小学教师管理制度.docx

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1、小学教师管理制度教师管理是搞好教育教学工作的前提,特制定教师管理制度，以抓好学校教师管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。一、人事（一）凡本校教职工必须热爱教育事业，未经学校许可，不准搞第二职业。（二）全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。（三）学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。（四）实行教师人事考评和末位淘汰制，每学期对

2、教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核的重要依据。（五）实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。（六）全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。（七）建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组

3、作出公平的评价。.（A）各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。二、考勤(一)考勤内容L全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。2.教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。(二)考勤办法1 .学

4、校实行领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时到校,检查校园纪律、卫生、安全。2 .考勤率最终学期结束汇总，纳入教师年度考核。(三)考勤规定L作息时间要求：(1)值日领导、值班教师必须于7：10前准时到校，全体教师必须于7：30前准时到校，下午5：30后离校，不得迟到早退。(2)教师工作例会为每周五下午第二节延时结束后，临时会议另行通知。3 .请假(1)请假必须事先履行请假手续。教师公假、事假和病假需提前向教导处说明情况并填写请假条，请假期间的工作先自行调整，自己无法调整的由教导处安排，请假期间所耽误的课时在假后务必补上。(2)教师请假一天(不含一天)以上者必须持本人请假条向校长请假，请假条由

5、校长签字后交到教导处。(3)除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。(4)课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。(5)学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天(例会请假按半天计算)。（6）凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作自行调整或由教导处安排。（7）婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。（8）教师因公出差（如：出外听课、考试

6、、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。三、教师值班。为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：（一）各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者,必须事先请假，以便安排好替班人员。（二）坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理四、奖惩（一）对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。（二）校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为15%-20%左右,表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。须由群众

7、评议推荐，组室申报，校长审批。（三）给子教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校校委会决定。记过以上处分，需经主管部门批准。（四）奖励以精神为主，物质为辅。（五）所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。（六）凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：L师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。2 .遵纪守法，兢兢业业，出满勒，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。3 .热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。4 .勇于开拓，善于创新试验，在教育教学改革上有较大贡献者。5 .面向全

8、校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。6 .参加竞赛获奖学生的辅导教师。7 .积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。8 .服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。9 .在其它方面有特殊贡献和先进行为者。(七)凡有下列情况之一者应给予处罚。L目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。2 .体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。3 .违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打仗，挑拨是非造成不良影响者。(A)依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。