《躺在波浪上看书》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:489683 上传时间:2023-09-20 格式:DOCX 页数:3 大小:15KB
下载 相关 举报
《躺在波浪上看书》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
《躺在波浪上看书》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
《躺在波浪上看书》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《躺在波浪上看书》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《躺在波浪上看书》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、?躺在波浪上看书?教学设计教学目标:1、会读会写生字9个,认识3个。2、重点理解词语五个:号称,变换,光晕,絮语,苦涩。读句子理解“蹦跳、“沉默、“絮语在句中的意思,体会拟人手法在表达上的作用。3、继续学习选用适当的方法,在所给答案中确定课文重点,并且说出理由。4、朗读课文,详细复述“我躺在波浪上读书,拍照的有关内容。5、阅读课文,了解“死海名称的来历,知道人能躺在死海上看书的原因,体会作者在死海里游泳的快乐。6、在课外书刊中找出一那么世界趣闻,互做交流。教学重点、难点:1、确定本课的重点内容是什么?2、理解“为什么‘我’感到能在感SqU0;死海’里游泳,是

2、一件难得的快事。教学准备:搜集有关死海的资料教学过程:一、谈话导入,揭示课题。1、师述:今天我们学习第九课,躺在波浪上看书。2、学生质疑:人怎么能躺在波浪上看书呢?这是什么地方?3、今天我们就来揭开其中的秘密。板书课题,齐读课题。二、初读课文,检查学生课前预习。1、自读课文,认读生字新词。2、查字典,联系上下文理解词语:沉着、奇特、变幻、温润、平衡、絮语、强劲、浮力3、指名分自然段朗读课文,说说课文主要写了什么?还有什么不懂的问题。三、学习课文,理解课文内容。1、自由朗读课文,想想:“我游览死海有哪些收获?2、找出有关的句子读一读。3、全班交流讨论:(1)景色色美丽奇异。海水轻轻涌动,泛出一种

3、奇特的光晕,五颜六色,像彩虹似的。(2)死海名字的来历。死海其实是个内陆湖,水中含盐量特别高,竟高于一般海水的九倍!任何生物都不能在这样的水中生存,“死海因此得名。(3)人躺在波浪上看书的缘由。水中含盐量特别高。(4)死海所创造的奇迹。温润的水把我整个身体托浮起来,像托浮着一片树叶。细浪在我耳畔絮语,微风拂面而过,明晃晃的阳光从蓝得透明得晴空洒下来。不料,收腿时却遇到了强劲的浮力,收不回来,身体一歪,一股苦涩的咸水立刻涌入口中,眼睛也涩得生疼。4、指导有感情地朗读课文,说说:“死海吸引游人的地方在哪里?5、教师小结。四、课堂小结,书写生字。1、教师小结。2、指导书写生字。(1)指名认读生字。交流,说说怎么记住这些字。重点指导书写“字。学生书写。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 测绘

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!