九年级班级工作计划范文（18篇）.docx

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1、九年级班级工作计划范文（18篇）九年级班级工作计划范文（精选18篇）九年级班级工作计划范文篇1对于九年级的学生来说，在他们面前的是过渡阶段。如何在繁忙的学习生活中过好初中的转折期呢？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。一、指导思想以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。二、班级目标结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。三、具体工作1,继续加强学生的思想品德和行为规范教

2、育。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想，品德，意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向，奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。2,加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念，集体观念和竞争观念。保持教室，校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。3,以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要

3、求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。4,积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加学校组织的各种活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。5,加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班

4、，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨，更充满希望。四，工作安排三月：养成教育，理想前途教育月，节俭教育，安全教育。1,开学思想稳定教育，安全教育活动周。2,制定班级管理制度，加强纪律，学习的管理和各种养成教育。3,成立团支部和班务干部队伍。4,新

5、学期的设想主题班会。5,部分尖，优秀生学习座谈会。四月：民族精神，爱国教育月1,召开以“爱自己，爱家，爱校，爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文。2,组织一次外出社会调查和社会实践活动。3,举办一次法则及安全教育讲座。4,成立班级心理辅导咨询站。5,交通安全知识学习，交通安全教育。6,差生转化教育周。五月：诚信教育月，中考复习经验交流会。1,开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。2,召开部分家长会。3,组织学生座谈会一一中考复习经验交流。4,校园之星的评比与展示。5,饮食卫生安全教育，预防疾病。六月：中考前思想动员教育1,考试前思想教育，学习方法的调整。2,加强安全教育

6、排除各种安全隐患。3,加强最后阶段的班级稳定管理。4,组织学生参加中考。九年级班级工作计划范文篇2一、教育管理1,配合政教狠抓行为习惯教育。坚持服饰仪表检查和语言行为文明教育。2,组建年级组内常规工作的检查和管理队伍，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主管理能力。3,学生干部检查公示制。配合学校教务处，分早读、周四下午自习、周五班会每天（周）检查公示。4,实施“学生成长导师制”。师生结对帮教，抓好潜能生的学习辅导、思想转化、行为引导工作。做到每周谈一次话，并有记录。5,实行年级组长日巡视制。及时发现情况，督促各班改进工作，并掌握第一手的资料，为以后考核提供依据。6,实施班级“每周一星”的评选

7、活动。树立典型，发挥优秀学生、特长学生的示范、榜样作用，创设力争上游的氛围。自己写一段左右的特点介绍，配上照片。每周年级统一展示。二、教学管理1,九月初举行一次暑期检测，拟定于第二（或三）周召开部分学生与家长的联合会议，统一思想，提高认识，为下阶段的工作创造良好的条件。2,根据“减负增效”的宗旨，合理安排早读、午会以及放学后的提优补差，坚决杜绝整班留补的现象。3,各班上报班级补差名单（每科不超过8人），落实补差内容、时间及方式。补差老师即为成长导师。4,提倡问题教研，一课一得。坚持教研日听评课制度。邀请教研处参与。每月每学科一至两次。5,坚持每月一次作业抽查制。抽查主要内容为内容是否统一,批改

8、是否及时，以及训练到达度。6,实行月考评制。结合月考评情况，召开年级组教师会议,对前阶段的情况作一小结，并引导学生正确认识自身的学习状况和思想状况，看到存在的问题，及时采取针对性的措施，找准定位。同时表扬先进，鞭策后进。九年级班级工作计划范文篇3一、基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有31位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。本学期更是要牢记学校

9、德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校教导处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。三、班级工作目标1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体2、引导学生进

10、一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。3、争取全体学生都有学上，上高中或职业高中。4、完成学校给的升职高名额。四、具体措施1、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。2、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育。3、协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的

11、效率。4、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。5、了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学

12、习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。九年级班级工作计划范文篇4一、班级概况：本班是初三年级开设的普通班之一，现有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生的整体素质一般。二、指导思想：大力实施素质教育，全面活跃学校班队工作，切实加强学生思想品德教育，夯实基础建设，强化组织建设，努力开创学校班队工作新局面。故确定如下工作思路：1 .以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康、有责任感、上进的人。并分层培养学生，争取让每一位学生在初三阶段收获最有利于自己发展的成果。2 .增强学生自信心，教会学生学会发现并挖

13、掘自己的潜力，具有良好的团队精神和参与意识。3 .教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，争取相对出色的.中考成绩。4 .利用各种活动增强班级的凝聚力，体会集体温暖，形成“班荣我荣、班耻我耻”的意识。5 .用日记、心灵对话本以及其他形式与学生交流，争取本学期结束后与每一名学生谈一次话。走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的良师益友。6.认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上。7,用好心情和微笑迎接每一天，时刻树立学生“精彩每一天”、“杂草绝不轻言放弃”的学习观、人生观。8、总则：班级常规管理和学习成绩两手抓，齐

14、趋并进，共同提高。三、工作安排：（一）搞好日常管理工作，建立具有良好班风的集体：1、狠抓各课纪律，包括早读、午休、自习课。保证良好的学习氛围。2、各项集体活动做到快、静、齐。3、早操，眼保健操要人人认真、起到锻炼的效果。4、建立分层的卫生值日管理制度，班级卫生人人有责。5、明确班委的职责，培养团结协作的优秀小干部群体。6、明确在校一天的各项常规要求，由值日班委实行每天的日常行为规范评比活动。（二）对学生进行思想品德教育：1、利用课余时间对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范的教育，让学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行养成教育、集体主义、荣誉感和规范意识的教育。3、结合情境，适时对

15、学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习：1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、注重各科间的平衡，强化尖子生的培优工作、边缘生的激励帮扶工作、后进生的转化及做事能力培养工作。（四）关心学生身心健康：1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。6、通过心灵对话本对学生开展心理教育。7、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。（五）加强与家庭的合作：1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和电话的形式密切与家长的联系。3、每天通过家校联系本及时反馈学生在校情况。四、具体计划安排：九月份：1、学生报到注册，并做好流生动员工作。2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学习计划；3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教育，有条不紊的做好开学工作；4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信心，强化学习意识，使班级迅速进入正规；十月份：1、庆祝国庆，进行爱国主义教育；2