小学防震自救演练方案.docx

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1、小学防震自救演练方案为进一步提高全校师生的防震避险意识，增强全校师生的避震自救能力，确保师生在地震发生后快速、有序、高效地开展避险和自救，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，决定开展防震自救演练活动。具体安排如下：一、演练时间：每个月至少一次。二、演练、疏散地点：教室、操场三、演练程序自救演练：地震发生（第一次哨音：三长声）后，师生掩体躲避，时间1分钟。疏散演练：第二次哨音（三短一长）后，所有师生从教学楼疏散到操场指定地点。四、演练启动方式（一）疏散演练：第一次哨音发出后躲避一分钟，开始疏散。（二）听到疏散信号（第二次哨音）后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散

2、。（三）哨声由总指挥发出。五、疏散演练安排1.地震发生后，正副班主任立即赶到本班教室引导学生撤离（前后门各一人）。综合组教师赶到教学楼楼梯组织疏散,防止学生拥挤踩蹋。引导组人员（*、*、任贵云、车海燕）及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。2 .教室内学生疏散安排疏散按IT楼的顺序先后疏散。各班学生靠最近楼梯疏散（二一班由东楼梯向下疏散，三一班从西楼梯向下疏散。四一班由东楼梯向下疏散，五一班从西楼梯向下疏散，六三班由东楼梯向下疏散，六四班从西楼梯向下疏散）以班为单位按座次有序撤出教室。前四排从前门、后四排从后门排成一列抱头迅速向指定地点集中。学生由正副班主任老师负责疏散，教师要最后

3、撤离教室。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口疏散教师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班教师组织本班学生停下，等险情排除后，再按顺序撤出。3 ,负责在楼梯引导的老师位置安排在楼梯引导的教师从一楼到四楼分别在各楼层的每个点（楼梯中间拐角处）组织学生下楼。一楼东楼梯柏俊，一楼西楼梯*,二楼东楼梯*,二楼西楼梯*,三楼东楼梯*,三楼西楼梯*,四楼东楼梯*、四楼西楼梯任贵云。4 .各班疏散顺序：（两把楼梯同时进行，每两个班一齐按疏散顺序向指定地点撤离。）5 .疏散地点组织教师：*、*、*、*。负责学生疏散集中场地的指定，疏散引导学快速到达指定地点。6 .演练场次：根据演练时的具体情况临时确定演练场次。7 .照像：*o广播音响：*六、演练要求1.在演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。8 .对学生开展演练前的宣传，教育学生一切行动听众指挥，确保不因组织不当造成事故。开展地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。9 .到操场后，双手抱头继续保持下蹲姿势。听到演练结束信号，演练结束，各班按楼层顺序带回教室。10 .到各班实习的实习生跟随各班正副班主任做好各班的演练工作。11 疏散引导场地按一(1)班一六(6)班的顺序依次从学校正大门广场到综合楼前广场。