三年级劳动课教学设计花样系鞋带.docx

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1、三年级劳动课教学设计花样系鞋带教学目标：L学习把鞋带系牢的方法。2 .学习四种花样系鞋带的方法（熟练一种以上方法），美化鞋子。3 .提高动手能力、生活自理能力。教学准备：教师：1 .教学视频和PPTo2 .两只模型卡通木鞋和鞋带。学生：尽量穿有鞋带的鞋上学。教学过程：一、激发兴趣1 .同学们，在生活中你在哪里见过“绳结”？（学生畅谈）老师展示PPT,让学生了解生活中学会打“绳结”的作用。2 .说到这个结，它可有历史了。同学们请看大屏幕。播放视频，学生了解“结绳记事”3 .古代人结绳记事，而今天，人们在生活中，工作中，很多地方也会用到结绳。我们低下头看看我们的鞋子，系鞋带看似很简单，其实大有学问

2、。今天，我们就一起来研究研究系鞋带。（板书课题：花样系鞋带）二、学习系牢鞋带1 .相信大部分同学已经学会自己系鞋带了，但是会有一个小麻烦，在行走的过程中，鞋带不知不觉就松开了，尤其是在运动过程中，松开的频率会更高，使我们不得不频繁蹲下来重新系住，怎么解决这个问题呢？来，我们一起看视频。2 .看得出，同学们很用心，不仅认真观察，而且反复尝试系，已经学会了如何系牢蝴蝶结。我们请一位同学先来上台尝试一下。可一边系，一边介绍。（学生上台说）。3 .来，让我们一起弯下腰，试一试吧。真棒！看来都已经掌握了系牢鞋带的方法。那么我们来一个系鞋带的小比赛吧！系得又快又好又漂亮的同学，老师奖给他一个智慧星！4 .

3、除了用蝴蝶结来系鞋带，你还想把它用在什么地方？（学生畅所欲言）。同学们能学以致用，老师很开心。三、学习花样系鞋带L在追求个性与时尚的当今，鞋带已经不仅仅被当成一种功能性产品。它更是一种时尚配饰、用于搭配不同的穿着风格。是展现穿鞋个性的最新配件。接下来，睁大眼睛，漂亮的花式鞋带来喽，同学们，一起学起来吧！2 .先看完视频，然后挑一两种你最喜欢的方法，用来系你的鞋子吧！3 .真棒！看来都已经掌握了系牢鞋带的方法。那么我们来一个系鞋带的小比赛吧！系得又快又好又漂亮的同学，老师奖给他一个智慧星！4 .学生比赛，老师总结四、课堂总结今天，我们对无处不在的结有了新的认识。并且学会了鞋带的常用系法打蝴蝶结。

4、从今天起就让我们自己的事情自己做，自己来系鞋带吧。不仅给自己系，给爸爸妈妈系，还要给爷爷奶奶系，系出一片孝心、一片心意！五、课外实践L养成给自己系鞋带的习惯。5 .给爸爸妈妈系一次鞋带。五羊小学三年（2）班劳动作业清单一、劳动作业名称：花样系鞋带。二、劳动作业内容：L学习系牢固型蝴蝶结。6 .学习一种以上花样系鞋带的方法。三、劳动目标：1 .学习把鞋带系牢的方法。2 .学习四种花样系鞋带的方法（选择一种以上练习），美化鞋子。3 .提高动手能力、生活自理能力。四、劳动作业步骤：L准备一双有鞋带的鞋子4 .将鞋带将从鞋洞取出5 .复习花样系鞋带视频6 .练习系鞋带和系牢固型蝴蝶结7 .练熟后，将视频拍下来。8 .填写作业反馈表