《健美操教学课》教学设计与反思.docx

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1、健美操教学项目:健美操班级:九年级二班人数:40教师:杜斌教学目标1 .了解健美操的锻炼价值和特点,形成良好的锻炼习惯,初步掌握锻炼方法。使100%的学生正确掌握健美操的动作组合,85%的学生基本完成身体步伐组合练习,培养学生正确的身体姿态,发展协调、灵敏、柔韧等身体素质。2 .在教师的引导、音乐伴奏的感召下,愉快地进行练习,调动学生的积极性,敢于展现自己,陶冶情操,使身心得到和谐发展。通过集体练习,互相观察与讨论,增进友谊,增强群体意识,培养学生参与运动的兴趣和锻炼习惯,以及合作精神、创新精神,为今后的自我锻炼打下良好的基础。教学内容1.健美操:(1)健美操的动作组合;(2)身体步伐组合。2

2、.游戏“兔子舞”重点1.选择适合学生的音乐。2.学生兴趣的调动。难点I.身体姿态的控中助。2.学生敢于表现、敢于创新。教学过程时间学习内容达成目标教师2且织与方法教师指导学生学习四r45,201 .课堂常规。2 .热身活动:1 .热身操。2 .健美操分解动作。3 .学生创编健美操动作。4 .才艺展小OL作好上课的心理准备。1.活动筋骨,激发兴趣。1.熟练动作。L培养学生自主创编和协作创编的思维能力。1 .检查常规。2 .教师语言导入本课内容。1 .听音乐教师带领学生一起练习。2 .教师讲解示范,指导学生活动。3 .教师讲解创编原则,巡回指导。4 .帮助学生组合动作。5 .用激励性语言,热烈掌声

3、给展示小组鼓励。宇早?早宇早宇早宇早早早早早早早早早早辛成体操对形散开。1 .学生听音乐创编不同动作。2 .观察、模仿借鉴。辛辛宇辛84839宇辛辛848占宇早9宇顺序时间学习内容达成目标教师组织与方法教师指导学生学习五6,3,1,放松游戏:1.兔子舞。2.放松操1 .放松、愉悦身心。2 .培养合作能力,凝聚团队精神。3 .提高练习积极性。1 .教师组织学生比宇第9孕A赛。宇早早早A2 .强调学生的合作&占6A精神。&3&A3 .给学生表演的舞台,让先进的学生带动后进的学生。1.师生评价。运动生理曲线图脉搏次数(次竹)180-160-x*.14-/120-/7100-/80/L05101520

4、25303540时间(分)强度指数1.2-1.5预计练习密度60%65%平均心率130-135次/分反思:学生情况分析:初中二年级(2)班男生20人,女生20人。学生思想活跃,学习自觉性较高,有较强的积极进取精神。同学间相处融洽,能积极配合教师完成教学任务。热爱健美操运动,学生身体素质和掌握运动技能的能力较好。使用cooledit音乐制作软件对音乐进行的编辑,让学生分段练习。课的开始,带领学生做一套教师编的热身健美操,提高学生兴奋性,激发学生活动的兴趣,为全课创设愉悦的氛围。健美操分解动作练习时,由小组长带领本组学生进行研究学习,教师辅导,听乐曲集体练习,教师适当参与,观察纠正,启发引导学生学练,建立自由民主和谐的氛围。学生体验创编健美组合动作,各小组组长组织带领练习,个人创编,培养自我创造力,小组评选汇编,培养学生合作创新精神,教师讲解创编原则,积极参与,评价鼓励。才艺展示阶段,教师组织各小组展示,用激励性语言鼓励展示小组。各组学生认真表演,其他学生边观看边加油,培养学生审美能力和敢于表现自我的优良品质。合作练习兔子舞时,首先跟着教师与骨干学生一起的演示练习,然后自由组合,形成小组比一比,赛一赛,我们一定比你们强的学习氛围。课的结束部分,随乐曲,踏节拍,师生共舞,爽身爽心,体验快乐。不足的地方学生掌握音乐节奏的能力有待提高,老师要想办法提高学生的音乐节奏感,

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