2023年 主题教育心得体会 研讨发言（5篇）.docx

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1、学理论要用好“新”“思”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育把“学思想”摆在了总要求的首要位置。知之愈明，则行之愈笃。我们党作为用马克思主义理论武装起来的先进政党,始终高度重视思想理论建设，重视思想建党、理论强党，坚持把理论上的清醒作为思想上、政治上、行动上自觉的前提条件。对于绝大多数党员干部来说，理论武装的自觉性是有的。但从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手依旧需要不断砥砺琢磨。学为基，善学者智；思为桥，善思者明；新为柱，善新者进。唯有善学善思善新，才能理解好掌握好理论蕴含的立场观点方法，做到时时对标、处处看齐、事事应用。以“学”字

2、“钻”出润养党性的万斛泉源。理论学习没有“终南捷径”直探其花，但可以“多辟蹊径”直抵其根。一是信而学，学而信。理论学习要有效果，其根源是马克思主义的坚贞信仰、对中国特色社会主义道路的坚定信心。学而不信，只为“装点门面”，危害远不止滋生出浑浑噩噩的马列“学渣”。二是力学不辍。泰山腰有段平路叫“快活三里”，仿佛是个休憩之地，但挑山工却不敢久留，因为腿一旦“发懒”，再上“十八盘”就如临登天之阶。理论学习亦是如此，一曝十寒的“懒病”复发，想再用“钻”的精神学出真义就难乎其难了。三是循迹溯源。理论要原原本本学，更需循迹溯源学。先拆书成课进行拓展“读厚”，继而“读薄”的挖掘蒸馆寻得至臻之义。各级党校、干部

3、学院也应注重整合资源力量推进学科体系建设，做好研究阐释工作。以“思”字扎”下坚定党性的盘石桑苞。理论学习经历独立思考、深入探寻的“千百度”，才能拨云见日、廓清迷雾。首先，深思明理、慎思明辨是知其所以必然的必由之路。荀子在劝学中说，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，明逻辑、懂精髓，需要不断学习和思考接近本质。而后，每一次的“思”要“身临其境二把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把理论新要求作为自己的“考核线”“水平线”“底线”，观照自己应用实践等方面达到的分数线，坚持学查改相贯通。每一次的“思”要“登高望远”。我尝跋高而望矣，不如登高之博见也。科学理论的指导作用很大程度需要站在高

4、角度学习思考，辨别关键因素、发现潜在机遇，从忠诚为党护党、全力兴党强党的根本使命出发谋划工作。以“新”字“育”出增强党性的古柏乔松。创新境界是理论学习的高级阶段，通过不断思考问题，与党的理论相互交融，提炼出新的认识和见解。只有在理论创新的基础上，才能更好地指导实践，解决实际问题和推动工作创新。一要兼容并蓄、博采众长。推进理论创新要拓宽理论视野，以海纳百川的开放胸襟学习和借鉴人类社会一切优秀文明成果，在“人类知识的总和”中汲取优秀思想文化资源来创新和发展党的理论。二要尊重人民首创精神。从人民的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识，提炼出新的理论成果,让党的创新理论深入亿万人民心中，成为接地气

5、、聚民智、顺民意、得民心的理论。主题教育评估要“言之有度近期，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。“学得深不深、研得实不实、干得好不好”都是评估主题教育开展成效的重要标准，广大党员干部要立足自身学习和工作，以高标准、高站位开展客观、科学的评估，确保从第一批主题教育中总结得失、提炼经验、整改提升，为第二批主题教育打开“新局面二“言”对党忠诚“真不真二评理论学习“高度工主题教育评估要把理论学习的“深度”放在第一位，广大党员干部要对照习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思

