组织生活会自我批评和相互批评意见6篇.docx

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1、组织生活会自我批评和相互批评意见6篇组织生活会自我批评和相互批评意见篇工1 .学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2 .学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时械动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时同学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习

2、效果不明显。3 .学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4 .学习氛围不够浓厚。全面学习版图不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒情心理。5 .不重视学习。对政治理论、法律知识学习不移，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。6 .宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。7 .平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。8 .有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项

3、极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不大容易产生立竽见影、吹糠见米成效的形而上的工作大放手。9 .大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能镑做到坚持学习、加强修养，但在学习的连较性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所恻重。10 .对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志

4、对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。11 .应加强村党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12 .理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13 .理论联系实际不够紧密，学习上挤和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14 .满足于现状，进取精神不强，放松了学习。15 .接受新事物的速度不够快，不重

5、视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面,还没有达到精益求精。16 .XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝箱针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时,没有真正做到“从科众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。16 .政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。17 .忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。18

6、.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问墨有时解决存不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲稿上念”潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。19 .对理枪学习抓再不紧，有时还存在定形式、走过场的现象。20 .政治理论学习方面第要加强。21 .抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。22 .用理论指导实践的能力有待于进一步加强。23 .理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有

7、所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把提。24 .理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。25. XXX虽然经常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。组织生活会自我批评和相互批评意见篇2（一）XXX同志对XXX同志的批评意见：k玫治理枪学习不深入，停留表面。深入学习党的历史、方针、政策，理解程度还有待提商，应更加深入把握精做。比如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。2、能够做到严格要求自己，但理论学习不够深入，缺乏深刻的认识.比如：理论学习与实践操作存在距离，有

8、些只能是想法，并没有演化为具体的做法。（二）XXX同志对XXX同志的批评意见：k工作上有懒情思想。比如：对于支部工作，经常抱有懒情思想和情绪，没有能移及时的完成，缺乏今日事、今日毕的习惯。2、自我约束力差。比如：在实际工作生活中，有时候就忘了自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生阻碍。有时在工作中积极性不商，方式方法也不得当。（三）XXX同志对XXX同志的批评意见：1、时理论学习的枳极性不强，不能与实际紧密结合。比如：对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解.吃透。2、对待工作的标准还不够高，只满足于学校安排的任务，开拓意识不够。比如班主任工作只限干学校

9、及傥育处安排的工作，不会创新模式,增加班集体的凝聚力。（四）XXX同志对XXX同志的批评意见：1、大局意识不足。一定程度地存在局限思维和畏难思想，沟通少、联系少、配合少，与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。2,工作作风还要不断转变。工作中抓重点工作多，抓一般性工作少，症结在于没有抓常、抓细、抓长。（五）XXX同志对XXX同志的批评意见：k思想上没能自我加压。缺乏系统的政治理枪学习，政治素质没有得到商度提升。日常忙于其他工作较多，迨成了思想认识上存在短板。2、认真负责的意识有些下降。在工作任多重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化.（六）XXX同志对XXX同志

10、的批评意见:k学习不积极主动，不注意深入钻研。如在本次的党史学习中，总认为自己对党的历史有了一定的了解,就不注意去记忆学习了。2、榜样的力量不够。经常没有按时完成一些工作，还常说一些牢骚话，没有起到党员模范带头作用。(-t)XXX同志对XXX同志的批评意见：1、政治理论学习不深入，停留表面。比如：撰写学习心存、读书笔记.敷衍过关。2、工作积极性不高，有惺息心理。主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够,工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。（八）XXX同志对XXX同志的批评意见：1、没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工

11、作上有欠缺。比如：虽每次都叁与各方面组织学习，但不够认真，理解力度不够，撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。2、工作积极性不高，有憎怠心理。比如：对学生作业批改有时不够及时；对后进生辅导力度不够，造成所任班级学习成绩不理想。ChjXXX同志对XXX同志的批评意见：k在学习党史方面不够积极主动。比如：对于支部学习，经常抱有懒情思想和情绪，没有能够及时的完成笔记的记录，都是过后才补写的。2、思想观念需要透一步更新，工作缺乏主动性和创造性.比如：满足于应付本职，只求完成任务，创新的思维不活，具体表现在对工作的合理化速议提的不多.(+)XXX同志对XXX同志的批评意见：k开拓意识还不第，求稳怕乱。比如：

12、工作中缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。2、接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。比如：工作任务多、压力大的时候存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。(十一)XXX同志对XXX同志的批评意见：k理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：工作上有些散漫.总认为年龄偏大，加上常常得到学校的照顾，又不承担主考科目的教学,总认为只要对学生好就可以了,不能够做到严格要求自己。2、工作积极性不高，有懈怠心理。比如：在日常工作中，由于身体原因加上思想懒情,加上自身业务能力有限.学校安排的工作会一拖再拖，不能及时去完成。(+-)XXX同志对XX

13、X同志的批评意见：1、没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如：学习浮在表面，深度不够。对工作标准要求不高，工作上积板主动不强，缺乏灵活机动O2、改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。比如：自我要求不够，学习有待加强，没有时时做到提前准备充分,存在部分工作不到最后时间节点不完成的情况。服务意识不够强。针对学校的工作需求，在落实上总是慢半拍。(十三)XXX同志对XXX同志的批评意见：k对理论学习的积极性不强，不能与实际紧密结合。比如：对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解，吃透。2、不能持之以恒地坚持理论学习。比如：常用老眼光、老办法、老经验

14、去对待和处理新问题，对于一些具有前德性、指导性的理论学习不够，理解不深，(十四)XXX同志对XXX同志的枇评意见：k理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：退休后，放淤了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。2、思想解放程度不够。比如：退休后，很少到学校找年轻教师交流，只进行单一的表面思考，没有真正关心年轻人的成长进步,没有搞好传帮带。（十五）XXX冏志对XXX同志的批评意见：1、工作方法保守，不能大胆创新.比如：在工作中乐于助人待人真诚，常能急他所及，为他人着想，给身边的人带来正转量作用，但存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面搞一团和气。2、政治理论学习不深入，停留表面,缺乏深刻的认识

15、。比如：在工作上认真谨慎，尽职尽责，不足之处与支部党员沟通少。组织生活会自我批评和相互批评意见篇31 .推动XX赛设的研究思考不深入,落实国家战略的政治职责意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。2、重形式轻实效。缺乏亲临一线的指导，比如在培育社会组织以及社会组织动员中心的建设过程中，满足于会议开了，文件发了，但真正推动工作主要是靠听汇报，这就是形式主义。3、作风不够务实，对分管的XX板块长远发展谋划不到位，对XX业的发展指导不够，要引导，督促分管部门善于提出发展目标，业务需求，工作措施，在处理“管”和“股”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。4、改革创新意识不强，在推进党建与XX

16、业务发展的有机结合上创新不足,招法不多，党建引领业务工作存在“两张皮”现象。5.有官僚主义，主动监察意识淡谟。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。6、锌众观念不强。比如在平安建设工作中，对监控门禁等物技防设施改造时，有L厢情愿现象，没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议，安装数量和区域与群众实际需求有出入。7、XX同志存在重工作轻学习的思想，总是以工作忙任务重没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。8、对XX发展主要矛盾抓的不紧，紧盯制约XX发展的营商环境问题不放做得不充分,组织推