二十篇合集2023年党内主题教育研讨材料.docx

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1、二十篇合集2023年党内主题教育研讨材料（第一篇，共二十篇）一一党员坚持知信行统一的重要作用在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是习近平总书记为全面贯彻党的二十大精神、动员全党为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，开展主题教育的根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促

2、干方面取得实实在在的成效”。紧紧把握主题教育的总要求和根本任务，必须弘扬理论联系实际学风，强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。一、深学细悟，把握思想精髓中国共产党领导中国革命和建设所走过的一百多年的历程，就是不断地学习、贯彻、倡导、践行马克思主义学风，进行马克思主义学风建设和发展学风的历程。党的二十大以来，XXXXXX在很多场合都强调学习问题，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”，要求坚持理论联系实际，强调理论学习要“往深里走、往实里走、往心里走，把自己

3、摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。全党理论学习取得了明显成效，但在强国建设、民族复兴的新时代新征程上，理论武装的任务仍然艰巨。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。这一重要思想贯通着马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，以及对新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题的深邃思考和科学判断，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会

4、主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，有助于在纷繁复杂的形势下，坚持科学指导思想和正确前进方向，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业向前推进。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，要坚持读原著学原文悟原理，原原本本学，多思多想、学深悟透，不断增进对党的创新理论的政治认同、思

5、想认同、理论认同、情感认同。要系统学习掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”这些习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想对各领域提出的新理念、新思想、新战略，将对各方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性,不能只见树木、不见森林，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。二、细照笃行，不断修炼自我党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。广大党员干部要始终把政治品德摆在修德立德的首位，

6、自觉锤炼绝对忠诚的政治品格，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上坚定地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要始终把坚定理想信念作为政治品德的“压舱石”，补足精神之钙，校准思想之标，把正行为之舵，保持共产党人的风骨、气节、操守，接受实践考验，交出合格答卷。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，尤其是要处理好公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的关系。要有“功成不必在我、一茬接着一茬干的大胸怀，有“立志做大事，而不立志做大官”的大抱负，有“俏也不争春，只把春来报”的大情怀，有“身无半亩，心忧天下”的大格局，看淡个人进退得失，心无旁鹫为党为民。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包

7、含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。广大党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，涵养政治定力、练就政治慧眼、恪守政治规矩，自觉做政治上的明白人、老实人。要牢牢把握主题教育的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，如不忘初心、牢记使命、胸怀“国之大者”、忠诚干净担当、为民务实清廉等，做到内化于心、外化于行，始终保持共产党人的政治本色。要通过深入学习习近平新时代中国特色社

8、会主义思想，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就必须坚定理想信念，带头拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心，切实把对“两个确立“决定性意义的深刻领悟转化为“两个维护”的自觉行动。三、知行合一，主动担当作为坚持学思用贯通、知信行统一，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作所必须具备的思维方式和行为习惯。坚持知行合一，”注重在实践中学真知、悟真谛，加

9、强磨炼、增长本领”，是我们党推动中国特色社会主义事业的成功经验，也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点。XXXXXX在很多场合都提及“空谈误国、实干兴邦”，反对学习和工作中的“空对空”，并提出以战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士虚谈废务”为鉴戒。他强调，“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习这要求我们在学习中大力弘扬马克思主义学风，带着问题学，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。习近平新时代中国特色社会主义思想来自实践、指导实践，在不断解决中国的实际问题中焕发出强大生命力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，目的全在于运用，在于把这一重要思想转变为改造主观

10、世界和客观世界的强大思想武器。XXXXXX在多个场合多次强调知行合一,就是要求广大党员干部从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己,既要加强理论学习，走在前列，又要结合实践，干在实处。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用、学用相长，切实提高用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平，更好把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大物质力量。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问

11、题的能力，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。广大党员干部要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展

12、新突破。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须以实干担当促进发展，胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。要立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，把党的二十大关于推动高质量发展的各项重大部署落到实处。要践行全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、

13、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要统筹发展和安全，坚持问题导向，树牢底线思维，主动识变应变求变，主动防范化解风险，事不避难、攻坚克难，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。（第二篇）按照主题教育安排，近期我认真学习了著作选读这部著作，深刻感受到这一思想闪耀真理光芒、富有实践伟力，体悟到这一思想在马克思主义发展史、中华文明发展史、人类社会发展史上的重要地位和重大贡献。一、为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献这一思想之

14、所以是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，就在于它以具体的历史的态度对待马克思主义，深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。二、为传承发展中华优秀传统文化作出了历史性贡献这一思想鲜明提出“两个结合”，使马克思主义的理论主脉和中华民族的精神血脉内在贯通，使历史中国的深厚底蕴与现实中国的崭新气象深入融通，用马克思主义真理力量激活了中华文明的强大生命力。三、为推动人类文明进步事业作出了世界性贡献这一思想洞察世界发展大势、把握人类前进方向，深刻回答“人类社会何去何从”“世界各国如何相处”“不同文明怎样交往”等关乎人类前途命运的重大问题，为人类对更好社

15、会制度的探索、对共建美好世界的追求提供了中国智慧和中国方案。下一步，我将按照局党委要求，结合正在全局深入开展的主题教育，组织好著作选读学习运用工作。坚持把开展占道经营整治活动、停车秩序联合整治百日行动、餐饮油烟治理作为政治任务和民生工程，建立长效工作机制，全力营造和谐、宜居的美好城市环境。（第三篇）主题教育要以群众满意不满意作为根本评判标准各级党委（党组）要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的效

16、果评价标准作出了深刻阐释。民惟邦本，政得其民。以群众满意不满意作为根本评判标准是践行马克思主义唯物史观的根本要求，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。在全党大兴调查研究之风、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，必须以问效于民为抓手，坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，抓好调查研究成果转化，切实解决群众急难愁盼问题，并逐步形成巩固深化主题教育成果的长效机制。自觉接受群众评价在主题教育中，要视群众为裁判，问效于民。“问效于民”是检验成果的根本标准。“问需于民”和“问计于民”属于“从群众中来”，而“问效于民”则体现了“到群众中去”。习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”。群众是一切工作的出发点及着力点，基层工作的成效也不应以数字及文字来表达，而应由群众来裁判。以“效果明显不明显、群众满意不满意、履职到位不到位”为衡量标准，党员干部当好服