《大自然-谢谢您》教学设计.docx

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1、大自然,感谢您“大自然的礼物”教学设计苏密沟中心小学张伯玲一、教学目标1.萌生感恩大自然的情感。2 .在找寻大自然的礼物的过程中进一步相识自然。3 .懂得大自然中的万物,是赐予人类的礼物。二、教学重点与教学难点1.教学重点:知道大自然会赐予勤劳的人们很多的赏赐;懂得大自然中的万物是赐予人们宝贵礼物。4 .教学难点:萌生感恩自然的情感。三、教学打算1.老师打算:搜集图片、视频等资源,制作教学课件。5 .学生打算:课前做好视察,收集一些大自然的礼物。四、教学过程活动一:认一认:神奇的挚友“大自然”1.谈话:同学们,今日老师给大家介绍一位神奇的挚友,我们一起来看一看她是谁呢?出示:视频16 .提问:

2、你猜到她是谁了吗?高高的山,澄澈的水,美丽的花儿,嫩嫩的草,还有很多昆虫、小动物7 .小结:今日老师给同学们请来的神奇挚友,就是“大自然”。(板书:大自然)活动二:找一找,大自然的礼物1.谈话:大自然是人类和动植物的家,她就像一位胸怀博大的母亲,无私地赐予我们很多的“礼物”,下面就请你跟随老师的镜头,一起去看一看这些宝贵的礼物。出示:图片8 .谈话:你们看,大自然赐予我们很多宝贵的礼物:清爽的空气、暖和的阳光、丰富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多样的动物9 .活动:我信任,此时此刻,你肯定还想到了很多大自然赐予我们的宝贵礼物,大家一起来说一说吧!10 小结:原来,是大自然给我们供应赖以生存的

3、环境,才使我们创建出美妙的家园。出图片活动三:用勤劳与才智接受大自然的礼物1.谈话:同学们,我们应当如何接受大自然赐予我们的宝贵礼物呢?让我们一起从下面这组图片中找寻答案吧。出示:图片11 小结:田里种出的稻谷变成香甜的米饭,春蚕吐的丝,变成了美丽的丝绸,我们住的房屋是用沙泥、钢材和木材建成的,我们吃的水果,是大自然的阳光、水、土壤和人们辛勤的汗水的结晶。12 谈话:只有用勤劳的双手,迎接大自然的礼物,才会有更多的回报。下面,让我们一起来读一读这首小儿歌吧。出示:图片13 小结:大自然给勤劳的人们丰厚的回报,我们才会有香甜的水果、碧绿的蔬菜、颗粒饱满的粮食。我们要感恩大自然馈赠的同时,要感谢辛

4、勤劳作的人们,帮我们把那份馈赠变得更加美妙、更加丰富。(板书:给勤劳的人们更多礼物)活动四:读一读,体会大自然的语言1.谈话:你们知道吗,大自然还会和我们说话呢。不信?那和和老师一起来读一读书上的故事,在故事中去细细品尝吧。出示:图片谈话:天上的白云飘得高,预报我们明天是晴天;地上的蚂蚁在搬家,提示我们出门要带伞;河里的蝌蚪游啊游,通知我们春天到来了;大雁拍着队向南飞,告知我们秋天在眼前。14 小结:这就是大自然的语言,她用这样的特别的方式给人们发出信号,假如你细致视察,细致思索,也肯定能读懂这特别而暖和的语言。你可以把你自己的发觉,写在书上的空白处。其实,你也找到大自然赐予人们的礼物了。出示:图片总结:大自然的礼物如此的宝贵与美妙,我们要用自己的勤劳和才智去面对自然的赠与,并常怀一颗感恩之心,感谢自然的无私赐予。出示:图片六、板书设计大自然的礼物给勤劳的人们丰厚的回报

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