面对失败的勇气，缺少了积极乐观的心态。初三学生的心理和生理都处在飞速发展的阶段，随着个性的不断发展和自我意识的加强，他们特别在意自己在别人心目中的印象，而“金无足赤，人无完人”，于是很多学生处处看到自己身上的不足，整天垂头丧气，甚至怨天尤人；而随着学习难度的加深和压力的加重，一些同学在成绩方面也面临着不断下降的趋势，甚至经常碰壁，在碰壁中丧失了信心，碰到学习中的难题轻言放弃，一些很小的问题就成为他们解不开的心结，有些学生还会在不自信中关闭自己的心扉，不愿与人交往，使自己的性格朝着内向的方向发展。因此，开展培养学生自信心的心理健康教育至关重要。