大学生婚恋观文献综述.docx

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1、父亲在位对大学生婚恋观的影响。引言婚恋观是人们在婚姻和两性关系上的基本观点和看法，在本文中它包括性爱抉择观、婚姻角色观、婚姻自主观、婚姻态度、恋爱动机、婚姻忠诚观和婚姻价值观。婚恋观会直接影响大学生恋爱、婚姻行为的价值取向，并关系到大学生在校期间的心理健康，更关系到大学生将来的婚姻幸福。健康的婚恋观会促进幸福美好婚姻生活的形成，而不健康的婚恋观却是导致婚姻不幸的重要原因。随着大学生数量的增多，了解他们的婚恋观现状，关注他们的身心健康并对大学生的成长采取适当教育的方法具有非常重要的意义。“父亲在位”研究正在成为父子关系研究中一个崭新的领域，从孩子的视角出发，把父亲在位定义为孩子的心理父亲在位，即

2、父亲对孩子的心理亲近和可触及。心理父亲在位也表示父亲总是在他人之前，总是触手可及，总是在场以及总是存在。父亲在位由四个维度组成：孩子内心的父亲感知、孩子与父亲的关系、孩子父亲在位的其他影响、与父亲相关的文化和宗教信念。高品质的父亲在位是一种积极的心理状态有利于孩子的心理展。父亲在位研究让我们意识到父亲包含了比人们所看到的更丰富的内容,必须从系统的观念去理解孩子的心理父亲在位，父亲在位不只是父亲缺位的反面，也不仅指和孩子共同居住的父亲。正确的理解是从孩子的视角和主观体验去考察孩子的父亲在位和孩子的心理发展、孩子内心的父亲感知、孩子与父亲的关系都是孩子父亲在位和心理发展中最重要的部分；其他人在父子

3、关系上的影响以及有关父亲的信念等都有助于教养者对父亲的重要意义有一个更深刻和全面地理解。目前国内有关父亲在位的相关研究主要有：父亲在位与心理弹性的研究，父亲在位与性别角色的研究。本研究以家庭关系中的父子关系为视角，探讨父亲在位对大学生婚恋观的影响。父子关系与大学生婚恋观有密切的关系，父子关系处理的恰当与否对孩子的婚恋观会引起一定的差异。因此本文研究的意义在于，父亲在位理论对当前家庭教育和父子关系研究都有一定启示，通过研究父子关系与当代大学生婚恋观关系，引起大众认识到父子关系会影响下一代的婚恋观，进而会影响其婚姻幸福指数，从而使父母重视孩子在成长过程中家庭教养的方式，采取适当的家庭教养方式帮助下

4、一代形成正确的婚恋观，最终促进下一代婚姻家庭幸福和社会和谐。这对于改善家庭教育以及父亲教养，促进大学生成长的婚恋观和人生价值观的形成具有理论意义和现实指导价值。1文献综述大学生婚恋观对婚恋的直接理解就是指婚姻与爱情。工具书对“观”的解释如下:一是“看”的意思,二是指“景象或样子”，三是“对事物的认识或看法”从它的释义可以看出“观”既包括了人的认识活动,也是人认识活动的结果。若仅从词意上，把两者合二为一，则可以把“婚恋观”简单理解为：对婚姻与恋爱的认识、看法。关于婚恋观的概念，学术界迄今没有给出一个明确而统一的定义，在学术界只有一些相关概念的探讨。学术界目前有主要以下几种观点：婚恋观是人生价值观

5、在婚姻、恋爱问题上的重要体现,是指人们对男女两性婚姻关系的基本观点和看法,它包括人们对爱情的基本观点（恋爱观）,人们对爱人的期望、人们对各种婚姻形式及其变异的看法、人们对性行为的态度等方面的内容作为婚姻文化的一个重要组成部分。刘亚丽认为“婚恋观指人们对恋爱、婚姻和性的基础问题的看法，是人生观的重要构成因素和具体体现”。人们对婚前恋爱、婚姻生活以及婚恋过程中性爱取向的基本看法,它是人们对待婚姻和恋爱的内在标准和主观看法。它作为价值观的重要组成部分，是贯穿于整个人类生活并支配着个人在爱情、婚姻等方面取向的内心尺度，它主要体现在人们对待传统婚恋的态度和择偶标准上。婚恋观是人们对恋爱和婚姻基本问题的看

