活动区与主题目标的创设..ppt

《活动区与主题目标的创设..ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动区与主题目标的创设..ppt（16页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、皮亚杰的认知结构理论认为：皮亚杰的认知结构理论认为：儿童和智力结构的起源是物质的活动。儿童和智力结构的起源是物质的活动。一、在活动区提供与探索议题有关一、在活动区提供与探索议题有关的前置性材料。的前置性材料。二、活动开展后及时提供后置性材二、活动开展后及时提供后置性材料填补幼儿认知的不足。料填补幼儿认知的不足。三、积极发动幼儿参与与主体探究三、积极发动幼儿参与与主体探究活动相适应的班级环境的创设。活动相适应的班级环境的创设。四、充分发挥家庭在活动区创设中四、充分发挥家庭在活动区创设中的作用。的作用。五、充分发挥社区、医院、图书馆五、充分发挥社区、医院、图书馆等资源丰富活动区的建设。等资源丰富活

2、动区的建设。组织区域活动中几点关注的问题：组织区域活动中几点关注的问题：根据教室空间、幼儿人数，划分区域：例：例：3名幼儿，可设置5大区域：我们的生活娃娃家、超市、服装电等；我们的游戏故事表演、建构游戏、自带玩具等我们的本领棋类、珠心算、拼图、数字、七巧板等；我们的作品画画、剪纸、撕纸、图形拼帖、泥工等；我们的发现放大镜、万花筒、望远镜、滑滑梯玩具、不同布料（摩擦起电的游戏）、各种壳类等等。每个区域活动人数控制在5-6人之内，在教室的四周用玩具柜相隔，幼儿桌椅放在外围，活动需要可自由地将材料放在桌上操作。二、根据各活动特点，设置区域二、根据各活动特点，设置区域三、根据幼儿能力发展情况，投放材料

3、。三、根据幼儿能力发展情况，投放材料。四、围绕幼儿兴趣，调整材料四、围绕幼儿兴趣，调整材料 五、围绕主题活动，增加材料五、围绕主题活动，增加材料 主题名称主题名称-我在马路边我在马路边 材料提供：折纸：小轿车、卡车、范例、不同材材料提供：折纸：小轿车、卡车、范例、不同材质的纸、剪刀质的纸、剪刀 操作提示：学习看图折纸的方法操作提示：学习看图折纸的方法 有用的标志有用的标志 材料提供：示意图、各种标志；操作提示：能根材料提供：示意图、各种标志；操作提示：能根据图片，寻找相应的标志据图片，寻找相应的标志 标志找家标志找家 材料提供：各种标志图片；操作提示：能根据各材料提供：各种标志图片；操作提示：

4、能根据各种标志的作用进行分类种标志的作用进行分类 我给朋友找家我给朋友找家 材料提供：小区示意图、各角色材料提供：小区示意图、各角色；操作提示：学；操作提示：学习二维序数习二维序数 特殊用途的车特殊用途的车 材料提供：特殊用途的车的模型或图片；操作提示：材料提供：特殊用途的车的模型或图片；操作提示：了了解这些车的特殊用途；操作提示：解这些车的特殊用途；操作提示：将这些车与电话号码将这些车与电话号码配对。配对。我需要什么工具我需要什么工具 材料提供：各行各业的角色、需要的工具；操作提示：材料提供：各行各业的角色、需要的工具；操作提示：进行一一配对。进行一一配对。我该去哪里？我该去哪里？材料提供：

5、各场景、各行各业的角色；操作提示：材料提供：各场景、各行各业的角色；操作提示：根据根据角色的身份把他放在相应的场所。角色的身份把他放在相应的场所。各种各样的路面各种各样的路面 材料提供：各种车辆、各种材质的路面；操作提示：材料提供：各种车辆、各种材质的路面；操作提示：感感受车辆在各种材质路面上行驶速度的不同。受车辆在各种材质路面上行驶速度的不同。我设计的小区我设计的小区 材料提供：各类建构材料；操作提示：用建构的方法搭建材料提供：各类建构材料；操作提示：用建构的方法搭建我设计的小区。我设计的小区。主题活动：拥抱冬爷爷主题活动：拥抱冬爷爷 雪花雪花 各种颜色的纸、剪刀、范例各种颜色的纸、剪刀、范

