2023年初中师德建设月活动方案和总结报告十二篇.docx

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1、学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相关精神，结合我校的实际，2023年9月我校将进一步重点开展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本”的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于奉献”的师德行为准则逐步内化为教职工的自觉行动，营造符合和谐社会要求的校园氛围，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施

2、步骤1.宣传学习阶段（9月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例（经验、教训）相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2.组织实施阶段：（9月中旬）（1）开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学生，力争帮助的学生思想

3、有进步，学习成绩有提高。（2）开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人献爱心，团员要起带头作用。（3）组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱护学生，帮助学生三个方面撰文。（4）分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。（5）签定师德工作责任状。（6）做好师德评估工作。四、总结表彰阶段（9月下旬）根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰,以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教育教学工作。2023年师德建设主题教育

4、月活动方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设高素质的教师队伍，根据关于开展师德建设主题教育月活动的通知等文件的精神，结合我校实际，制定下列方案：一、活动主题以身立教，为人师表二、活动主要内容（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活动。1.组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午第7、8节组织讨论）2.要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“以身立教、德

5、识相长”的职业理想，自觉加强师德修养,模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备及下发9月X日前完成）（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为教，为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级相关部门。（办公室和德育处落实）（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，要求紧密结合自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作。自查整

6、改工作的重点是：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守

7、、有令不行、有禁不止的行为。（各年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成）（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做好下列工作：1.开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求有记录，有家长意见反馈，有照片资料。（德育处、年级组负责）2 .开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，开展“一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。使他们健康快乐成长。（德育处、年级组负责）3,开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、“

8、亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织学生开展“老师的一星期”征文活动。（德育处、语文科组负责）4 .开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事，光中教师不家教”的口号，向全体老师们发起倡议，开展教师承诺签名活动，坚决抵制有偿家教，号召全体教师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民教师的高尚师德。（学校办公室负责）5 .开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风建设，在全校开展师德标兵评选表彰活动。（办公室落实）三、工作要求1.加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长，各部门共同参与的活动领导小组，并制定

9、学校活动主题方案。6 .加强学习，营造氛围。认真组织学习相关学习材料及教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校的师德典型，营造“为人、为师、为学”活动氛围。3,认真总结，务求实效。抓好各项活动，活动措施落实到位，确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录，活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学校教育健康发展。4.及时宣传，表彰先进。要重视师德建设主题教育月活动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式，大力开展师德建设宣传交流。从10月起，推荐我校教师育人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰。学

10、校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设，贯彻相关文件精神，根据上级部门统一部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下：一、全面动员部署9月X日，我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式。启动仪式上，XX书记传达了上级有关文件精神，宣读了师德建设月活动方案、领导小组，明确责任，扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道德教育活动。利用教师大会，书记带领大家学习了中小学教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后,书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查，查找师德方面的不足和差距，就

11、“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况，举行演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月XX日，我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字，仪式。仪式上，书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕，全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约,为该校2023教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。

12、本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教师热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。本次调查问卷内

13、容涉及教师觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷IlO份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和动员广大教职工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教

14、书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。学校师德教育月活动实施方案一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。二、活动工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间

15、2023年9月X日一9月X日。四、活动目标通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同志的先进事迹为主线，自觉践行中小学教师职业道德规范,切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事业又好又快发展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2023年9月X日-X日）1.制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对

16、教师职业道德建设的意见和建议，结合本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2 .宣传动员。9月X日前，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告,明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2023年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点开展以下几项活动：1.学习师德楷模先进事迹。3 ,举办师德楷模先进事迹专栏。4 .交流学习心得体会。5 .开展