20篇汇编2023年专题学习主题教育的交流发言材料.docx

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1、20篇汇编2023年专题学习主题教育的交流发言材料（第一篇，共二十篇）一一学思想强党性重实践建新功近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的

2、一条重要经验。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展。习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。要把主题教育总要求贯穿始终，全面加强理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，阵厉奋发、勇毅前行，向着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇

3、前进。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。要全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。学习党的创新理论要舍得花精力、下苦功、见真章,坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，扎实推动

4、理论学习往深里走、往实里走、往心里走。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，把学习成果转化为提升党性修养的精神营养。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，党性教育是共产党人修身养性的必修课。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。深入开展主题教育，要引导广大党员干部主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中

5、的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，唯有把党的创新理论转化为推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量，才能把握历史主动、坚定勇毅前行。要加强党的创新理论掌握运用，将其运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，善于运用这一思想推进中国式现代化不断取得新进展、新突破，善于运

6、用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险，善于运用这一思想深入推进全面从严治党。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,在新时代新征程开创事业发展新局面。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进，要熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。要教育引导广大党

7、员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。（第二篇）一一“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”当前，全党正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程的第一次党内集中教育，是贯彻落实党的二十大精神、推进统一全党思想意志行动、解决党内存在的突出问题、以党的自我革命引领社会革命，开创事业新局面的重大举措。笔者认为，要找准提升主题

8、教育质效“关键点”，就要坚持认识与实践相结合、理论与实际相联系，重点把握好上与下、内与外、近与远三对辩证关系。把握上与下的关系，找准结合点。基层党组织和广大党员作为集中教育的主体、党执政的基石、联系和服务群众的桥梁，既是上级政策精神的执行者，又是群众利益的代言人，要发挥“纽带”作用，把上级党组织的要求、基层党组织的职责和群众的需求结合起来。上要领会主旨。2023年4月30,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话，对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。全党上下必须认真学习、深刻领会上级精神，不折不扣地落实好中央的“规定动作”，既不能偏离主题，另起

9、锅灶；又不能脱离实际，流于形式。下要掌握实情。主题教育不是“满堂灌式的理论说教”，更不是“闭门造车”，群众满意是第一标准，教育成效要接受群众检验。这就要求各级党组织和党员干部不能只当党的“传话筒”，浅尝辄止，只顾出典型、出经验，浮在表面，而应该沉下身子往下做，深入群众,问计于民、问需于民，了解群众所急所盼，把民意、民声和民智带上来，并根据群众需求有针对性地改进工作；要深入基层一线调研，掌握基层群众最关心、最关切、最期待的问题，找准基层组织自身不能解决的问题，摸清基层党员推动发展、促进和谐的能力缺陷和作风问题，努力加以解决,提升服务群众的本领和群众的满意度。上下要有联系。党的宗旨是全心全意为人民

10、服务，从根本上说，对上负责与对下负责是统一的，统一于推动科学发展，维护广大人民群众根本利益的实践。要善于把主题教育与推动发展有机结合，把中央的要求与本地本部门具体情况、工作实际有机结合,以学促干，推动事业发展；要善于在教育实践中吸取群众智慧，创新自选动作，为党的建设探索新路子、积累新经验、提供新示范，把成功做法反映上去、推广开来，实现贯彻上级精神与服务人民群众的良性互动。把握内与外的关系，找准交汇点。主题教育不是党内“独舞”，不是“党员唱戏群众看”，它根植于群众，需要党内和党外相结合,党员群众同参与，切实推动主题教育融入到引领群众、联系群众、服务群众和维护群众利益的具体实践。内要强化自身建设。

11、要强化宗旨意识，引导基层党组织和广大党员投身改善民生，化解矛盾、维护稳定的实践，真正发挥好战斗堡垒和先锋模范作用。要激发内生动力，组织基层党组织和广大党员认真学思想、读党史、强党性，使党员干部通过学习经受思想淬炼、精神洗礼，并转化为理想信念更坚定、政治品格大提升、工作视野更开阔、干事创业能力大提高、谋划推动事业发展上台阶，以经得起历史和人民群众检验的成果来彰显主题教育实效。外要密切联系群众。要把满足人民群众需求作为主题教育实践的落脚点，以群众得到实实在在的利益作为主题教育实践的归宿，以密切党群关系、干群关系、提高群众工作效果作为检验主题教育成效的标尺。坚持“开门”教育，以党风引领政风、政风带动

