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1、大学生心理健康成长报告2000字三篇一、自我分析我是一个大二的学生,性格算是中向型的,自觉自己是一个很稳重的人。业余爱好比较广泛吧,喜欢听歌,下象棋,打羽毛球,看电影,看小说,上网,打游戏,好奇心也比较强,总喜欢接触一些新奇的东西或事物,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,对事件有自己的看法。1、自身优势我能够经常反思自己,哪些对哪些做错,以及如何完善自己的人格和注重心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算能够,能够担负得起我的求学费用,我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊,能够将精力放在充实自己身上。2、自身缺陷兴
2、趣虽广,但没有专长的一面;有点内向,有时有点粗心,自控水平有点弱,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。但缺乏毅力、恒心,研究是“三天打鱼,两天晒网“,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,喜欢随遇而安,缺乏进取心。3、人生观人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、念头、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这类作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。作为一名即将步入大三的学生,应该树立准确人生观,这样就能为大众的利益识大
3、体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力做出成绩,奉献自己存有的价值,与大众共享幸福之乐。二、自我人格培养人格是一个人赖以立足人世、创造奇迹的根本.所以对於人格魅力的讨论便尤为显得成熟并且必要了.人格魅力不是追求完美,而是发展积极的心态,表现真实的自我。人格魅力不是刻意表现的,人格魅力的气质存有与骨子里,人格魅力应该是一种自然的发散。人格魅力这名词就是一种感觉,为了表达这类感觉出来而创造的词。你真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。
4、第一,在对待现实的态度或处理社会关系上,要培养自己对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心,乐于助人和交往,关心和积极参加集体活动;对自己严格要求,有进取精神,自励而不自大,自谦而不自卑;对待研究、工作和事业,勤奋认真。第二,在理智上,有意识地培养自己感知敏锐、丰富的想像水平,较强的思维逻辑性和创新意识及创造水平。第三,在情绪上,学会控制和支配自己的情绪,总是保持乐观开朗,振奋豁达的心境,使自己情绪稳定而平衡,与人相处时总是给人带来欢笑,令人精神舒畅。第四,在意志上,训练自己做事目标明确,行为自觉,善于自制,勇敢果断,坚韧不拔,积极主动等一系列积*质。三、情形阐发1、内部情形身分优势身分:性
5、格开朗乐观,不怕挫折;具有较好的领导才能,能与别人团结合作;具有很强的自信心与自强心;生活研究能够独立,自理水平强;做事认真积极负责,能很好地完成工作,能吃苦耐劳。弱势因素:不够塌实严谨,比较急躁;惰性思想容易作怪,自我控制水平稍弱,有事粗心大意,对于专业知识了解过少。2、外部情形身分当今社会是科技经济飞速发展的社会,我国近几年土木工程发展得相当迅速,特别是改革开放以来,随着经济的发展,出现了建设的*。各种工业、民用建设迅速发展,出现了一大批大中城市。就我国当前状况来看,我国正处在工程建设的求中,处在有史以来规模的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策,西部经济建设的发展要依靠基本工程
6、的建设,这就需要大量的土木工程人才。不但西部需要大量的土木工程人才,东部城市也同样需土木工程专业人员。随着经济的发展、城市的持续扩大以及城市人口日益集中,这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来说,当前中国的基础建设正在兴起,大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设,在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国当前的建设管理水平非常落伍,当前急需一批能够提升建设管理水平的人才。四、水平提升1、现阶段自我要求最主要的就是从现在做起一步一个脚迹,首先积极努力的研究,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的研究,平时多读和本人专业相关的书籍,进一步提升本人的
7、专业知识,积极参加学校组织的社会实践活动,提升本人的实践水平,做到理论与实践向结合,同时积极参加学校社团活动,增加社会实践培养本人的社会适合水平,社会实践和实验是闭不成少的。这些都是在本人现阶段必须作好的,也是完成本人计划的第一步!留意本人的身体,多参加体育锻炼,每天早上去操场跑步锻炼身体,身体是革命的本钱,平时多去阅览室和图书馆,完善本人的知识结构。2、职业方针研究各方面土木知识,锻炼本人的管理水平,将来主要往工程技术方向发展,主要意向是房建与桥梁。在以后的研究生活中尽量争取实机会,再假期尽量前往工地实施见识研究,为本人积累经验。具体实施:在大三多研究了解土木知识,尽限度完善自己,争取下工地
