一年级下美术教案有趣的拓印(2)_湘美版 (2018秋).docx

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1、好玩的拓印一一教学设计教学目标:1 .拓印改变好玩的图形,培育审美情趣;2 .驾驭拓印的要领和印制的方法、步骤;3 .养成细心工作的习惯。教学重点:拓印的方法、步骤、要领。教学难点:拓印效果清楚、完整。一、魔术导入,激发爱好,引出课题1、老师用变魔术的形式在一张白纸上拓印出硬币,来激发学生爱好,揭示谜底。(白纸下面藏有两枚硬币)2、引导学生学习魔术手法拓印,引出课题3、出示课题:好玩的拓印二、初步尝试感受,学习技法1 .出示拓印画,让学生仔细欣赏并进行初步感受:将硬币放入纸袋中拓印。小结:展示两位同学的作品,比较探讨如何进行拓印,引导学生驾驭正确的拓印步骤,学会握笔姿态。2再次体验,获得新知,

2、了解知道为何硬币能够进行拓印,发散思维,联系生活,找寻拓印物品。小结:出示图片,了解生活中可以拓印之物,让学生养成专心视察生活,了解生活,酷爱生活,发觉生活中的美。三、加强练习,巩固学习1、出示图片,比较分析图中哪幅图拓印的效果更好,为什么?学生探讨,回答拓印时,应留意的地方。(I)拓印时留意力度,用力要匀称。(2)拓印时,纸不能移动位置,老师可以激励学生用各种颜色多拓印几张。2、学生制作,老师巡回辅导四、实力升华,拓展延长出示范画,激发学生想象,引导学生动手制作,进行多色调拓印五、展示优秀作品,进行欣赏:实行自评和互评的方式,指出优点和不足。老师小结六、创建表现1.找几种可以拓印出花纹的物体,用油画棒或彩色铅笔把花纹拓印下来。2 .将自己手中的物品进行创作拓印,创作更加精致的图案。(二选一)七、展示佳作采纳比一比,评一评,说一说等多种形式,激发学生学习爱好八、布置作业希望大家把今日学到的魔术手法,回家展示给家长看,让学生更充溢自信。

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