12、民风，把人民参与和服务群众贯穿始终，通过真心实意和卓有成效的服务，真正赢得群众的信任。内外要有互动。主题教育是抓手，其目的是通过思想锤炼进一步夯实基层党建工作基础，进一步增强基层党组织和广大党员的宗旨意识、群众观念，改进工作作风，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。要找准党的建设与经济社会发展和群众利益实现的交汇点，把主题教育实践从党内延伸到党外，把党内集中教育、为民办实事与汲取群众智慧结合起来，用身边人、身边事，影响、带动和感染周边人,形成全社会的价值取向，收到更加广泛意义上的效果。把握近与远的关系，找准立足点。开展主题教育既要立足当前，采取有效措施，解决突出问题，又要着眼长远，针对组织工

13、作存在的各种不适应、不符合问题，大胆探索，勇于创新，形成制度性成果，切实提高党建工作的科学化水平。近要重实效，抓惠民。主题教育的核心是群众得实惠，没有近期工作实效，群众就会失去信任，长远目标也会成为无源之水、无本之木。要把握“人民群众得实惠”这个落脚点，把贯彻落实中央精神与地方实际相结合，突出解决群众最关心的热点难点问题，千方百计帮助群众解决最现实的生产生活难题，着力解决群众反映最强烈通过整改能迅速见效的问题。要把主题教育与本职工作的推进有机结合起来,从而使学习成效体现在一条条具体措施上、一项项为民服务上、一个个难题破解上，用实实在在的行动，赢得群众的好评。远要建机制，抓规范。制度带有长期性、

14、根本性。要通过主题教育，发现服务群众的现实问题和工作短板，并针对性地建章立制，打好补丁。要把主题教育中创造的好经验、好做法、好政策等加以总结和归纳，并将其转化为党建工作中的各项制度，巩固扩大主题教育成果。远近要兼顾，抓发展。主题教育是一剂“党建良方”，但不可能“毕其功于一役”，一次性解决所有难题。广大基层党组织和党员要立足本地实际，将远期目标与近期活动结合起来，通盘考虑，由近至远，量力而行。制定的工作方案要符合本地区、本单位、本部门的自身实际，力戒形式主义；创设的教育载体要针对不同行业、不同领域党组织、党员职责任务和岗位特点，实施分类指导；为民办实事要注重社会可承受力，切忌好大喜功，要始终围绕

15、科学发展、改善民生开展主题教育，有计划、有步骤地统筹推进，不断推动经济社会科学、协调、可持续发展。（第三篇）通过学习，我们在“学思想”上充了电，在“强党性”上补了钙，在“重实践”上加了油，在“建新功”上赋了能。我将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，指导教学管理实践，推进教育教学事业高质量发展。一、扎实推进“双高”建设任务把“双高”建设与教务处日常工作、职业教育提质培优建设、年度重点工作等相结合，推动建设工作做深做实；抓住职业教育发展机遇，前瞻性做好标志性成果培育工作；坚持问题导向，认真梳理项目进展中遇到的共性和个性问题，及时采取有针对性的措施。紧盯重点项目、关键环节，找准发力

16、点，夯实责任，协同配合，凝聚合力，实现追赶超越。二、着力提升专业建设水平积极响应交通强省和江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划,主动推进专业建设数字化转型，形成体系相对完善、专业协调发展、交通特色鲜明的专业发展新格局。努力打通职业教育人才培养的上下行通道，继续开展专升本本科办学、中高职一体化长学制合作。稳步推行教学改革,创新人才培养模式，突出学生实践能力和职业综合素质的培养，逐步建立与学分制改革相适应的教学管理制度和考核评价制度，提高人才培养质量。三、继续加强教学质量建设加强教育教学质量的监督、检查、指导和评估工作，协调推进专业实训室和实训基地建设。以“理实一体化教学”试点工作和课程思政为抓手,积极探索智能移动终端的泛在教学、线上线下混合式教学、虚拟现实互动教学、翻转课堂以及模块化教学等教学新方法。加大教师培训力度，进一步提高教师教学能力和职业素养。以绩效工资实施办法为依据，修订教学管理制度，为三教改革的持续推进助力护航。征程万里风正劲，奋楫扬帆再出发。我将牢牢把