学习经验交流会策划书、活动总结(3篇).docx
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1、学习经验交流会策划书、活动总结(3篇)学习经验交流会策划书、活动总结(通用3篇)学习经验交流会策划书、活动总结篇1一、活动背景:我们迎来了20级新生,新生正式开始大学学习生活。大学对于新生来讲是一个完全陌生的环境。为了让处在高中和大学的过度的阶段的他们尽快适应大学的一切,帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑,让他们能尽快全身心于投入到大学生活和学习之中,学生会:学习部组织举办“新老生经验交流会”活动。二、活动目的:1、让新生对本专业有一个更加清晰、客观的认识。2、鉴于大一新生对专业了解度普遍不够。我们需要详细的为他们介绍学习经验,分享生活体验,让他们排除对专业的惶惑,了解自己所学的专业性质及就业
2、前景,在交流中逐步热爱自己的专业,并避免在这个轻松的大学环境中出现错误行为,珍惜大学的短暂时光。3、构建一个新老生互相交流的平台,增进新老生的感情。4、帮助新生解决他们在大学中遇到的各种学习生活上的困惑。5、介绍老生的学习经验。让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性。避免新生在学习上走太多弯路。三、活动对象:20_级新生四、活动时间:20_年10月五、活动地点:楼室六、活动安排:1、活动筹备期:(1)让各班的班长、学习委员和学习部委员统计各班同学在学习生活遇到的问题,收集整理有关问题。(2)拟定邀请参加新老生交流会的同学、嘉宾老师等人员。(3)通知被邀请的同学
3、新老生交流会的时间,地点及其他相关事宜。邀请在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学,学生干部。(4)让宣传部负责横幅、海报,做好宣传工作。(5)选定主持人准备主持词等。与主持人沟通好,将活动流程交代清楚。(6)召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序。(7)安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜。(8)提前借好教室,布置好场地。2、活动流程(一)活动开始:(1)主持人宣布新老生交流会开始,介绍到场嘉宾及同学。欢迎嘉宾和同学们的到来。(2)播放PPt和视频,向同学们介绍他们所学的专业,
4、现状和就业前景。(二)新老生互相介绍:(同学,你好!)因参加交流会的同学比较多,不能全部都介绍,随机选取部分同学,将名字写成纸条,随机邀请前排同学抽取纸条,由主持人读取。这样既能吸引全部人的注意力,也能活跃气氛。(三)新老生代表发言:在老生中选各方面都很出色同学、学生会代表发言,介绍校园生活及学习经验。在新生中选已经较好适应大学的学习生活的同学谈谈大学生活的感想以及经验。(四)新老生交流:(有问必答)由新生提出各方面不懂的问题,学习、生活、感情等各种方面,只要是他们不明白、或是想要知道的问题都可以问。采用抽签的形式选取老生来回答(老生可将机会推荐给另一位同学)之后可由其他老生补充回答。(五)游
5、戏环节:全体在座师生参与,从第1排往后自1开始报数逢的倍数,带有的数字不能说,要说“不能报”,报了不能说的数字的人要上台来参与第11个游戏。第11个游戏需要6个人,因此第I个游戏一直进行到有6个人错报为止。例如:_二3那么几个人排好队,一个一个说:1,2,(不能报),4,5,(不能报),7,8,(不能报,10,11,(不能报),13,Ik认识他吗自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说旁边的自己的名字,第三个人说旁边的旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束报错的人要受到处罚。(六)聊天交流(面对面)大一的同学可以随便走
6、动,和学长们随便聊聊天。问一些自己感兴趣的话题。七.活动后期总结:1.就活动的现场情况及会后讨论结果,写出此次活动的总结报告。将相关材料备份,交给有关部门存档。2.以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。学习经验交流会策划书、活动总结篇2书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建读书型班级为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,营造一个内涵丰富,特色鲜明的班级读书氛围。二.活动目标:1.积极倡导与书为伴的思想,拓宽学生的文化素质,树立正确的价值观,提高知识水平,享受学习的快乐,享受读书的快乐
7、。2.学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操,为将来的健康成长打下扎实的基础。三 .活动对象:全班学生四 .活动口号:漫步书海,享受阅读。五 .活动要求及措施:1、根据新学期班级推荐的书目,开展大阅读活动,每生每学期必读班级推荐书目4-5本,学期读书必达数量为10本。2、开展每天一诗诵读活动,每天的语文课利用1&2分钟背诵一首古诗词。(来源小学生古诗词拓展阅读三到四年级版3、建立读书博览会,博览会可以以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的&、好书推荐等小板块,向同学介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级
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