学校教师消防疏散安全第一演练方案.docx

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1、学校教师消防疏散安全演练方案一、演练目的演练目的：为了落实“安全第一，预防为主”的安全理念，增强学生的安全意识和处置突发火灾火警事件能力，熟练掌握灭火器的使用方法,以及简单的急救知识。二、演练时间：三、演练地点：四、火灾模拟设置:教室内电子设备陈旧，电路老化引燃书籍引发火灾。五、演练组织机构1.领导小组(1)总负责人：职责：做好决策，指挥，讲解演练和各方面协调配合工作。(2)灭火组:职责：学习并掌握消防器材使用方法和灭火技能。(3)医疗组：职责:对受伤人员进行及时救治和处理(准备急救箱，纱布，担架)(4)通讯组：职责：负责与消防部队，医院以及上级领导取得联系争取快速救援(5)物资保障组:一一职

2、责：保障救援物资的供应，及救援车辆的调配工作，负责器材撤运和后场操作(6)摄像组：职责：负责消防演练过程的拍照及录像六、演练内容1、初期火灾扑救、控制、火场协调指挥演练。2、火场人员疏散引导和伤员救护演练3、灭火器材现场灭火演练七、演练流程1、演练前的准备（1）演练物资准备：灭火器（）、担架（1具）、急救箱（1个）、毛巾（）（2）示范灭火器使用方法、急救、逃生方法灭火器使用方法：（1）干粉灭火器：干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。干粉灭火器是利用二总化碳气体或飙气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促

3、进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。a、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。b、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。c、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。d、先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。e、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。f、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余

4、火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。g、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面,直至把火全部扑灭。X使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉洞时注意干粉灭火器灭火后防止复燃,因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下,灭火后易产生复燃。（2）二制化碳灭火器：有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，用来扑灭图书，档案，费童设备，精密仪器、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。

5、适用于扑救B类火灾,（如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。）适扑救C类火灾（如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氨气等火灾。）扑救E类火灾（物体带电燃烧的火灾）。使用方法：a、在使用时，应首先将灭火器提到起火地点，放下灭火器，拔出保险销，一只手握住b、喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二场化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-90度，c、站在距离火源两米的地方，左手拿着喇叭筒用力压下压把，d、对着火焰根部喷射，并不断推前直至把火焰全部扑灭，e、使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤，注意：在使用二化碳灭火器时，在室外使用的，应选择上风方向

6、喷射；在室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。（3）泡沫灭火器：可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火；最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾；不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、BL明等物质）和E类（带电）火灾。使用方法：a、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器，b、右手提着灭火器到现场，c、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘，d、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭。t灭火后，把灭火器卧放在地上，

7、喷嘴朝下。(3)自救逃生方法介绍：a、手拿湿毛巾捂口鼻，低头弯腰前往安全出口位置；b、当浓姻弥漫，呼吸困难，地面一至二十公分高的空间浓烟较少，可匍(逃生；c、当被困无法逃生时，积极呼救，可采用彩色布条挥动呼救。2、演练开始，火灾信号发出3、消防部组织灭火，疏散保障组组织人员撤离逃生方法：用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的从安全出口弯腰撤离教室。按照预定路线迅速前往集合地点，如果在撤离过程中出现人员摔倒，附近的同学应迅速扶起，同时提醒后面的同学“前面有人跌倒”，以防止出现踩踏事故。其他同学应及时帮助行动不便的同学进行撤离。4 .火势无法控制消防组人员有序撤离5 .火情上报以及拨打火警电话由通讯

8、组上报火灾情况和人员伤亡情况，并及时通知消防部队和医院。在拨打火警电话时,应注意说明地点，联系方式，火灾情况在拨打急救电话时，应说明地点，联系方式和人员受伤情况6.在预定地点集合并进行紧急救治负责人清点人数，并对伤者进行紧急救治，等待急救人员的到来。(讲解心肺复苏等急救措施)本着先后轻的原则，医疗组组织对伤员的救治(1)急救前期判断现场环境现场急救的第一原则是保护自己的安全，因此在发现伤员后应首先检查现场是否安全。若安全，可当场进行急救；若不安全，须将伤员转移后进行急救。判断生命体征在确定周国环境安全后，应先检查伤员是否丧失意识，有无自主呼吸、心跳。(2)判断意识：轻拍直呼可轻拍伤员肩膀，大声

9、呼喊伤员名字，如未获得回应，则表明其意识已丧失。此时应立刻高声呼救，寻求其他人的帮助，拨打120o判断呼吸：一听二看三感觉一将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廊有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流动。判断循环：触摸颈动脉搏动颈动脉的位置在气管与颈部胸锁乳突肌之间的沟内。(3)一般以一手食指和中指放在患者气管正中部，然后向旁边移动越两指,触摸患者颈动脉处以感觉有无搏动(切忌同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险)o检查脉搏的时间一般不能超过10秒，以免延误施救。(4)如10秒内仍不能确定有无脉搏，应立即实施胸外按压。注意：如患者颈部有伤，可触摸股动脉或听心音。患者心跳停止后，可有

