1.幼儿园教育教学计划(最新版).docx
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1、L幼儿园教育教学计划(最新版)一、指导思想本学期坚持以幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为指导,按照幼儿园三年发展规划及全园工作计划的总体工作思路及目标,外树形象、内抓质量为重点;以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本、以优质保教为中心;进一步促进保教规范发展及教研队伍建设,完善幼儿的生活、游戏环境,从不同层面促进幼儿全面发展。二、工作目标(一)围绕一日活动流程细则,全面提升教育教学质量。(二)着力提高教师队伍建设,重视教师培训,结合全园工作安排,为教师提供多种平台学习锻炼,提高教师的育人能力和水平。()充分利用户外空间及足球场提高幼儿的运动基本技能,增强体质。(四)开展多种形式的
2、家长工作,拓展家、园、社区联系,构建互动外延教育。(五)显特色、求创新,注重早教中心教师师资培训,促进早教优质发展。三、重点工作与措施(一)以一日保教质量为出发点,规范保教行为,提升教育教学质量。1.关注班级常规建设工作,提高班级管理质量。在年青教师占绝对比例的情况下,班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此,本学期我们还将细化落实一日工作流程,加强迸班指导与督查力度,对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、出操情况、户外活动等进行观摩指导。同时,保教人员要深入班级跟踪指导教师组织一日活动,帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验,并进行推广交流,整合集体的有益经验来提高全园教师科
3、学、合理的组织一日活动的能力。2 .规范执行集体备课制度,提升集体备课质量。年级组:备月计划:备孩子的经验(各班级提前12周,通过询问、调查了解幼儿的学习兴趣、需求及发展现状)、备目标、备内容系统图,备环境的准备、家园共育;班级:备周计划进程和日计划行动方案。各教师认真备课,目标明确,层次分明。3 .围绕幼儿一日生活活动的内容和要求,初步开展适合本园幼儿发展的区域活动。本学期我们将继续以区域活动理论为指导,扎实开展区域活动。充分利用教研活动时间,组织教师研讨区域活动实施过程中存在的问题及解决方法,本着学习为先、研究为重的精神,立足实际,加强理论学习,注重关注幼儿兴趣与能力发展需要,将区域活动与
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