中学德育工作总结2022-2023学年第二学期.docx

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1、中学德育工作总结2022-2023学年第二学期本学期，政教处认真贯彻落实学校工作计划，加强德育工作队伍建设，进一步完善管理机制，有效开展各项德育活动。我们以学生养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理能力，从而较好地完成了各项既定工作目标。现对本学期德育工作作如下小结：一、丰富德育内容，抓好日常工作1、德育内容方面，学校进一步加强社会主义核心价值观的培训学习，每个班内都张贴有社会主义核心价值观，利用入队、入团仪式加强理想信念教育。结合中秋节、重阳节节等传统节日加强传统文化教育。结合环保日、学校“食不语食不余”就餐文化开展环保节约教育。2、日常管理方面，抓好

2、卫生工作，对班级教室卫生和班级卫生区卫生情况进行打分，然后根据得分情况进行考核,增强了卫生检查的效力。另外，不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的督促作用。但是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决。所以，在下个学期将努力解决这一问题。二、努力建设优秀的班主任队伍班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，但是也是学校管理的着力点。班主任老师是否合格，是否优秀，直接关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习。因此，努力建设优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心。1、政教处修改制定了班主任的考

3、核细则，主要包括班主任值班，班主任跟班课间操，班主任跟班放学等。通过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的管理热情。2、政教处每天对班主任的带班情况进行晨检和午检，并根据班主任考核机制进行打分，然后计入班主任的绩效考核成绩。这种考核方式基本能够达到科学管理的目标，而且对建设优秀班主任队伍大有益处。3、政教处经常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和需要，努力为班主任老师开展工作创造良好的条件。通过班主任例会，引导班主任老师加强学习和交流,提升班级管理的水平和层次。但是，有些考核制度的执行力不高，标准没有做到完全量化，这些问题影响了考核的准确性。所以，在下个学期，我们要继续优化考核标准

4、，提高考核的执行力。三、不断强化对学生的养成教育1、政教处联合团总支、少先队，通过学生干部、少先队员对中小学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。根据检查情况进行打分，然后进行考核评比，督促学生形成良好的行为习惯。2、通过班主任老师的日常管理，将学生的养成教育融入到班级的整体管理当中去。例如尊敬师长，团结同学，互帮互助等品德养成教育，就通过班级的班会及班主任老师的日常管理教给学生，从而达到耳濡目染的养成教育氛围。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1 .办好家长学校，增进家校联系。由于疫情影

5、响不能进行线下家长会，我们就召开线上家长会。同时，坚持通过电话联系、线上家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2 .我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、积极组织丰富多彩的活动本学年学校先后组织了学雷锋活动、清明祭先烈活动、文明礼仪活动、感恩教育活动、端午古诗文诵读比赛、庆六一文艺演出、励志演讲比赛、艺术节书法绘画展示、读书征文比赛的评选等活动，丰富了校园文化生活。存在问题：1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。本学期，德育工作紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门密切合作，取得了一定的成绩，但同时也存在着不足之处。在下个学期的工作中，政教处一定努力完善本学期工作中的不足之处，继续一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。