角的初步认识 精品教育.ppt

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1、小学二年级数学上册一、联系生活 揭示课题课题：角的初步认识图片中哪些地方有角？顶点顶点边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边 一个角有一个角有1个顶点和个顶点和2条边。条边。二、认识角的部分名称 角的大小与边的长短无关角的大小与边的长短无关返回主页返回主页三、比较角的大小下面的角一样大吗？下面的角一样大吗？角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。角的大小比较角的大小比较角的大小与两条边叉开的大小有关，角的大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。与两条边的长短无关。小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边

2、一个顶点两条边.画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边先画顶点再画边.四、画角角的画法角的画法先画顶点，再用尺子从顶点起，先画顶点，再用尺子从顶点起，向不同的方向画两条直直的线。向不同的方向画两条直直的线。先画顶点，再用尺子从顶点起，先画顶点，再用尺子从顶点起，向不同的方向画两条直直的线。向不同的方向画两条直直的线。五五、比比谁最棒比比谁最棒（它们它们 都是角吗？）都是角吗？）是不是不是不是不是不是不是是 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画是角的画“”？不是角的画？不是角的画“”？（）（）（）（）()()()()六、课堂小结今天这节课你有哪些收获？