6、法，包括对恋爱目的、择偶条件、婚姻幸福的标准、性行为等的看法。徐明认为“婚恋观是人们价值观在婚姻、恋爱问题上的体现”。婚恋观是人们对恋爱、婚姻以及性的基本取向与看法。它回答了为什么恋爱、选择什么样的恋爱对象以及怎样追求爱情的问题网。大学生婚恋观是大学生对恋爱、婚姻以及两性问题的基本态度和根本看法乳以上观点的表述基本反映了婚恋观的内容，虽然运用词汇不统一，但内涵基本一致.即：（1）婚恋观是人生观，价值观的重要组成部分；（2）婚恋观是一种基本的态度和主观的看法；包括恋爱观、择偶观、婚姻观、性观念四个基本部分；婚恋观是对待婚姻与恋爱的内在标准。综上所述，本文将大学生婚恋观定义为:人们对恋爱、婚姻以及

7、两性观念问题的基本看法和态度，它具有主观多样性、客观时代性、可变性、相对稳定性等基本特征。除了个体自身影响之外，大学生婚恋观不仅受到社会物质生活条件和风俗习惯的影响，而且还受到其所成长的家庭环境影响。家庭作为一个人成长和生活的重要场所，对人生观的形成有至关重要的作用，其影响也是伴随一生。当然，婚恋观作为人生观的一部分，家庭在大学生婚恋观的形成过程中也有着不可忽视的作用。因此，本文试图从家庭的角度入手，研究家庭教养方式与大学生婚恋观之间的关系。国内外大学生婚恋观研究成果国外大学生婚恋观现状的研究国外大学生婚恋观研究成果国外对大学生婚恋观的研究国外对婚姻、恋爱、性心理等相关课题的研究从19世纪40

8、年代弗洛依德精神分析学说的建立为起点,至今已有一百多年的历史了。一方面，恩格斯通过对摩尔根研究成果的再分析,提出了婚姻存在着与人类发展的三个历史阶段大体相适应的三种主要形式,即群婚制、对偶婚制和一夫一妻制分别对应蒙昧时代、野蛮时代与文明时代U他认为,在婚姻的历史演变过程中,性爱和婚姻是很少统一在一起的,甚至在大多时候分离或出现对立“他更是一针见血地指出,在资本主义社会,现代的性爱和一夫一妻制没有真正的实现统一原因2皿。另一方面，有学者提出了不少关于大学生婚恋观方面的观点和理论，具有代表性的主要有以下几个方面：在恋爱观方面，国外大学生对大学期间恋爱呈现支持态度。KnoX&Zusman研究表明恋爱

9、在高校中是很普遍的,83%的从未结过婚的大学生报告说自己正在和一个约会对象恋爱。占据三分之二的大学生认为爱情是非常重要的，它是走进婚姻殿堂的起点，是获得幸福家庭的基础，假如没有爱情，即使结了婚也要面临离婚网。在婚姻观方面，国外大学生对于婚姻态度很积极。PaigeDMartin的研究表明绝大多数年青人表示出了对不良婚姻的否定态度和把婚姻作为一生责任的观点。ll4alts.ConnieJ等人的研究还发现女生比男生对于婚姻具有更为积极的态度。【均在婚前性行为方面，国外大学生性观念较为开放，对婚前性交无论从态度还是从行为上都更加开放划。HuangKarend对旅美大学生进行了一项关于婚前性行为的态度调

10、查，有多半的女生、少半的男生有过婚前性行为，多半以上的受访对象赞同出于爱情或定情的婚前性行为,且在容忍程度上无性别差。QJMayyekiSOTo-koziteV对南非大学生的一项调查结果显示,大学生对婚前性行为持赞成态度J同在WeSteQandBennett的一项研究中发现高校中88%的男生和84%的女生表示出了对婚前性行为的支持。ll9Murphy&Boggess的研究发现,在20世纪90年代,也许是因为HIV的发病率不断上升,美国的年轻人较之以前少有婚前性行为。但大学生中间赞成婚前性行为的人仍然很多,而且男生的性观念较女生更为开放。在性伴侣的选择上,RacheISauILa-Cey、Ala

11、nReifman等人研究发现持有不同性态度的人会有不同的选择,性态度开放的人,在选择性伴侣时更注重对方的外貌品质,而性态度较为传统的人,在选择性伴侣时更注重对方的个性品质。国内关于大学生婚恋观问题的研究国内关于大学生婚恋观问题的研究起步较晚，一直到二十世纪八十年代情况才有所好转，研究成果也比较丰富。与婚恋相关的研究体现在以下几个方面：国内对婚恋观结构的研究。由于国内对婚恋观的概念没有一个确定的定义根据自己的研究的和侧重点，研究者对婚恋观的结构进行了较为多样和深入的研究,把婚恋观划分为三维结构、四维结构、五维结构、六维结构、七维结构和八维结构。比较有代表性的有，马建青等(1999)将婚恋观划分为

