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春的赞美教学设计一、导入:实物布置展示感受春的气息。1、花仙子用花朵装饰教师。(边播放背景伴奏乐春的赞美)2、谈 话装饰的花朵是什么(桃花和玫瑰)?什么季节开放(春天)?心目 中的春天?引出词曲作者。二、简介词曲作者。三、揭示主题春的赞美四、新课教学1、完整聆听感受歌曲。提示节奏(2)回答问题:1本首歌曲是几拍子? 23拍子的强弱 规律是什么? 3我们应该用什么样的情感演唱歌曲? 4介绍小快板 2、再次呈现节奏练习,强调3拍强弱规律,并用手边打拍子边学习 歌词。3、发声练习。4、跟琴声模唱旋律。5、跟琴声学唱歌词,并注意纠错。五、拓展延伸1、改编歌词;2、全班边拍击拍子边演唱歌曲,花仙子们到台前有的打响板有的挥 舞彩带演唱歌曲推向高潮结束课堂。