6、例 l l学习折剪各式各样的雪花。学习折剪各式各样的雪花。我的手套、围巾和袜子我的手套、围巾和袜子 范例、记号笔、手套、围巾和袜子范例、记号笔、手套、围巾和袜子 学习装饰手套、围巾和袜子，注意对称及颜色的搭配。学习装饰手套、围巾和袜子，注意对称及颜色的搭配。冬天我需要什么？冬天我需要什么？各类物品各类物品 能根据冬天的需要，选择相应的物品。能根据冬天的需要，选择相应的物品。爆竹声声迎新年爆竹声声迎新年 红色纸、固体胶、剪刀等红色纸、固体胶、剪刀等 学习用卷的方法制作鞭炮。学习用卷的方法制作鞭炮。贺年卡贺年卡 各色纸、笔、颜料、牙刷、围兜等各色纸、笔、颜料、牙刷、围兜等 尝试着利用牙刷尝试着利用

7、牙刷“喷绘喷绘”这一新技巧制作贺卡。这一新技巧制作贺卡。小舞台、大明星小舞台、大明星 雪花头饰、磁带、乐器等雪花头饰、磁带、乐器等 根据主题表演小雪花、恭喜恭喜等歌表演。根据主题表演小雪花、恭喜恭喜等歌表演。根据主题表演童话剧根据主题表演童话剧会变颜色的小狗会变颜色的小狗 根据音乐节奏，学习使用小乐器。根据音乐节奏，学习使用小乐器。常规活动常规活动故事会故事会各种插入角色各种插入角色 根据自己的想象自编自己讲述根据自己的想象自编自己讲述故事。故事。通讯录通讯录纸、笔、玩具电话纸、笔、玩具电话 能根据提示的数字填写自己家能根据提示的数字填写自己家的电话号码。的电话号码。找相同找相同各种图形、练习

8、纸各种图形、练习纸能一一对应地找出相同的图形。能一一对应地找出相同的图形。串珠珠串珠珠线、珠珠线、珠珠练习串的技能并尝试排序。练习串的技能并尝试排序。图形找家图形找家各种动物图形各种动物图形看图片找图形。看图片找图形。找家找家各种图形各种图形能够根据图形大小标示，对图能够根据图形大小标示，对图形分类。形分类。在秋天里在秋天里折纸：秋蝉、麦穗折纸：秋蝉、麦穗范例、不同材质的纸、剪刀范例、不同材质的纸、剪刀学习看图折纸的方法学习看图折纸的方法拓印拓印树叶、蜡笔、水粉颜料、吹塑纸等树叶、蜡笔、水粉颜料、吹塑纸等练习拓印的方法练习拓印的方法昆虫棋昆虫棋昆虫棋盘、骰子、红绿两色棋昆虫棋盘、骰子、红绿两色

9、棋学习下简单的棋。学习下简单的棋。巩固对昆虫的认识。巩固对昆虫的认识。昆虫大聚会图书昆虫大聚会图书图书若干图书若干巩固对昆虫的认识。巩固对昆虫的认识。从朋友收集来的资料中分享经验。从朋友收集来的资料中分享经验。小制作：昆虫小制作：昆虫各种材质的材料、双面胶、剪刀等各种材质的材料、双面胶、剪刀等尝试用不同的材料制作昆虫。尝试用不同的材料制作昆虫。排序排序蔬菜、水果、花、昆虫等图片、数字蔬菜、水果、花、昆虫等图片、数字学习有规律地排序。学习有规律地排序。小明星、大舞台小明星、大舞台 树叶、磁带、头饰、乐器树叶、磁带、头饰、乐器 根据音乐内容进行舞蹈，感受不同的根据音乐内容进行舞蹈，感受不同的舞蹈艺术性质。舞蹈艺术性质。树叶变变变树叶变变变树叶若干、剪刀、双面胶、范例树叶若干、剪刀、双面胶、范例根据自己的想象把树叶变出各种造型。根据自己的想象把树叶变出各种造型。图字配对图字配对昆虫图片、字昆虫图片、字将字与图片一一配对。将字与图片一一配对。菊花菊花剪刀、广告纸、吸管、双面胶、手工纸剪刀、广告纸、吸管、双面胶、手工纸学习用不同的材料制作菊花。学习用不同的材料制作菊花。