12、恋爱目的、择偶标准、爱情与婚姻的关系、性道德观四个方面，苏红(2006)将婚恋观划分为恋爱机、婚姻倾向、婚姻自主观、婚姻角色观、婚姻忠诚观、婚姻价值观、性爱抉择观七个方面。在我国，随着改革开放的深入发展，学者们对婚恋观的研究也取得了一定进展，特别是2005年教育部颁布的普通高等学校学生管理规定，这个规定撤销“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”12用的条例后，高校教育工作者的关注点开始转向大学生的婚恋问题。关于恋爱观，研究表明，大多数大学生对大学期间谈恋爱表示赞成，并认为恋爱是婚姻的起点和基础闿。并且对多角恋持包容态度闽,表现出了一种现代与开放的观念。以前大学生对待恋爱问题

13、是比较严肃的，在选择恋爱对象时也能够慎重，对爱情婚姻的态度也非常认真。然而，现在的大学生在恋爱问题上更加注重享受过程，而不太在乎结果。有的大学生认为，恋爱和婚姻是毫无关系的两件事，恋爱的对象并非一定就是结婚的对象。关于择偶观，“父母之命，媒妁之言”的择偶方式已经是过去式。中国社会科学院的一项全国性调查报告显示：在选择配偶的问题上，占据3/4的青年人更愿意顺从自己的意愿而不再像以前那样服从父母的安排12刀。这表明，现代的年轻人婚恋自主意识更增强。对恋爱动机的研究：恋爱动机多种多样,总体来说大学生的恋爱动机与目的是不清晰的,而且是多种多样的。学者郑长波和李晓毅的研究显示，“大学生的恋爱动机可分为物

14、质满足型、精神满足型、生理满足型和心理满足型等几种类型/四也有学者将恋爱动机分为：有基于传统观念,出于爱情而恋爱;也有基于现代观念，出于非爱情因素而恋爱的,这些因素包括:生理与心理需要、感情寄托、排遣寂寞、排除孤独、好奇、从众等,内沏基于这样的动机,大学生们往往重视恋爱的情感体验,注重恋爱的过程而不考虑恋爱的结果。西北民族大学温荣在大学生婚恋观的现状及特点分析一基于对西北民族大学的调查一文中指出，大学生的恋爱动机排在前五位的是：“找学习生活的伴侣、双方接触产生感情、寻求精神寄托、体验爱情的美好和满足心理需要。”田婚姻价值观的研究：什么样的婚姻才有价值,是感情婚姻、是经济婚姻、是政治婚姻还是其他

15、,有学者以相关的问题来进行调查。在婚姻价值观方面，李宁宁在1996年发布的研究成果认为“人们认为有感情的婚姻才是有价值的，但是经济条件也是必须考虑的因素”因在婚姻角色上,“男主外，女主内”的传统婚姻角色得到大多数大学生的认同。研究表明，即使女生拥有比较高的学历，但仍然赞同传统观念，并且在夫妻收入、文化水平和社会地位等方面，大部分学生依然认为应该是“男高女低因】。在婚姻忠诚观上，国内许多学者研究发现大学生仍然遵循传统观念，即夫妻双方应该相互忠诚。另外，钱兰英发现，女生相比男生更为传统，比男生更希望对方忠诚在性爱抉择观方面，大部分大学生认为只要双方相爱就可以发生基于爱情的性行为，甚至还有一些学生认

16、为仅男女双方有意愿就可以发生性行为，无关乎爱情。叶丽红等人在2000年发布的调查结果显示，虽然大部分学生认为性交是为了发展爱情，但是还有一部分人完全是为了满足生理需求。同时，性爱发生的随意性也有所增加【3）婚恋观的影响因素综合国内外学者研究成果，影响婚恋观的因素主要有四个层面：（1）世界各种文化对大学生婚恋观的影响发挥着重要作用，如中西方的思想文化冲击。（2）社会层面，诸如其所处的社会经济地位、国家政策、文化氛围和时代环境等；（3）家庭层面，比如家庭教养方式、家庭成员之间的关系、家庭背景、父母婚姻状况、父母学历等诸多因素。（4）个人层面，包括性别、年龄、身份、教育程度、专业、个性品质、信仰、所处地域等B*本文着重探讨家庭层面的因素对大学生婚恋观的影响，即父亲在位对大学生婚恋观的影响。父亲在位父亲在位理论研究进程近年来，父亲在位（fatherpresence）