2021年东青实验学校“校园足球吉尼斯挑战赛”暨“学生足球技能考核”活动方案.docx

《2021年东青实验学校“校园足球吉尼斯挑战赛”暨“学生足球技能考核”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年东青实验学校“校园足球吉尼斯挑战赛”暨“学生足球技能考核”活动方案.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2021年东青实验学校“校园足球吉尼斯挑战赛”暨“学生足球技能考核”活动方案一、参加对象18年级全体师生。二、活动时间2021年5月10-21日三、活动主题激扬生命挑战自我向阳争艳四、活动项目1、吉尼斯挑战赛活动项目、要求、方法见附件一2、考核项目及标准见附件二。五、活动安排活动分两个阶段进行。第一阶段:体育老师利用体育课时间对本班学生进行足球技能的练习与考核。考核成绩作为学生体育课成绩的重要评价内容。第二阶段:学生通过足球课、大课间及平时的自主练习，各班进行班级的吉尼斯挑战预选赛，每个项目选出8男8女组成班级代表队，填写报名表，参加学校举行的“东青实验学校校园足球吉尼斯挑战赛”总决赛，具体时

2、间安排待学校通知。六、活动奖项1.个人：各年级分男子组和女子组。每个项目取第1名成绩作为“校园足球吉尼斯”的记录，并记载到“东青实验学校校园足球吉尼斯”的记录册，并颁发“校园足球吉尼斯”记录的认证证书与奖励。另外，各年级男子组和女子组前15名的学生颁发优秀奖荣誉证书与奖励。2.团体：通过测试计算班级某项目的平均数为团体成绩，取前3名颁奖，男女团体总成绩第一名的，认证为“东青实验学校校园足球吉尼斯挑战赛”团体记录优胜奖。七、活动机构（一）领导机构组长：商骏涛副组长：徐涛荣、陆荷芳、蒋晓良、毛刘红组员：全体行政（二）工作机构组长：蒋晓良副组长：王瑞瑾、谢芳组员：体育组成员、年级组长八、解释权归东青

3、实验学校校园足球项目组，未尽事宜，另行通知。东青实验学校校园足球项目组2021年5月6日校园足球“吉尼斯”挑战赛暨学生足球技能考核项目测试项目一年级：1、颠球挑战者手抛或用脚挑球开始，用除手以外的部位（如脚背、脚内侧、大腿、头）进行颠球，球落地或失误即为挑战失败，颠球次数多着为优胜者。2、往返运球听口令后，测试者从起始线开始快速运球，绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回，以脚踩球于起始线后结束。二年级：1、带球往返转身运球（2个来回）测试者站在起点线外运球，球动开表计时，球到距离5米外的标志线后（球要过线）转身返回，每名测试者运球2个来回，最后测试者运球到达起点线后踩停，计时停表。用时少者

4、为优胜者。2、射门过三关测试者站在第一条标志线后进行射门，球动开表计时，进球后将球抱回到第二条标志线继续射门，进球后再将球抱回到第三条标志线继续射门，进球后将球抱到第三条标志线后，人球到达第三条标志线垂直面停表。（如果第一关不进球,则将球抱回到第一条标志线进行射门，每一关射门都有两次机会，两次都不进就算挑战失败）。用时少者为优胜者。（标志线分别为2米、3米、4米）。三年级：1、绕杆运球（杆等距）起点距第一个标志杆距离4米，其余杆距2米，起点距终点20米。测试者听口令后从起始线开始运球出发，依次绕过间隔2米的8个标志杆,以运球过终点线踩停后结束。2、连续踢反弹球挑战者站在距离轮胎一定远度的标志线