8、实努力累经验(具体如果要考证等具体更了解后再作打算)。3、评估调整本人现阶段随制定了本人的方针,但受到本人现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在本人的职业的选择,生涯路线,人生方针都可能存有一定的改动,本人在以后的工作研究中要持续的总结经验教训,使本人变的更成熟使本人以后的计划设计更接近实际打下基础。结束语自我分析,使我自己对自己有进一步的了解,对自己的目标也有了进一步的明确,自己的研究动力有了进一步的提升,树立了自己的人生目标和职业目标,使自己的研究有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难,尽量发挥出自己的潜能,这让我知道了自
9、己的局限和弱点,接受现实,并勇敢的去面对,这也开始让我建立一种积极的心态,学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适合社会,面对竞争。时间是不等人的,提前作好准备,对本人以后的人生将有很大的影响,凡事预则立不预则废,本人对本人职业做提前的计划,为本人以后走向成功打下基础研究固然紧张,一个人水平的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我交友了一些很好的朋友,学到了为人办事的方法,锻炼了本人的水平。这些经历使我明白有些事情假如尝试了,成功的机会就有一半,假如不去尝试,成功的几率只能
10、为零。机会降临时,我们就要好好地把握住。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起研究,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以前的岁月。XXX自从学了点心理学后,我发现我成长的每个脚印基本上能在心理
11、学中找到挂钩的理论,并且能让我更清楚的了解自己。我出身于乡村,但在城市长大,所以我一直处于一种交叉的状态。在还没有上学前,我跟奶奶在农村里生活,所以我常常会帮我奶奶干一些简单的农活。在这个年龄段,我对什么都很好奇,所以这些活我干的不亦乐乎。尤其是得到奶奶的夸奖,我就干的更起劲了。因为我是多血质的人,所以不像其他求那么乖巧听话。所以在农村我经常跟哥哥或附近的小孩一起去爬树、爬山,在水中玩耍,或偷摘别人的东西等各种刺激又好玩的事。如果说那个阶段是最深刻的,我觉得这段生活是活的最逍遥自在的了。在这个阶段是最单纯、最无忧的了,就算天塌下来,我都不用去理会。要结束农村生活,是要付出代价的。在农村,我家养
12、了一条很温顺听话的老狗。因为我们没办法带它去城市,也没有人愿意领养它,于是他们就要把它给杀了。在杀它的时候,它到处乱跑,想躲避一劫,但他们并不怜惜它,最后它只能无奈的跑来我身边,向我求救。我当时还轻轻的抚摸着它,谁知大人们一把抓住它,它挣扎着,从我身边消失了。我至今还深深的记得它那失望的眼神,有时做梦都还梦到那种场景。所以到现今为止,我都不敢再靠近狗的原因之一。来到城市,一切都很陌生,也失去了很多的自在,但也懂得很多。刚上小学时,因为语言的障碍,我很少讲话,所以结识的朋友少的可怜。我常常一个人坐在那里观察着他们,看他们嬉闹,看他们吃零食,并且会不知不觉的去模仿他们的一些动作。但活泼型的人一般适
13、合水平都比较强,所以我很快就融入了这个集体。并且还养成了很多坏惯,喜欢乱花钱,而且基本上每个周末都会去溜冰。我变得越来越爱出去玩,花的钱也越来越多,成绩一直往下掉。所以我妈就骂了我一顿,但我依旧。我妈见骂我不见效,便跟我讲道理,并且缩减了我的零花钱。当时我好像懂事了很多,开始认真研究了,也很少出去玩了,也没主动向他们要过零花钱了。所以我的性格应该也是从这个时期开始发生转变的吧。成了一个内向兼外向的人,但外向占的多一点。因为环境因素也能影响人格的变化的,况且性格是后天所得的,所以我有此种变化也不足为奇。在中学时期,我的叛逆心理比较突出,但也能自我控制。因为家里人都希望自己家的小孩学会更多的东西,
14、但也要研究好。因为我参加的社团多,在研究上的精力也就少了。不过学校常爱月考、排名次和开家长会,还弄了个学校与家长的互动平台,常常学校有什么与我相关的事都会第一时间发送到我妈手机上。所以我倍感压力大,也常听家人唠唠叨叨的。因为无法忍受,我常顶嘴,说一些不该说的话,令他们伤透了心。但每次我说完这些话,我也很难受,因为这并不是我想说的话。沟通真的是的桥梁,我妈常爱跟我讲道理,每每讲完,我都受益匪浅。所以我慢慢地学会了自我控制,不再乱讲话,尽量不惹他们生气。也慢慢地在他们眼里我成了乖乖女。如今踏入大学门槛将一学年了,经历过各种面试,有失利,有成功,各种情绪交错在一起,犹如五味瓶。参加各种活动,收获甚多
15、,但也十分的苦恼,不知若何平衡研究与娱乐。尤其在一次助教中,我深深的感觉到我的知识是多么的肤浅。其时我教一个三年级学生的语文,一开始她的题目就把我给难倒了。对于英语专业的我,已经很久没接触过四字成语了,还有什么相关的词组填空,以及诗歌等。自此之后,我开始真正天文解到了本人的知识水平。但我不气妥,我要改变这类状态,所以就得实践。只有实践才能得真知。品尝过,摸索过,才得知本人的不足,也会发现心态是很紧张的。无论你面对的是什么,只要你的心态是好的,是自信的,你都市尽力去做好每件事。持续的完善本人,挑战本人。在大学里,我还深深地体会到合作、自主的重要性。在这个小社会,活动以及我们的研究都离不开合作,所
16、以要处理好人际关系也是至关重要的。但能达到“我好,你也好”的双赢的状态,这是一种快乐又良性互动的人际交往的关系。每个人都有属于本人的秘密小天地,我也不例外。我也恋爱过,现在的我认为那仅仅亲密与*的浪漫的爱,并不是完美的爱。其时的我,算是跟着潮流吧。所以现在想来其时那种失恋的情绪,还真有点悲观呢。现在总算分明了什么叫理论上的“恋爱”了。但理论归理论的理解,谁知道以后呢。XXX摘要:本文为本人个人成长阐发报告。该报告主要写我个人从小到大,对我有较深影响的主要成长经历,经历了这些对本人的影响,感悟以及人生观的形成。从我的成长经历的几个阶段来看我的个性品质、价值观的形成以及对待我的优缺点和它的改进方法,还有当前我对待现在自身的人人际关系,人际沟通,研究生活以及我的看法与态度,审视本人有哪些不足并加以改正。时光就像顽皮的孩子,在我们不经意间悄悄地从我们的指尖溜走。这是踏入我人生的第19个年头了,现在的我是乐观的生活着,回想我以前生