10、短暂抽搐，随即四肢软瘫，但呼吸不一定立刻停止，可有数次奋力呼吸。因此，只要摸不到脉搏，就可以判定心跳停止。启动紧急医疗服务如发现患者无反应无呼吸，有多名急救者在现场时，其中一名急救者立即按步骤进行心肺复苏术，由另一名启动紧急医疗服务(拨打120),取来除颤仪(如果有条件)。若只有一名施救者，应先进行5个周期(2min)的心肺复苏术，然后再拨打120,之后继续急救。(5)准备复苏首先要将患者摆放在正确的体位：仰卧在坚硬的平面上，若要在床上进行抢救，应撤除患者身下的软垫或在患者背部垫以硬板。解开患者的衣物鼻Ir前胸。施救者位于患者一俯，两腿与肩同宽，跪贴或站立于其肩、胸部旁。注意：需要移动患者时，

11、如果患者头颈部有外伤或是疑似外伤，必须把头，颈以及身体当作一个整体单位来转动（同轴转动），避免颈部或背部的屈曲或扭曲，以保护椎。（6）开始急救胸外按压位厦：心肺复苏术按压的位置为人体双乳头与前正中线交界处的胸骨上。定位：用手指触到靠近施救者一侧的胸廓肋缘，手指向中线滑动到身体中间摸到交接点（剑突），取剑突上两横指，另一手掌跟置于两横指上方，置胸骨正中，前一只手叠加于上，手指锁住，指尖抬起，这里就是按压点。姿势：一手掌跟压在胸骨，一手直叠其上，手指不能接触胸壁，双骨伸直，双肘关节内收（肩肘腕关节呈一直线，与地面垂直）。按压方法：按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以作关节为支点,垂直向下用力，

12、借助上半身的通力以掌根为着力点进行按压,如此有力、快速、有节奏地持续进行。按压原则：频率：100120次/分；按压幅度：5-6cm;压下与松开的时间基本相等；压下后应让胸廊完全回弹；放松时掌根部不能离开胸壁，以免按压点移位；手指不能接触胸壁，以避免用力不均对患者造成损伤按压通气比值:30:2o注意：持续的胸外按压能确保有效的血流灌注，要尽可能避免中断按压。开放气道（7）昏迷的人常常会因舌后坠而造成气道堵塞，在进行人工呼吸前，应先确保患者气道畅通。（8）仰头抬频法：将一只手置于患者的前额，然后用手掌推动，使其头部后仰；将另一只手的手指置于领骨附近的下颌下方；提起下颌，使领骨上抬。推举下颌法：仅在

13、怀疑头部或颈部损伤时使用，因为此法可以减少颈部和脊椎的移动。注意：开放气道的同时应迅速清除病人口鼻内的污泥、土块、痰、涕、呕吐物等，使呼吸道通畅。有假牙者应取出假牙。人工呼吸实施口对口人工呼吸的方法是：让患者头部后仰，一手将其下颌向上抬起，保持气道通畅，另一手捏紧患者鼻孔，吸气后紧贴患者口唇,完全包住患者口部，口对口密闭吹气，与此同时，施救者的眼睛需观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张，每次通气时间要在1秒以上，气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出（开放气道T捏鼻子T口对口一“正常”吸气一媛慢吹气（1秒以上）f胸廓明显抬起f松口、松鼻T气体呼出，胸麻回落）。如患者面部受伤,或者若异物过多妨碍

14、进行口对口人工呼吸,可进行口对鼻通气。深呼吸一次并将嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口气，然后移开救护者的嘴并用手将受伤者的嘴敞开。注意：每6-8秒进行一次通气（即呼吸频率8-10次min）;在通气时不需要停止胸外按压；在口对口人工呼吸时要用呼吸膜等工具，盖在患者的口部，防止患者体内细菌传播，在没有呼吸膜保护的情况下急救员可以不进行人工呼吸；给予人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气；人工呼吸开始时先馒慢吹气两次，以扩张萎陷的肺脏：如第一次人工呼吸未能使胸廊起伏，可再次用仰头抬频法开放气道，给予第二次通气；避免过度通气（多次吹气或吹入气过大）。电除颤室颤是成人心脏骤

15、停的最初发生的较为常见而且是较容易治疗的心律。对于室颤患者，如果能在意识丧失的3-5min内立即实施心肺复苏及除颤,存活率是最高的。在有条件的情况下，除蕨的优先级别高于胸外心脏按压。持续心肺复苏为了尽减少因通气而中断胸外按压，对于未建立人工气道的成人，国际心肺复苏指南推荐的按压通气比率为30:2。如双人或多人施救，应每2分钟或5个周期（每个周期包括30次按压和2次人工呼吸）更换按压者，并在5秒钟内完成转换。因为研究表明，在按压开始12分钟后，操作者按压的质就开始下降（表现为按压频率和幅度以及胸壁复位情况均不理想）。国际心肺复苏指南更强调持续有效胸外按压，快速有力，尽*不间断，因为过多中断按压，

16、会使冠脉和脑血流中断，复苏成功率明显降低。单人：每做30次胸心脏按压，交替进行2次人工呼吸。每5个按压/通气周期（约2min）后，进行一次检查和评价，如仍无循环体征，立即重新进行心肺复苏。双人：一人行胸部按压，另一人保持患者气道通畅，并进行人工呼吸，同时监测颈动脉搏动，评价按压效果。每2min应更换按压者，避免因劳累降低按压效果。判断复苏效果急救中大约每2分钟重新评估病人是否恢复意识和呼吸。观察颈动脉搏动：按压有效时每次按压后就可触到一次搏动。若停止按压后搏动停止，表明应继续进行按压。如停止按压后搏动继续存在，说明病人自主心搏已恢复，可以停止胸外心脏按压。观察自主呼吸：若无自主呼吸，人工呼吸应继续进行，或自主呼吸很微弱时仍应坚持人工呼吸