开展教材梳理汇报活动简报.docx

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1、教育简报学校2023年8月28日聚焦课标理教材，助推“双减”提素养善学才能善研，善研才能善教。为进一步提升我校教师教书育人的能力和水平，更好的落实“双减”政策，全面理解及梳理教材内容，深入学习新课标，推进新课程的实施，我校各教研组于8月25日上午开展了教材梳理活动。语文老师们以年级组为单位，结合新课程标准就所任教的教材做了梳理，从单元概况、单元目标与课标的链接、语文要素横纵向分析、单元整体学习任务群设计、课例分析、单元作业设计等多个维度对教材进行了深挖细研。此次教材梳理，让老师们对所任教的教材有了更深刻的认识，对教学重难点有了更深入的把握，为今后教学工作的开展指明了方向。教研员老师对此次教材分

2、析活动给予了高度评价，并提出了“四位一体”教材解读法，明确了教材梳理要以单元为切入点，让“课标、教材、评价、教学”四个方面围绕语文要素这一重点目标融为一体，共同服务于教学目标的扎实落地，促进学生核心素养的发展。通过杨老师的分析，加深了老师们对于教材梳理的理解，为老师们拓宽了思路，大家受益匪浅。数学组教师利用假期时间认真学习新课标、由低年级到高年级依次进行教材梳理，各年级组研读教材，对“新课标的要求、学业要求、教学提示”及“整册教材、单元教材、核心课时”进行了详实的分析。教研员老师对每位老师的汇报进行了细致的点评，指出数学组要从新课标着手，以课标为导向，真正做到一册三研。同时也作了题为大处着眼小

3、处着手的主题讲座，结合教材梳理分别对各个年级数学教师给出了指导性意见。慕艳艳老师指出，在做到细分梳理的同时，也要适时进行宏观梳理，双线梳理并线进行，要为新教师提供帮助，让其尽快成长。英语组教师分别从新课标、单元内容解读、单元案例分析三个方面做了详实的分析。教研员翟丽芳老师进行了深刻点评，她指出上湾小学英语组是一支团结向上的团队，老师们可以深入解读课标，分享有效的具体落实方法；今后老师们要更加细致的研读课标，在提升学生的核心素养上下足功夫。同时，翟老师做了题为基于新课标的小学英语学科素养提升建议的讲座，她从学校现状、发展目标、发展建议等方面进行细致分析并给出提升建议和今后努力方向；翟老师要求所有

4、教师要及时调整日常教学，切实培养学生的综合能力。翟老师的讲座让参会者受益匪浅，更加明确了下一步的教学方向。综合组各学科也依据新课标进行了教材分析梳理，体育组以2022年义务教育体育与健康新课标为指导，综合利用思维导图、PPT文稿等展示形式进行分析阐述，力求剖析透彻、讲解清晰，直观呈现水平特点，聚焦提高备课实效，目标引领课堂。音乐组的汇报将2022版新课标作为引领，对标梳理，根据新课标强调培养学生的审美情趣、音乐素养和创造能力，并提倡多元化的教学方法和资源的利用，充分展示了音乐组的创新性和凝聚力。美术组全体教师从课程性质、概念、思路等方面对新课标进行深度学习与梳理，构建起清晰的知识网络。老师们根

5、据学生的特点总结出教材中形形色色的作画方法，加深理解绘画基础知识，从而达到丰富课堂的效果。科学组的老师们能根据课标要求，立足单元整体目标、重难点、课时目标、课时重难点以及教学策略等，深入解读教材，整体把握教材脉络。不断探索科学学科核心素养落地课堂和教学的有效途径和方法研究。此外，信息技术、心理健康教育、道德与法治老师也从整册教材、单元教材、知识点的横纵向链接、重点课例等方面进行了汇报，老师们结合自己的教学经验，讲解清晰，图文并茂，将教材编制体系更直观地呈现出来。“百舸争流千帆竞，厉兵秣马蓄势发。”新学期，上小全体教师将以此次教材梳理活动为契机，立足新课标新理念，促进教师提高驾驭教材的能力，积极探索大单元教学构建，砥砺前行，在课堂主阵地扎根生长，打造更加精彩高效的课堂！