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1、学校班级安全日常管理明白纸一、严格学生的到校时间,禁止学生在学校门口及校园内追逐打闹。进出教学楼、上下楼不追不闹,有序进行,时刻增强安全意识。定期清理教室打火机、火种和管制刀具、易燃易爆品等危险物品。二、严格学生请假制度,学生请假必须有请假条和班主任签字,并一定要与家长取得联系,家长领回。有请假条,门卫才能放行,否则一律不予放行。避免学生请假时离开班级而不回家,返校销假时离开家而未到校或者假期未到私自返校(不是为了到教室学习)。三、每天注意清查学生的到校情况,发现不明原因未到校的学生及时与家长联系,联系不上的及时上报。掌握学生上学方式,居住地点和家长联系方式。安排好学生从进校门到第一节课之间的
2、这段时间,并对学生进行必要的安全教育。班主任要做好每天的晨检工作,了解学生身体状况,遇到学生生病要及时通知家长。四、学校让签的各种责任书及时收取,上交。凡是学校要求的安全材料,请认真对待,签字后收齐交到安全办存档。五、利用班会等时间对学生进行安全教育,并有记录。平时做好学生在防欺凌、交通、饮食、防诈骗等安全教育。不准学生到篮球架、展板架等危险的地方和教职工车棚等非教学场所活动,如遇突发情况及时上报。六、值班教师每层楼一位值班(年级提前排好值班),下课期间在各自楼层巡逻值班,负责整个楼层的安全。班主任要多关注重点人群,如果情况允许,课间多转转教室,防止校园欺凌现象的发生。七、严格排查班级内的一切安全隐患,包括:窗户限位器(三楼以上的教室和走廊窗户)、电线裸露情况、插座电器损坏情况、瓷砖脱落情况、灯具电扇损坏情况等,严禁在教室内打闹、追逐、站窗台、爬窗户等现象。八、统计好班内的特殊群体学生:单亲或父母双亡学生、特困生、留守儿童、特异体质、心理异常等学生,并对这部分学生多加关爱,使他们感受集体的温暖和关爱。九、做好学生的心理疏通,及时了解学生动态。班内要分组设立学生信息员,学生信息员能及时发现可疑情况并报告给班主任。十、不体罚学生或者变相体罚学生(如学生单独站立教室外或办公室内),批评学生注意方式方法。安全无小事,请各位始终绷紧安全这根弦!安全办