6、想专题摘编等8种指定教材，做到读原著、学原文、悟原理，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，涵养对党忠诚的党性修养。然而，少数干部在日常生活和工作中，机械式的把理论学习作为工作任务，简单的“记张纸”“签个到”“拍张照”，以为留痕了就可以说自己学了、做了、改了，却忽视了学习的持续性和交流性，陷入“闭门造车”“坐而论道”的困境，对能力的提升也是事倍功半。因此，评估理论学习的深度，既要从学习记录、擂台比武、交流研讨中看扎实程度“深不深”，也要从实际工作、能力提升、为民服务中看转化程度“高不高”，只有敢于直“言”对党忠诚，才能把理论学

7、习的“高度”评出来，筑牢党员干部的信仰之基和为民之心。“言”群众问题“全不全二评调查研究“温度”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，在全党大兴调查研究之风的背景下，要求广大党员干部深入基层一线、田间地头，与群众面对面、心贴心沟通交流，把群众的想法、问题和建议原原本本、一字一句地传递上来，为主题教育拉满“研”值。随着与群众见面机会多了，交流互动频次多了，调研报告的数量也呈现“直线式”增长，但能否从大量的调查研究中提炼“全”群众的真实想法和棘手问题，是评估调查研究“实不实”的重点。因此，广大党员干部要从群众问题反馈情况入手，评调查研究的态度“好不好”，确保广大党员干部以“小学生”的姿态，端正态度

8、、躬身而入，拜群众为师，切实听取“土专家”“田秀才”的经验方法；评调查研究的内容“全不全”，是否围绕群众最关切、反映最强烈的“急难愁盼”问题深究细查，确保为民排忧解难，真正把群众的“笑脸”作为评估的标准，提升调查研究的“温度二“言”检验整改”实不实二评工作落实“深度知行相资以为用“，主题教育评估不能止步于理论学习和调查研究，还要看党员干部是否在以知促行、以行促知、知行合一中不断检验整改、优化自身，能否在推动工作中出实招、见实效。工作落实的“深度”要看检验整改“严不严”“实不实”，开展工作是否按照“老谱子”，存在“点到为止”“得过且过”的心态，造成工作既没有优化提升，甚至造成群众不满，严重危害工

9、作的公信力。对此，广大党员干部要从工作入手看自身的能力素养、工作方法是否显著提升，能否在干事创业中始终坚定信仰、坚守初心，既落实好上级工作部署，与中央的大政方针保持同频同振，又要查看工作状态是否整改提升，确保用饱满的热情、奋斗的姿态将工作落实抓到实处、推入深处；要从群众“心心念念”的难题中看工作落实，干得“好不好”群众说了算，只有切实为群众排忧解难，才能将工作落实到群众心坎上，为主题教育的评估工作画上圆满“句号”。筑牢推动高水平科技自立自强的思想之基旗帜引领方向，奋斗开创未来。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新理论成果，是新时代中国共产党的思想旗帜。借专题读书班契机，

10、深耕细读原著原文，感悟思想伟力，汲取奋进力量，经历了一场“以学铸魂”的精神修炼。一、党的创新理论是“舵”，必须在深入学习中锤炼党性、增强定力政治坚定源于理论清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以具有强大的真理伟力，在于它同时从理论和实践两个维度解决了关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，蕴含着分析研判、战略谋划、推进工作的科学方法，是基于马克思主义基本原理的重大理论创新,是基于唯物辩证法的重大方法变革。这一思想汲取了人民群众磅礴力量，闪耀伟人光辉，饱含集体智慧，树时代之魂,立信仰之基。唯有深学笃信，在知行合一中忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，才能坚守初心使命，

11、扛起责任担当，才能保持战略定力，坚持实干兴邦，才能在打造具有核心竞争力的科技创新高地实践中坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在推进中国式现代化的伟大进程中勇担高水平科技自立自强的责任和使命。二、党的创新理论是“力必须在深入学习中锤炼初心、强化担当习近平总书记一再强调，江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。新时代我们践行初心使命，就要坚持人民至上，站稳人民立场,为人民的美好生活而奋斗，带头担当作为。党员干部担当作为关键在态度上要“肯”、本领上要“能”、方法上要“善二肯担当，要不推事，做好“份内事”；要不等事，提前谋划事；要不怕事，敢啃“硬骨头”。能担当

