小学二年级【鄂教版】心理健康 第七课《学会说“不”》教案1.docx

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1、恰当的拒绝别人一一学会说不【教学目标】(I)通过活动,使学生明白在维护良好的人际关系中,我们有权利说“不”,认 识说“不”是表达自信、表示尊重的合理方式。(2)学会拒绝的技巧,活动中掌握说“不”的技巧,学会说“不L【教学设想】本节课我采用引导的方法以多例情境,让学生归纳出拒绝的方法和技巧,并在课堂之中加以运用,让学生在体会中理解运用知识。【教学重难点】掌握说“不”的技巧【教学过程】活动环节一:敢于说不一一小丽的故事(内容见课本)1、播放找朋友儿歌,导入话题。2、情景再现,各抒己见。生观看三组表演,在这个过程中,及时地给予评价,导入课题。活动环节二:善于说不一一情景设置,角色扮演拒绝是一门学问,

2、学会拒绝别人是我们处理好人际关系的一种重要技能。投影展示:什么情况下说“不” ?1、学生在小组内交流,教师有针对性的巡视各个小组。2、全班交流投影展示,明确说“不”的时机。我们一起来总结一下,什么时候该说“不” ?(1)手头的事比别人约你去做的事更重要时。(2)别人所要求的事确实是自己不愿的。(3)明显判断不好的事。活动环节三:恰当地拒绝他人的技巧1、联系生活,试着说“不”:小明和小芳是同桌,语文课听写生字时,小芳偷 偷地将生字写在桌上,并不准小明告诉老师。如果你是小明,你怎么做?怎么说? 2、小组讨论交流。3、应该怎样说“不”,说“不”的技巧有哪些?(1)先倾听,再说“不”;(2)以和蔼的态度说“不飞(3)以明确的事实坚定地说“不”;(4)说“不”时,不要伤害对方的自尊心。四、拓展1、在生活中,你有没有遇到过类似的难以拒绝的事情呢?说出来给大家听听, 或许我们能够帮帮你!比如拒绝垃圾食品,投影展示,垃圾食品及其危害。2、完成课本练习。3、读说“不”儿歌。五、辅导结语:不论是多么好的朋友,只要是两个人,就有想法不一致的时候,就有一些时 候各人有各人的事情。因此,该拒绝的时候一定不要勉强自己。其次,我们要多 站在朋友的角度为朋友着想。有一颗宽容的心,理解的心,如果朋友有比自己的 事更重要的事,那么,我们应该尽力帮助。希望同学们能成为身心健康的小学生!

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