教师团队赛课技能竞赛活动方案 篇14.docx

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1、教师团队赛课技能竞赛活动方案篇14为更好地践行教师团队学习的理念,进一步增强教师的合作意识与合作能力,探讨学本课堂,提升校本研训质量,促进教师专业成长,经研究,决定举行*英育学校教师团队赛课活动。现将有关事项通知如下:一、活动时间展示时间:周一周前会议时间(暂定第6周数学、9社会、10科学、13英语、15周语文),地点:三楼电教室。二、参与对象:所有初中文化学科教师三、组队方式、要求:一个教研组作为一个团队,全组参与。组长负责组织工作,各成员既有主要承担任务,又要交流切磋,发挥团队合作精神。鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、

2、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。四、赛课主题和课题:1.主题:学本课堂的构建。2.课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。五、团队赛课方式说明:1 .教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。2 .课堂教学展示。一位成员完整展示课堂教学。3 .现场反馈课堂观察情况,安排2名代表发言。(时间控制在15分钟以内)4 .磨课过程叙述。重点叙述:对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据;通过团队的智慧经历“草根课”-“提高课”一“优质课”等一系列的磨课实践过程,通过对比分析,

3、让听课老师分享一堂课逐步成熟的研究过程及理论支持。(时间控制在15分钟以内)5 .活动反思。上交一份完整的课例(按精品百课案例评比格式要求)、一份校本研修案例(磨课过程叙述)、点评稿(每人1份)及整个活动过程的材料。现场展示后一周内上交教科室。6,各项内容分值:课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课过程叙述30分、活动反思20分。7 .评价方式:课堂展示由所有听课老师根据课堂评价量表进行量分,计平均值;课堂观察反馈和磨课过程叙述由学校评委会进行量分;活动反思由学校教科室根据材料上交情况进行量化。六、活动设奖:团队赛课设一、二、三等奖,学校将给予相应的物质奖励。本次活动参与情况是评选学期优秀教研组的必备条件之一。本次活动中当课堂展示和代表发言将颁发校级证书。本次活动中参与展示的教研组每人计校本培训3学时,参与听课的老师计3学时。

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