一年级组第一学期工作总结.docx

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1、一年级组第一学期工作总结回想本学期忙碌的工作，几乎每一天都是充实的，从未懈怠。时间飞逝，感慨手头的工作可不少。在下沉领导X主任的悉心教导下，我们一年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利地了展开各项工作，一学期以来的工作兢兢业业、扎扎实实。回顾一学期的年级工作，小结如下：一、准备工作，重中之重俗话说：“好的开端是成功的一半”作为教师，我们都知道当班主任不容易，可当一年级的班主任更不容易。刚开学的那一个月，我们一年级组全体教师可谓卯足了干劲，同心协力，把新生的安全事故问题降到最低，把常规工作做得有条不紊。新生安全问题是我们组全体老师的头等大事，那一个月以来，以XXX老师为首的班主任们经

2、常坐在一起探讨班级建设的好方法，老师们纷纷出谋献策，自己出板报，自己搞班级卫生，课间休息也时刻不忘抽空去楼道操场看看自己班上的学生们有没有到处乱跑、嬉戏打闹，生怕学生哪里擦伤、摔跤、出现流血事件。每一位教师都能时刻关注学生，特别是在容易发生安全事故的地方，留意观察，随时引导，对爱追跑打闹、缺乏自制力的男同学，班主任们更是经常个别谈话教育，增强他们的安全纪律意识。老师们有时候甚至连中午吃饭都没休息过，让我印象最深刻的是XXX老师，他们中午几乎天天留在教室与学生一起吃，吃完午饭还不忘指导学生打扫教室卫生。一年级的正副班主任更是在打饭过程中细致入微，苦口婆心引导孩子们吃好每一顿饭，他们总是食堂吃饭的

3、最后一批人。在X主任的统筹安排指导下由于我们的共同努力，新生家长会工作进行得十分顺利，开展得有声有色，给了家长们留下了良好的第一印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们满意的神情，我们对今后的工作也更加信心满满。二、让习惯变成优秀，优秀才能成为习惯一年级学生活泼爱动，自控力差，所以我们一开学就从培养学生良好习惯入手。老师们结合学生的实际，给予有效的引导，对学生进行行为习惯的养成教育，各班设立了“争奖章”“夺红旗”“心愿存折”等形式多样的竞赛活动，树立榜样。XXX老师为了更有效地激励孩子，自己掏钱买了很多奖品，有效提高了孩子们自我管理的积极性。培养孩子良好的习惯要从点滴做起，一年级的每位老师们都花了很

4、多的时间和精力。XXX老师总是很早到校，认真组织学生早读，让孩子们养成到校早读的好习惯;XXX老师值勤工作非常负责，课间经常能看到她们走出办公室，在走廊里巡视，及时到岗做好课间督察工作，使课间休息、活动井然有序；XXX老师每次总是提前候课，组织学生，管理有序。其中XXX老师作为年级副主任十分的得力，很注意细节，虽然年轻，但管理班级经验老道，特别是卫生管理很有方法，有效地指导学生维护好班级环境卫生，走进她的班级，如同走进一个温馨的家。在她的精心设计下，班级文化建设非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所。新生刚入学，学生之间互不认识，吃饭要排队，升旗要排队,出操要排队，体育课要排队

5、，放学要排队，班主任们不厌其烦的配合XXX老师反复进行队形队列训练，在一学期的严格训练下，一年级学生的队形队列有了很大的进步。通过一学期老师们的细致教育，学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯都有很大的进步，各班逐渐形成了良好的班风。三、爱岗敬业，乐于奉献我们一年级组一共有18人，12名任课教师，6名陪餐教师。每位教师一学期的工作都尽心尽力。谁的家里没有一点事，可大家把出满勤看成了一项严肃的纪律，不到万不得已不会向学校请假，不会迟到早退。值得一提的是政教X主任的工作本来就繁忙，可是仍能天天坚持不懈的放下手头上的工作及时赶来我们一年级协助X老师完成打饭工作，XXX老师是我们的暖心大哥，哪个班的学生缺

6、个鸡腿，哪哪个班的学生饭少了，总是及时帮助我们联系后勤送来，生怕孩子们没有吃饱吃好。XXX两位孩子妈妈工作不折不扣，认真履行职责，牺牲哺乳时间，立足班级。XXX老师每周一，天没亮就要从XXX赶到学校，周周如此。XXX老师积极做好体育训练工作，无论刮风下雨，牺牲个人午休时间进行啦啦操训练。一2班的XXX老师几乎和他们班的每位家长都建立了长久的电话联系，遇到学生的任何问题，她总是在电话里耐心地和家长做思想工作，有时候一个电话就是半个小时，她不怕麻烦，只为家校沟通无阻，家长积极配合学校工作。XXX老师不仅做好自己的本职工作，还协助学校完成“我为群众办实事”检查工作、数学组“无生课堂教研”活动、一年级

