音乐【接力版】一年级下册《(演唱)小红花》教学设计1.docx

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1、小红花课题:演唱歌曲小红花教学目标:学习歌曲小红花,学会有感情的演唱歌曲。教学重点:有感情的演唱歌曲小红花。教学难点:用沙锤、串铃为歌曲伴奏。教法:情景法、模仿学习、启发引导法、创新学法:体验感受、分析讨论、想想做做教具:电钢琴、录音机、沙锤、串铃、响板教学过程:一、音阶练习1、课前音阶练习 12345 54321 11223 22345 55443 33221二、新课讲授1、老师用录音机播放歌曲小红花做个游戏,考考你们的耳朵,歌曲的情绪是怎么 样的?学生:欢快的、开心的。2 .游戏:考考大家的耳朵,歌曲中唱了什么,告诉我们一件什么事情?生听后回答,小红花,红花在花园里生长,而我们就像小红花,

2、在党的关怀下成长, 激励我们努力学习的故事。3 .揭题:今天我们要学的曲子是一首动听的儿歌小红花。4 .有感情的朗读歌词,老师读一句,学生跟一句,模仿老师的朗读情感。5 .学习唱谱:老师唱一句,学生唱一句,边唱边用手来比划音色的高低。6 .学习唱词:老师唱一句,学生唱一句,边唱边用手来比划音色的高低,歌词中出现的 高或低的字眼。三、学习巩固全班一起从头到尾唱,唱两遍,边拍手边演唱歌曲。四、拓展延伸1 .认识打击乐器:沙锤、串铃、响板乐器。2 .用沙锤、串铃、响板为歌曲伴奏,跟着音乐的节奏上下摆动我们的乐器,变唱边用乐 器打节奏。(检查学生是否人人都会唱歌曲小红花)五、课堂小结今天学习小红花,小红花在花园里生长,而我们就像小红花,在党的关怀下成长, 激励我们想党靠拢、努力学习!

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