《时间在流逝》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:47298 上传时间:2022-12-09 格式:DOCX 页数:4 大小:17.85KB
下载 相关 举报
《时间在流逝》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
《时间在流逝》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
《时间在流逝》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
《时间在流逝》教学设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《时间在流逝》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《时间在流逝》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、时间在流逝教学设计安徽省宿松县坝头学校朱云燕【教材简析】本课是单元的起始课,是学生研究计量时间的开始。对学生来说,时间是一个非常熟悉又不熟悉的事物。我们每时每刻都在时间的流逝中生活和学习,但时间又看不见摸不着。本课是研究计量时间的第一课,学习内容涉及到计量时间工具的发展史,主要是让学生感受时间的存在,知道可以利用各种自然现象估计时间,并利用计时工具计量时间,意识到时间的长短不以人的意志而改变,时间以不变的速度在流逝,养成珍惜时间的好习惯。【学生分析】对五年级学生而言,关于时间及现代计量时间的工具,他们有比较丰富的、直观的认识,但各种计时方法和计时工具是怎样逐步发展的,在现代钟表发明之前古人是如

2、何计时的,这些问题学生可能有所思考,但认识不太清晰。作为单元起始课,本课即引导学生关注、研究这些问题,并通过对燃香这一工具的探究、研讨,使学生由浅入深进行计时工具的探索,激发研究计时方法的兴趣,并初步获得研究计时问题的方法,为后面整个单元的学习做准备。【教学目标】科学概念目标 古人利用天体的运动规律来计时 在一定的条件下,香燃烧的速度基本是均匀的,可以用来大致地计时。科学探究目标 能搜集古人计时方法的资料并进行交流。 能观测记录燃香时间的相关数据。 能就“蜡烛可以计时吗”这一问题结合实验进行讨论,表达自己的观点。科学态度目标 有关计时方法的意识和兴趣。科学、技术、社会与环境目标 了解不同的时代

3、有不同的计时工具。【教学重难点】 感知时间的长短,感悟时间的流逝。 经历从模糊估时到较准确计时的探究过程,积累方法,提高估时的能力。【教学准备】小组准备:一个秒表、一支香、一支记号笔、一份实验记录表。教师准备:打火机、教学课件。【教学过程】一、聚焦1、猜猜她是谁教师谈话引入,我们翻开相册,寻觅小时候的足迹,发现时间总在我们不经意的时候溜走,感慨时光流逝,板书课题。2、问现在几点了?教师问:现在几点了?学生看电子表回答。教师问:现在我们想要知道时间,只要看一下钟表就知道了。如果有一天全世界的钟表一下子全都坏了,世界会变成什么样子?学生猜测、请代表回答。 、老师讲述:钟表是后来才发明的,在很久很久

4、以前,我们人类确实经历了一段没有钟表的时期,人们是怎么计时?二、探索1 .根据自然现象判断时间。教师提问:在没有钟表的时期里,人们是怎样来计量时间,安排生活和劳作的?学生根据自己的生活经验或者己有的知识回答。老师课件展示并总结:在远古时代,人类日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位一一天。2 .利用日影计时的方法和事例。(1)老师提问:古人根据昼夜交替知道了时间以天做单位,那么一天中的时间他们又怎么去区分呢?学生根据自己的生活经验或者己有的知识回答。教师讲述:古人经过长期观察,发现物体在太阳的照射下会投下影子,影子的方向和长短会随着太阳的位置变化而有规律的变化,于是就发

5、明了圭表。课件出示圭表,老师简单介绍圭表。观看视频了解圭表的计时原理。(2)老师讲解:圭表是根据一年中正午时表影每天的长短不同来定节气和年长,后来人们又发现一天之内,表影的方位和长度也是在变化的,就把表做成针,圭做成圆盘,并分出十二等份,即十二时辰,直接一看盘上针的影子就知道时辰,这就是日唇。观看日暑运行动画。教师提问:圭表、日辱都是利用什么计时的呢?生:利用日影的变化。(3)问:圭表和日愚在使用的过程中,会有什么缺陷?学生独立思考后请学生回答。3 .研究一炷香的时间。(1)教师出示古人表示时间的“名词”,“一盏茶的时间”、“一袋烟的时间”、“一炷香的时间”引出古人还曾用燃香来计时。教师提出问

6、题:香为什么能计时?教师讲述:香点燃后,随着时间的推移,如果它一会燃烧得很快,一会儿燃烧的很慢,是不能用来计时。我们做实验验证下香燃烧的速度是不是匀称的。(2)讨论确定研究方法:给香等分四段,分别记录燃烧每一段所需的时间。(3)小组活动,测量燃香的时间。(学生实测、统计数据、分析数据,填写实验记录单)(4)汇总各小组记录的数据,集体交流:每一组中每一段燃香的时间一致吗?同一段在不同的组中燃烧的时间一样吗?讨论后形成共识:在一定的条件下(无风、香的粗细均匀),每一等份的香燃烧的速度大致均匀,燃烧所用的时间基本一致。(5)推算出一炷香的时间。(6)结论:通常情况下一炷香燃烧的时间都是均匀的,因此在古时候没有钟表的时代里,大多数时候人们都可以用燃香来大概计量时间。三、研讨:蜡烛可以用来计时吗?学生讨论。老师总结:因为蜡烛和香一样,燃烧相同长短、粗细、等量的蜡烛所需的时间基本是相同的,因此可以大致的计量时间。四、课堂总结教师提问:今天这节课,你了解到了什么?学生发表自己的想法。教师总结并感悟:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。【板书设计】时间在流逝I利用日影计时燃香计时一炷香大约40分钟L日辱根据昼夜交替判断时间一一天圭表第4页(共4页)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!