12、，要能辨事，能够及时做出正确决策；要能做事，随手拿得出“金刚钻”；要能成事，切忌半途而废、浅尝辄止、敷衍了事。善担当，要善思考，“学而不思则罔“；要善变通，审时度势、随机应变，掌握主动权；要善创新，人无我有、人有我优、人优我精。当前科技部门面临机构改革，“思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减”正是对初心坚守使命担当的考验，当下更要稳得住、谋得深、看得远，全力打好科技创新攻坚仗,充分利用国家机构改革强化党管科技、强化科技部门宏观管理职责的契机，加紧顶层设计和谋划，进一步深化科技体制改革，做好超前部署和长远规划，勇于“试水”和“吃螃蟹”，下好先手棋、打好主动仗、出好组合拳、创新连环招。三、党的创

13、新理论是“海必须在深入学习中锤炼本领、提升素质习近平新时代中国特色社会主义思想海纳百川、博大精深，为我们增强科技本领、解决科技问题提供了路径方法。在当前百年未有之大变局下，科技已成为影响世界发展格局的关键力量，越来越多的人开始关注科技创新实力和科技强国路径。我们正走在由“大”变“强”的道路上，科技承载着基础和核心的作用。湖南如何实现“三高四新”的美好蓝图，如何进一步抢占产业、技术、平台、人才四个制高点，打造国家重要人才中心和创新高地聚焦“国之大者”“省之大计”，切中矛盾要害，抓住解决突破口，谋势而动、顺势而为、趁势而上正当时。针对全省科技创新工作中最突出的难点问题，要扑下身子，下沉一线调查研究

14、，把发现问题和解决问题结合起来，着力解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。切实把习近平总书记提出的“深、实、细、准、效”调研五字诀，牢记在心、见诸于行。真正做到问政于民、问需于民、问计于民，让党的主张成为群众奋斗的意志。四、党的创新理论是“钢”，必须在深入学习中锤炼品格、弘扬正气己身正，方可正人，我们要用思想的“钢铁”去抵御歪风邪气。要固好航向标，过好政治关。在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定，任何时候、任何情况下都要政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要戴好紧箍咒，过好思想关。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”心存敬畏，方可守住底

15、线。要选好兴趣班，过好生活关。内无妄思则外无妄动。保持健康向上的生活情趣，不断净化锤炼思想境界，带头发扬优秀传统品德，才能为身边的干部、群众做好表率。要封好衣裤袋，过好财物关。“君子爱财，取之有道J要守得住清贫、抵得住诱惑、经得住考验，做到一尘不染、一心为民。要管好身边人，过好人情关。公正无私，才能管好身边逾矩人，防止被“围猎”、被利用。主题教育要“以民为本”习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导广大党员干部落实“重实践”要求，树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记的讲话体现了民为邦本的理念，党员干部要紧跟党中央决策部署，深入基层，深入群众，真正和人民群众想

16、在一起、说到一块，将工作干到群众心窝去，为人民群众美好生活做出更多贡献。让思想落在群众心窝。从“为人民服务”到“坚持以人民为中心的发展思想”，生动诠释了中国共产党人的目标追求和价值取向。习近平总书记多次强调“坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心”。可以说，党员干部要想贯彻好主题教育精神，真正做出成绩，就要先从思想上完成以“自我为中心”到以“人民为中心”的转变，必须坚持从群众中来到群众中去，学会以人民的角度思考问题、分析问题、解决问题，真正能做到和人民“有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡“，方能真正了解人民的疾苦、了解人民的期盼、了解人民的感情，架起与民之间的连心桥。要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，从中不断汲取营养，进一步树立好以民为本的权力观、政绩观、事业观，真正通过思想上的统一达到行动上的一致，带动每一项工作都干在人民的心窝里，进一步巩固与群众的血肉联系。将语言说到群众心窝。说话是一门艺术，俗话说“到什么山就要唱什