蓬溪中学第三届文化艺术节.docx

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1、蓬溪中学第三届文化艺术节实施方案为了进一步为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，充分展示学生的个性特长和创新能力，培养学生审美情趣和艺术修养，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。为学生搭建一个展示才华的平台，让学生学习更充实，生活更多彩，学校决定举办第三届文化艺术节，为确保本届文化艺术节顺利开展，特制定本方案。一、活动组委会主任：罗开智副主任：许忠良陈应双冯清华潘国华胥杰委员：胡光冯军陈绍华江华蓉郭辉任刚蒲成强胡延安何长春张诚岗姚春华彭端滕学军二、活动时间：2016年10月17日12月30日（一）活动准备阶段：（10月17日一10月23日）1、召开组委会，研

2、究本次活动的实施方案。2、召开班主任和学生干部会，全面布置筹备工作。3、制定校园文化艺术节实施方案，做好人员安排和活动安排。4、分组制定各项活动的实施细则。5、适时举行活动启动仪式。（二）活动开展阶段：（10月24012月21日）1、分组开展各项活动及赛事。2、分组作好各项活动记录及竞赛活动的评比工作。3、组委会全面指导检查各项活动开展情况。（三）活动总结阶段：（12月22日30日）1、进行全面总结。各活动小组将活动开展情况以书面总结形式交学校行政办公室汇总，形成本届文化艺术节的综合总结报告。2、举行闭幕式。与迎元旦晚会结合进行。对获奖班级、个人进行表彰，同时选择优秀节目汇报演出。3、举办活动

3、成果展。三、活动内容（一）音乐表演类（音乐组负责）主要举办校园歌手大赛1、参赛对象：有唱歌特长的学生。（全校）（可直接到现场报名）2、参赛曲目：自选歌曲一首。（内容健康、青春励志、积极向上）3、时间：初赛时间2016年11月10日。（下午初中第四节,高中放学后）；复赛时间：2016年11月21日下午第三、四节。4、地点：逸夫楼2楼舞蹈室5、活动流程：初赛（清唱）、复赛（伴奏）备注：选手自备音乐伴奏，统一存放于U盘中或自带蓝牙小音箱。（二）美术展示类（美术组负责）主题：校园一角1、美术作品：水粉画、水彩画、蜡笔画、彩铅画、漫画尺寸均不大于四开；2、中国画：不超过四尺宣中堂或条幅3、书法：不超过四

4、尺宣中堂或条幅。（其中硬笔书法作品为16开）4、摄影：不小于7寸。注：美术作品类在12月底的最后一周以展板形式展出。（三）体育活动类（体育组负责）本届文化艺术节体育比赛活动主要开展教职工乒乓球比赛、班级大课间操比赛及学校冬季运动会。各项活动具体实施细则附后。（四）文化展评类（政教处、团委负责）主要开展办公室文化、班级文化、寝室文化、弟子规默写释义、演讲等几方面的展示评选活动。（五）科技活动类（科研室负责）主要开展小发明、小制作、科学幻想绘画创作以及参加省、市青少年科技创新大赛获奖作品展示。（六）举办第二届文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺晚会（行政办、音乐组负责）四、活动要求（一）除高三年级外，其他

5、年级师生全员参与。各职能组和分项活动组，明确分工，周密策划，各负其责。（二）大力宣传积极营造校园文化艺术节的氛围，充分运用班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、电子显示屏等进行宣传活动。（三）充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以第三届文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。（四）充分发挥学生的兴趣、爱好和特长，促使学生为本届文化艺术节争光添彩。（五）严格按照学校安排的时间、地点，进行准备和演出活动。（六）各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。（七）加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。（八）正确处理

6、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。五、活动奖励本届校园文化艺术节活动将设置优秀组织奖、最佳团队合作奖、优秀表演奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖等五个奖项。（一）评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学校组委会统一聘请。（二）奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者奖励证书、纪念品等。（三）设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分计分。（2）年级节目按2、3、5的比例设奖。六、活动细则各类活动的实施细则由各负责部门制定后，交活动组委会审定确认后予以实施。七、方案施行本方案自颁布之日起施行，未尽事宜由活动组委会负责解释。

7、附件：1、蓬溪中学第三届届文化艺术节文化展评活动实施细则2、蓬溪中学第三届文化艺术节科技创新大赛实施细则3、蓬溪中学第三届文化艺术节体育比赛活动实施细则二。一六年十月十二日蓬溪中学第三届届文化艺术节文化展评活动实施细则为搞好本届校园文化艺术节文化展评活动，特制定本实施细则。一、展评内容本届校园文化艺术节文化展评活动主要开展办公室文化、班级文化、寝室文化、弟子规默写释义、演讲等几方面的展示评选活动。二、参评对象办公室文化、班级文化、寝室文化各年级、各部门均参加;弟子规默写释义，初一、高一年级的全体学生参加；演讲比赛除高三年级外其余各年级学生均参加。三、展评时间10月中旬一12月下旬。四、实施部门

8、政教处、校团委、宿管办、年级五、奖项设置及评奖办法（一）办公室文化展评奖项及评奖办法1、办公室文化展评奖项各年级办公室、各处室办公室分别评选：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。2、办公室文化评奖办法（I）实行分数量化评奖，总分：10分，保留2位小数。根据得分情况从高到低录取，满额为止。（2）评分标准1）年级、部门标示明确。1分2）张贴、悬挂有符合学科、部门特色的名言或宣传图片。3分3）办公桌上用品、物品摆放整齐。2分4）桌椅、花卉摆放整齐、美观大方。门窗、地面、窗台等清洁，地面无纸屑、杂物。3分5）墙角、天花板无蜘蛛网。清洁卫生用具摆放有序，整齐。1分（二）教室文化展评奖项及评奖办法1、教室

