幼儿园环境观察与报告.docx

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1、幼儿园环境观察与报告XX幼儿园规模宏大,班级众多,硬件设施优秀,但在一些方面仍然需要努力。1、物理条件:班级采光,有小部分区域没有光线直接照射,略阴暗。卫生间水渍有些多,加之地处阴暗,影响儿童安全。钢琴附近插座较低,并有老师时常充电。班级内部环境布置优美,但有些老旧。纸制品都有些泛黄,弯曲,甚至有些都快脱落了。取水处放在卫生间门口,不利于取水排队。2、安全性:幼儿的安全是老师大的首要任务,也是学校的首要任务。在班级内,有大型纸质的城堡吊挂在灯上,小孩子是碰不到的,但是老师一不小心,或者刮风都会引起吊灯的摇晃。由于空间因素,有很多东西都放在了儿童的床柜上面,教室内没有区角游戏区,吃完饭,儿童拿自

2、己的玩具或班级玩具开始玩,最后收拾时,难免有些乱糟糟的。图书角位于里面的一边,图书大都是儿童自己从家里带来的,但是现在已经破损了好多,而固定他们的东西也仅仅是简单的两片书夹。在图书角的一边,是一个绿色的纸质冰箱,周围并没有固定物,时常有小朋友钻进去玩,也有小朋友不小心摔倒。而在床柜上的公物,则有些乱。除此之外,班级的环境创设,以白暖色为主要基调,墙壁上有一些墙饰,是由老师和同学们以及同学的家长一起做出来的,很可爱。取水角的一旁,是文明角,同学们做了一个大圆盘,有,睡觉先锋龟宝宝,勤劳先锋牛宝宝,跳舞先锋兔宝宝等,在教室外面,还有植物角,展示墙等,是十分有创意的。在门的一侧还有每天记录健康情况的健康袋。以圣洁的白色为主。著名的教育家陈鹤琴老先生说,“怎样的环境刺激,得到怎样的印象。”一个好的环境可以激发儿童美化生活的愿望,养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯并促进儿童的智慧、情感、社会、身体、审美精神的全面发展。

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