小学五年级【鄂教版】心理健康 第十三课《和自己做朋友》教案11.docx

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和自己做朋友教学目标:1、明白自己的优点;2、培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学重点:培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学准备:每人带一面小镜子。教学过程:一、导入:1、能不能告诉老师,你的好朋友是谁?2、有了朋友,你们有什么感受呢?可是,朋友没有办法永远陪在我们身边,当你感到伤心难过的时候,恰好朋友不在身边指名 办?今天老师给大家介绍一位永不分离的好朋友。出示课题,齐读课题。二、导学“活动一”:照镜子,说说自己的长相。今天老师带来的这位好朋友是谁呢?请大家拿出镜子,你看到了谁?请你认真看看自己的外貌,找出自己的外貌特征,写几句话。学生照镜子,写话四分钟左右。反馈:三、导学“活动二”:我们从镜子看到了自己的样子,你能跟老师说说,你是个怎样的孩子吗?引导学生实事求是的填表,找准自己的特点。我喜欢的自己我不喜欢的自己五、导学“分享屋”:当你遇到困难挫折的时候,你在想些什么?明白为什么要和自己交朋友?六、导学“拓展园”:读文想想:明白怎样和自己交朋友。1、了解自己2、珍惜拥有3、在错误中学习七、写写和自己做朋友的话。如美丽的森林里有许许多多的动物,他们性格迥异,外形各不相同,你喜欢哪种动物呢?为什么喜欢它?略2、在众多的动物里,你愿意选择哪一个动物来为你代言呢?3、学生讨论,指名回答

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