9、文化展评奖项（1）初中各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。（2）高中各年级：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。2、教室文化评奖办法（1）实行分数量化评奖，总分：10分，保留2位小数。根据得分情况从高到低录取，满额为止。（2）教室文化评分标准2分1分1分1分05分1）班名、班徽、班训、班级口号设计有创意。2）张贴、悬挂激发师生积极向上的名言、警句。3）开设学习宣传专栏、公示栏规范、美观。4）黑板报设计新颖、内容丰富。5）清扫卫生用具摆放有序、整齐。6）桌椅、花卉摆放整齐、美观大方。门窗、地面、窗台等清洁，地面无纸屑、杂物。墙角、天花板无蜘蛛网。1分7）讲台桌上粉笔盒、墨水、教具、教师用

10、书等摆放整齐。0.5分8）班级整体布局合理，文化氛围浓厚，庄重、雅致，有班级个性特色。3分（三）寝室文化展评奖项及评奖办法1、寝室文化展评奖项（1）初中各年级男、女生寝室分别评选：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。（2）高中各年级男、女生寝室分别评选：一等奖4个，二等奖6个，三等奖10个。2、寝室文化展评评奖办法（1）实行分数量化评奖，总分：10分，保留2位小数。根据得分情况从高到低录取，满额为止。（2）寝室文化评分标准1）寝室名、口号内容健康向上、富有青春活力。1分2）室内空气清新，无异味。0.5分3）床面平整，被子叠放整齐，位置放置一致。鞋子摆放整齐（鞋尖或鞋后跟朝向统一），并放置在床沿

11、以内。2分4）室内无暴露垃圾，地面洁净，无污水、积水。1分5）洗漱用品摆放整齐，晾晒衣物规范。1分6）无乱拉电线、绳索。0.5分7）寝室布置温馨舒适，符合中学生身份，布置材料简朴，不奢侈浪费。4分(四)第子规默写释义比赛奖项及评奖办法1、第子规默写释义比赛奖项(1)个人奖初中各评：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名高一：一等奖：5名二等奖：8名三等奖：10名(2)集体奖初中各年级5个、高一10个2、第子规默写释义比赛评奖办法(1)实行分数量化评奖，根据得分情况从高到低录取，满额为止。(2)第子规默写释义比赛评分标准学生默写校本教材弟子规原文中的180字。总分：200分。每字1分；段落释义每段

12、10分；卷面分10分。3、第子规默写释义比赛要求(1)各年级在11月底前自行进行检测(全体学生参加)。(2)学校政教处将于12月中旬从各年级班级中任选5名同学参加学校默写释义比赛。(五)演讲比赛奖项及评奖办法二等奖：2名二等奖：2名二等奖：3名1、演讲比赛奖项(1)初中年级：一等奖：1名(2)高一年级：一等奖：1名(3)高二年级：一等奖：1名2、演讲比赛评奖办法（I）实行分数量化评奖，总分：10分，保留2位小数。根据得分情况从高到低录取，满额为止。（2）演讲比赛评分标准1）主题鲜明，思想性强。L5分2）联系实际，贴近校园生活。L5分3）普通话标准1分；语言优美，准确简明1分；抑扬顿挫,铿锵有力

13、，表达流畅1分。共3分4）富有激情，感染力强1分；精神饱满，表情自然，肢体语言使用恰当L5分。共2.5分5）观众反应好，气质形象佳，穿校服（上、下装）。1.2分6）时间掌握好。（5分钟内）0.3分3、演讲比赛要求（1）初赛时间：12月上旬；决赛时间：12月中、下旬。（2）演讲主题：传统文化与文明礼仪，纪念红军长征胜利80周年（二选一）。（3）活动流程：由语文备课组组织初赛活动，年级组和团委配合，推选参加决赛选手；决赛选手名额分配：初中3名，高一3名，高二4名。二。一六年十月蓬溪中学第三届文化艺术节科技创新大赛实施细则为开展好本届文化艺术节科技创新大赛活动，特制定本细则。大赛领导小组组长：胥副组

14、长：任成员：晏辉张诚岗何小飞陈蓉廖伟参赛对象初一、初二全体学生。三、活动时间2016年10月1日12月30日。四、大赛内容（一）小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。（二）小制作学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物（比如剪纸、折纸、植物标本制作、废品的重新利用等）。（三）科学幻想绘画（仅限初一、初二学生参与）1、本次科幻画比赛，作品规格四开纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等。2、参赛作品要求整洁，

15、并在反面右下角注明：作品题目、作者年级、班、作者姓名、指导教师等。3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。（四）参加市、省青少年科技创新大赛作品目前四川省青少年科技创新大赛作品类型主要包括：学生科技创新成果竞赛，科技辅导员科技创新成果竞赛，少年少儿科学幻想绘画比赛，青少年科技实践活动比赛，青少年科学影像活动比赛等，具体竞赛要求可登陆四川省青少年科技创新活动服务平台，重点参阅2014年版本四川省青少年科技创新大赛章程。五、作品提交要求（一）、小发明和小制作项目1、每班两项合计至少有1件作品参赛；2、参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、指导老师等；3、各件参赛作品主创人员一