《安全用电》学习任务描述.docx

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1、安全用电学习任务描述学习任务一职业感知与安全用电学习活动2安全用电1.了解电气火灾的主要原因。2 .掌握使用灭火器的注意事项。重点：不同类型灭火器的选择；难点：灭火器的使用。触控一体机（一）安全五分钟心理健康教育一一自私的表现与危害：自私作为一种病态社会心理，有很强的渗透性。由于商品经济的影响，一些社会公民在不同程度上都存有私心杂念。主要有以下几种表现形式：1.不讲公德。3 .嫉妒他人。4 .技术垄断与剽窃。5 .以钱谋私。5.以权谋私。由于社会制约机制尚不健全，某些自私自利的人确实从中捞到了某些好处，更使得自私之风盛行不衰。然而，自私导致腐败，导致极端的个人主义，导致社会丑恶现象的出现，它使

2、得社会风气败坏，是违法违纪的根源。（二）复习回顾触电的种类电击：即通常所说的触电，触电死亡的绝大部分是电击造成的。电流通过人体时，使内部组织受到较为严重的损伤，触电者外伤并不明显，多数只留下几个放电斑点。是最危险的触电方式。电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤。症状：电弧灼伤、电烙印、皮肤金属化严重时变为电击。()引入新课1 .电气火灾的主要原因：(1)电路短路。过负载。接触不良。(4)电火花或电弧。2 .使用灭火器时应注意的安全事项(1)对准火源，打开阀门向火源喷射。(2)干粉灭火器不适用于旋转的电动机、发电机等的灭火。二氧化碳易使人窒息，注意人所处位置在

3、上风侧，且有足够的通风。(4)注油设备发生火灾，切断电源后，最好用泡沫灭火器或干砂灭火。3 .火灾的种类火灾的种类类型内容A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张B类火灾指液体火灾和可熔性的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青等C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙煌、氢气D类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、错、锂、铝镁合金等燃烧的火灾E类火灾指电气火灾4 .不同类型的火灾灭火器的选择(1)干粉类灭火器：又分碳酸氢钠和磷酸镀盐灭火剂。碳酸氢钠灭火剂用于扑救B、C类火灾;磷酸铁盐灭火剂用于扑救A、13、C、E类火灾。(2)二氧化碳灭火器：用于扑救B、C、E类火

4、灾。(3)泡沫型灭火器：用于扑救A、B类火灾。(4)水型灭火器：用于扑救A类火灾。(5)卤代烷型灭火器：用于扑救A、B、C、E类火灾。5 .二氧化碳灭火器的使用(1)使用方法先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。（2）注意事项使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。（3）扑救电气火灾时，如果电压超过600V,切记要先切断电源后再灭火。（四）巩固通过由浅入深、逐层递进提问，充分体现教师主导、学生主体的课堂教学原则，引导学生回顾本节课所学知识，使学生在理解、消化、吸收的基础上灵活运用。总结：是一节课内容的升华，通过总结使学生进一步明确本节课的重要知识点，起到画龙点睛的作用。结合课件：（1）将课堂中的重点知识加以总结，加深学生对知识的记忆；（2）要肯定和鼓励学生积极思考所得到的结果，激发学生的学习热情。答疑：及时指出学生在学习过程中出现的问题，使他们能及时纠错，提高学生的学习能力。（五）课后作业让学生可以较好的吸收消化本节课的知识、更好的了解如何安全用电，要求学生反复观看灭火器使用的教学视频，直到能按照正确步骤使用。