5、外（3年级间隔1米），对准轮胎踢球，然后接反弹球继续踢球，如果球没有反弹到规定距离外，那次踢球不计数，用脚将球运回到标志线外继续进行，30秒内连续踢的次数最多者为优胜者。四年级：1、绕杆运球（杆不等距）FFFFrFFFF隰20m起点距离第一个标志杆4米，其余杆而依次为1一米：3栗,起点距离终点20米。测试者听口令后，从起始线开始运球出发，依次绕过间隔不等的8个标志杆，以球过终点线踩停为结束。2、两人连续传接球挑战者两人为一组，站在标志线两边，标志线距离为3米，连续传接球，球没有过标志线必须把球运回标志线后再重新继续传接球。在30秒内，以传球成功的次数多者为优胜组。五年级:1、折线运球起点终点相

6、距20米，标志杆宽间距4米，长间距8米。测试者听口令后从起始线开始运球,分别绕过标志杆外侧，冲过终点线踩停。运球启动开表，运球冲过终点踩停球后停表。2、运球绕杆射门挑战者将球放在起点线上开始运球，球动开表计时。依次曲线运球绕标志杆后，在罚球区外射门，球到达球门线垂直面停表。球射进球门为有效，射门不进或击中门柱弹出则无效。用时少者为优胜者。（第一个标志杆距离起点线3米，然后每个标志杆间隔2米，共7个标志杆）六年级：1、运球绕杆速带1到8号杆，每个杆间距为1米。测试者持球站在起点线后，球动开始计时，测试者带球开始绕杆。当绕完最后一个杆时，迅速转身，在1.8米宽的直道上快速直线运球返回起点，过起点线

7、后用脚踩停住球，计时停止。要求绕杆时不能漏杆，直线运球时球不能出区域，运球过终点后，必须停住球，否则表不停。2、三角传接球/(B)3个测试者为一组，分别站在半径为L5米的三个圆内，成A、B、C三个测试区域。三个圆成等边三角形（圆心距离6米）。听口令，测试开始由A区球员将球按逆时针方向传给B区球员，B区球员再传给C区球员，C区球员再次传球给A区球员，依次重复。计30秒之内3人相互传球次数多者为优胜组。要求：（1）传球过程中接球触球次数不限。（2）球传出或弹出测试区外，必须运球回测试区（圆内）再继续传球，否则无效。七、八、九年级：1、带球往返转身运球（3个来回）测试者站在起点线外运球，球动开表计时

8、，球到距离5米外的标志线后（球要过线）转身返回，每名测试者运球3个来回，最后测试者运球到达起点线后踩停，计时停表。用时少者为优胜者。2、两人行进间传接球测试者两人为一组，分别站在一排标志杆两侧的白线外（白线距离标志杆2米）,在起点线后开始传接球，球动开始计时，传接球动作必须在白线外进行（如球在白线内，则将球运到白线外继续传球），每次传接球依次通过两个标志杆的间隔,如果跳过则回到失误的位置再进行，直至全部通过，两人均到达终点线，计时停表。用时少者为优胜组。（设置7个标志杆，间隔1.5米）东青实验学校学生足球技能考核等级标准为进一步打造校园足球文化，推动足球大课间有内容、有目标、有效的开展，鼓励学

9、生积极参与，激发学生练习的兴趣，促进学生主动掌握足球技能，使从足球特色学校示范校走出去的学生有一体育技能，特制定学生足球技能考核标准。东青实验学校学生足球技能考核等级标准（试行）年级项目单位优秀良好及格不及格备注往返运球秒11.011.1-13.113.2-16.2216.310米二带球往返转身运球秒11.511.6-13.914.0-18.9219.05米距离2个来回三运球绕杆秒13.013.1-15.515.6-18.5218.6杆等距四运球绕杆秒14.014.1-16.816.8-19.819.9杆不等距五折线运球秒15.015.1-17.717.8-20.220.3六运球绕杆速带秒14.014.1-16.616.7-19.9220.0七带球往返转身运球秒18.919.0-21.021.1-25.2225.35米距离3个来回八带球往返转身运球秒17.817.9-20.820.9-24.5224.63个来回九带球往返转身运球秒(三)17.517.6-19.819.9-23.8223.93个来回