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1、XXXX中学2022-2023学年工作计划完成情况本学期,我校教育教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以提高学生核心素养为出发点,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。现将工作总结如下:一、重视学习,革新观念,提升理念。理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层次,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。1 .加强对新课程标准的学习。新课程标准是我们广大教师教学的依据,本学期,
2、我们根据XX区新课标学习活动方案、区教育分局关于印发进一步深化义务教育课程标准(2022版)学习活动的通知,开展了系列新课标学习研讨活动。其一,学期初集中学习了课程标准解读专家引领公益讲座,并组织各学科教师,对各年级的教学目标、要求、重难点,教学方法等进行解读。其二,学习新课标,人均做学习笔记3000余字。其三,建立学科课程标准通识题库,开展了4次“月知识竞赛”活动。其四,建立“人人上讲台”的研究氛围,开展了“校内大讲堂”活动。其五,围绕“新课标指引下教学目标如何设计”、“如何进行大单元教学设计,促进教学评一体化”开展主题式教研活动。其六,开展“新课标小课题研究”活动,各学科教研组均围绕教学实
3、践中存在的问题和疑惑等,申报了至少1项小课题,同时推荐了关于“语文整本书阅读、传统文化古诗词诵读、数学实践活动、英语作业设计、学业评价”等5项优秀研究课题,申报区级新课标课题研究项目。通过各种途径,各种方式的学习,广大教师对新课程标准的要求有了新认识,这个学期,学校开展的公开课,教师们的常态课都较好地体现了新课标的精神。2 .重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针,本学期我们给每位老师购买了2本教育(专业)理论书籍,人均做读书笔记5000余字。通过学习、交流、总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用。3 .加强校本培训。根据我校“教师
4、幸福成长”课程规划,我们从“师德师风、读书富脑、业务提升、教学基本功”等方面入手,制定了科学的教师专业发展校本培训计划,并认真落实。统一印制了“教师硬笔书法练习册”,每周进行小黑板粉笔字练写,有效提高了教师基本功水平。我们大力支持教师参加各类线上、线下培训习,本年度办公经费总额为1008200元,教师培训费用57573.18元,占年度办公经费总额约5.71%。本学期,我们开展了“新课标学习培训”、“星光引路,筑梦同行烟台名师公益讲堂”、“如何培养孩子稳定积极的学习状态”、“学校心理健康教育教师专业化的挑战与应对”等20余项校本培训,内容涵盖“专业发展、课题研究、家庭教育、心理健康、师德师风”等
5、多个方面,参训达到1500余人次。每次培训学习后,还组织相关教师参与研讨品评,使好的教法能为我所用,同时避免在今后教学工作中少出教学误点。二、重视研讨,改革方式,推进课改。1.改进教研,深入研课。改进教研活动模式,采取大教研和小教研相结合的方式。大教研由学科领导组织,主要围绕“教一学一评一致性“分层次组织主题教研活动;小教研由教研组长组织,主要是以集体备课为主组织教研活动。我们组织实施了“个人初备集体研讨一一观课议课一一评价分析”四步集体备课模式。落实集体备课,深度探究课堂教学,激发课堂生命活力。2 .课堂调研,现场指导。本学期继续实行领导分级负责制,具体负责一个年级的教学工作,领导深入课堂听
6、课调研,现场指导教学,采用二种方法:(1)调研课:事先通知教师,教师有准备上课,上课结束后组织教学调研,检查上课效果。(2)推门课:事先不通知教师,听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研,全体教师能积极探讨新教法,大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。3 .以点带面,示范引领。开展“以点带面”的示范课,公开课活动。本学期教导处组织语文、数学、英语等骨干教师上好示范课,公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课,达到“以点带面,逐步提高”的目的。此外,本学期还举办了“课堂教学大比武”活动。充分挖掘人力资源,发挥学科带头人和骨干教师的带头作用,使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步,且对用好新
7、教材有了深一层的认识,在探索新教法上有了突破,从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。三、强化管理,落实措施,提高实效。为进一步优化课堂教学,促进教育教学质量的提高,我校开展了基于“教一学一评一致性”的课堂教学研讨活动。1.随堂把脉,深入视课。以课堂为抓手,各学科分管领导深入课堂发现问题,打造“四课二题”模式暨开展“师徒研讨课、名师示范课、领导推门课、”结合“问题、课题”落实“教-学-评一致性”研究,提高教学质量。2.自我管理,竞赛提升各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理,本学期,全校开展了学生学习评价活动,各班成立学习小组,让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促,这样学生能够自己管理自己,自己养成学习的良好习惯,从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平,本学期我校教师举行了“课堂教学大比武”活动。学生类竞赛活动有:写字比赛、口算竞赛、手抄报比赛、百词大赛等。下一步,我校将以区教育分局工作思路为指导,以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标,以科研为龙头,深化课堂教学改革,不断完善优化校本培训机制,提高教师实施新课程的能力,推进我校教育教学工作稳步健康向前发展。