二年级道德与法治下册单元作业设计案例第三单元.docx
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1、二年级道德与法治下册单元作业设计案例第三单元一、本册教材的整体分析1.教育主题二年级下册教材在前几册“适应与习惯”“共在与共有”的基础上,针对时代要求人们有更强的自主性和创造性,设立了“有创意地生活”的核心教育主题。这里的创造性,重在引导学生有不断改进与创新生活的热情与追求,养成一种积极、主动的生活意识,使创新意识融于日常生活之中。遵循学生生活的细节,本册教材聚焦四个主题:日常生活、游戏、环保、学习,引导学生从生活的细节入手,在具体的生活事件中进行创新尝试,培育全方位的创新意识,以实现在创新中成就学生成长的目的。“苟日新,日日新,又日新”,如果每件事都力求创新,则学生有望过上全新的生活,能够获
2、得不断的成长。本册的学习主题,针对二年级下学期一些学生的习得性无力感的初次出现而设计,目的在于引导学生创造性地克服自己当前学习生活中的困难,通过坚定自信、寻找方法、持之以恒、不气馁、不放弃,实现一种内在精神的提升,而不只是局限于技艺性的、方法性的、策略性的锤炼与更新。2 .本册教材的框架单元主题:第一单元:让我试试看第二单元:我们好好玩第三单元:绿色小卫士第四单元:我会努力的3 .单元分析本单元以“绿色小卫士”为题,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,理解自己所处时代的主题一一绿色与环保,并通过自己的智慧与创造,改善生活环境,遵守相关法律法规,节约资源,文明生活,让自己成长为“绿色小卫士二这
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