学习感悟：第二批主题教育要“走心”“走深”“走实”.docx

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1、第二批主题教育即将拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案”，存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三组关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实”。厘清“前”与“后”的关系，主题教育要“走心”O第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。但第二批主题教育涉及市、县、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的

2、方案直接套用，前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为“，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。行动上要“主动作为”，在做好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干部的要求“一竿子插到底”，上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学

3、原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命，坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施，比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。厘清“左”与“右”的关系，主题教育要“走实”。第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任，明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手，不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体

4、工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学，通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因，寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。第二批主题教育心得体会当前，第一批主题教育已进入尾声，第二批主题教育也已拉开序幕，党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，以永不懈怠的精神开拓进取，激发勇气、提振信心、凝聚力量，推动事业不断取得新突破，确保主题教育取得实实在在成效。一要坚定理想

5、信念，矢志奋斗。“理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。”新征程上，我们要完成全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，充分汲取第一批主题教育的经验教训，做到深学细研，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，发扬“挤”与“钻”的精神，加强理论学习，加强与实践相结合。有志者，事竟成。作为一名党员干部，要做“有志者”，怀揣对事业的热爱投身新征程，保持“咬定青山不放松”的韧劲，在前进的道路上闯难关、攻堡垒。党员

6、干部要冲在最前沿，义无反顾向前、无惧艰险冲锋、矢志不渝拼搏，在新时代新征程上建功立业。二要坚持实践转化、精益求精。工作中坚持将理论与实际相结合，搞好调查研究。调查研究是谋事之基、成事之要，是我们党的传家宝，是做好各项工作的前提。此次主题教育调查研究，是彻底洗礼党员干部头脑的一场“及时雨”，体现的是党的坚定初心和崇高使命。要紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，转化为解决人民群众问题的决策部署和具体措施。不搞作秀式调研，不搞加夜班编改材料。作为一名党员干部，要熟知调研的特性，树立调研大局观，提高调研的全面性、针对性，瞄准调研方向，多渠道全方位展开调研，集多力于一点，查透查实调研内容，不漏死角

7、、不遗盲区。同时要将调研成果通过调研报告展示出来，将调研成果转为可供借鉴的现实依据，让调查研究取得实效。三要做好检视整改，抓在经常。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。开展主题教育要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。抓好检视整改既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得成效的关键所在，主题教育的成效既看检视问题的态度，更要看问题整改的质效。作为一名党员干部，要坚持“当下改”和“长久立”相结合，将检视整改融入日常、抓在经常，在“常”“长”二字上下功夫，不断巩固深化主题教育成果，要突出问题导向，深入研究找不足、查缺陷。征途漫漫，惟有奋斗。要做敢于斗争、斗争到底的实干家，永葆阵厉奋发、行之不辍的姿态，一步一个脚印，踏实去奋斗。