7、组“冬季运动会”以及麻城四月天书社阅读嘉年华分赛场活动的拍摄工作，全程在场，随叫随到，尽职尽责，毫无怨言。XXX老师有大局意识，一年级老师课程比较多，但为了学校的多次反复的党建检查工作，她们总能立马放下自己手头的工作，尽心尽力配合，为我校“我为群众办实事”党建工作的圆满呈现做出了贡献。不仅如此，在我校组织的阅读书法节活动中，她们牺牲了很多的休息时间，精心策划、编排，现场全程导演，赛后完成琐碎的评奖活动。每个老师在自己的独特的岗位上发光发热，只为学校的各项活动圆满、精彩！四、精诚团结，立足本职1、开学后各项工作接踵而来，从学期初的人数汇总、新生平安保险、各项表格资料、到琐碎的学籍录入;从一张张表

8、格的发放，到一份份如数收回;从考试的安排，到试卷的分析、成绩的汇总;从教师的备课、上课，到教学反思、五认真的检查;从每次听写、口算，到布置和批改作业。一项项工作都在我们一年级组老师辛勤的劳动中完美收尾。2、我们一年级的孩子是全校最幸福的，这些孩子们一来就有专业的书法老师、音乐老师、体育老师跟他们上课。每个班一星期都有6节体艺科目。他们的综合素质在XXX三位专业老师的带领下，训练有素，在我校冬季运动会、阅读书法节大型活动中更是表现出了孩子们优异的才能。我们的书法X老师更是在平时的书法课堂上扎实教学，经常课下和语文老师一起探讨孩子们的书写情况。特别是语文作业有了书法老师的监督之后，学生们书写更加规

9、范、有体。语文老师积极配合书法老师重视书写，也让孩子们的书写技巧得到了充分的运用。3、一年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共,是一个团结、和谐的团队。为丰富一年级学生的校园生活，提高他们的综合素质，使他们在活动中体验合作与竞争的乐趣，享受体育带来的快乐，一年级组全体教师鼎立支持，竭力配合的为学生开展了一次形式新颖又难忘的冬季趣味运动会。运动会结束后它留给我们太多的感动，孩子们虽小，但他们强烈的集体主义精神让我感到震撼，那种劲头极大地感染了我，在拔河比赛项目进行时，全体教师竟也跟随着孩子们不自觉地蹦跳起来，紧张、激动、兴奋、遗憾多种感受

10、拉近了师生关系，人与人之间竟是如此的和谐。整个活动下来，没有调皮捣乱的，没有一个孩子受伤，个个都在为班级的荣誉而努力。我想，这种感觉就是投入吧。五、爱生如爱子一年级的学生刚从幼儿园上来，我们付出了更多的关爱。在平时的教学生活中，我们都会这样做：遇到有的同学早上没吃早饭肚子饿，老师会递给他一袋面包一盒牛奶或一袋饼干;孩子天热出鼻血或擦伤流血，我们自备药棉，为孩子止血;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，帮放学时匆忙离开教室的同学递上水壶;给进步的同学奖励一张小奖状、一朵小红花一(4)班的XXX下课打闹将石灰粉仍进了XXX的眼睛里，在家长不能及时赶到的情况下，董XXX老师二话没说，协助没有处理应急事故经

11、验的XXX老师将孩子送到医院抢救，使孩子及时脱离危险，令家长十分感动。一年级的XXX同学是全校出了名的厌学孩子，刚开学那一两个月，几乎天天哭着吵闹不上学，让课堂教学无法正常进行下去，XXX老师巧用方法，日复一日，耐心细致悉心教导让XXX同学慢慢融入到了一年级的小学生生活学习当中，现在的他居然每天都是全校最早到校的孩子。一(3)班XXX是一个问题孩子，在XXX老师不厌其烦的与孩子，家长的沟通、解决，再沟通中逐渐约束了自己的行为。考试前一天，我去一班准备收作业，刚到教室门口就被曾菲小朋友一把抱住，她很不高兴的告诉我不想放寒假，她是一个寄养在亲戚家非常缺爱的孩子，此时我能做的就是站在那静静的让她抱会

12、，并抚摸她的头发告诉她，寒假不长，我们很快还会再见面，跟自己的婶婶好好相处。我想，教师的人格魅力就是体现在这样一件件小事上。教育无小事，事事都育人。一年级老师做到了，在这些数不清的细节中，我们用慈母般的心培育着每个孩子，爱他们如同爱自己的孩子。六、甘于平凡，成绩斐然这一学期，我们一年级全体教师耐心地对待每一个孩子，认真地上好每一节课，在这次期末检测中，一班不管是语文还是数学，在全年级都处在第一名的好成绩。经过一学期时间的整合,整个年级组的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者，团结全体教师，认真听取教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对老师的服务工作。在今后的工作中我们将继续努力，扬长避短，把工作做得更好、更到位，争取让家长满意，让社会满意。