小学四年2022.9-2026.8发展规划.docx

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1、XXXXX小学四年2022.9-2026.8发展规划为进一步深入践行党的教育方针，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文明礼仪、阅读与写作特色校园。结合国家教育发展目标，根据学校办学现状,特拟定2022.9-2026.8期间学校发展规划。一、指导思想以“培养什么人、为谁培养人、如何培养人”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。二、发展目标1.总体目标

2、：通过校园扩建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的城内先进学校。2、具体目标：(1)校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设。创建“市级绿色校园创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人，用身边的榜样感染人。促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成快乐成长的乐园，文明习惯养成家园，科学人文的花园，丰富多彩的学园。(2)德育教育：“爱党、爱

3、祖国、爱人民、爱劳动”、“文明习惯的养成”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合街道社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养,形成良好的行为规范。(3)质量提升：实施“书香校园工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过四年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良、读写能力突出”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。(4)科研强校：以新课程改革为动力，以教育

4、科研研究为抓手，走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创建，加大科研活动力度,提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。(5)优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。不断壮大我校的名师队伍。(6)美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完

5、善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。三、具体措施1 .优化学校管理学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。(1)实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点,不断增强学校的凝聚力。(2)领导者要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。坚持校务公开，增加学校管理透明度,提高师生对领导的可信度。(3)充分发挥党组织的保证监督作用，广大教师的民主管理作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。2 .提升师资素质以“让教师与学校一起发展

6、，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。3 .加强队伍建设建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍。探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家

7、长满意、具有科学管理能力，民主管理思想的班主任队伍。加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教学有所长的专职教师队伍，争取每个学科都有城内影响的名教师。4 .强化教育科研坚持以科研为学校发展动力，坚持“问题即课题、教研为科研”，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。(1)积极开展课题的研究，重点在课堂教学和读写能力提升进行深入研究，形成书香校园教育特色。(2)探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。(3)加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出主题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。5 .提高教学质量努力提高教育教学质量，是立

8、校之本。(1)在未来的四年中，全校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程,形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。(2)我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，

9、分层要求；发展智力，培养能力”的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高。6 .改善办学条件(1)加大信息技术的投入，更新部分设备，完善校园网络运行，拓展其功能，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。(2)解决各种功能室的配置问题，配置要坚持标准，适度超前。对图书室、音乐、美术室、微机室、实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。7 .加强校园环境建设加强校园人文建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，文明的园地。(1)绿化校园营造优美环境，校园环境整体规划，绿化、景观精心设计，体现“庄重典雅，活泼灵动”的特点。(2)校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙

10、上栏，让办学理念变成师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动。(3)公共场所、走廊、办公室布置有名人名言、学生作品，班级有梦想升起的地方、风采展示、作品展示等。(4)规范师生日常行为，构筑和谐的校园人际关系4,公物无损坏、语言无脏话、地面无纸屑，创建文明、和谐的校园环境。努力使校园环境优美，功能齐全，营造浓厚的校园文化艺术氛围。8 .关注学生健康学校认真贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平。(1)学校体育要保持特色，保证学生每天参加一小时户外活动，开展小型多样的体育比赛，体育达标率和合格率要全部达标。(2)加强心理健康教育，树立“健康第一”的理念，学校能有效控制各类疾病的传播，积

11、极开设心理健康教育课、设立心理健康咨询室，确保学生身心发展状况良好。(3)关心师生身体健康，积极推广全民健身活动，用丰富的文体活动融洽人际关系，促进和谐校园建设。四、实施的策略1.加强组织领导，做好宣传发动工作。增强发展意识,牢固树立科学的发展观，成立学校四年规划实施领导小组,积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕四年规划，制订出具体的实施意见，并把具体工作目标逐一落实到各处室、各年级(组)中去。学校将于每学年结束前对规划落实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。对没有落实的项目，要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。2,营造良好氛围，加快学校发展步伐。增强主体意识，积极营造

12、教师专业化发展与学校持续发展的良好氛围。真正树立以人为本的工作理念，切实关心每一位教职工的身心发展与学习生活情况，为全体教师营造一个既心情舒畅又严于律己，既利于扎实工作又利于不断创新的环境，以充分调动全体教职员工工作的主动性和积极性。3 .注重服务保障，增强学校发展后劲。增强服务意识，认真做好学校发展的后勤服务工作。重视现代教育技术的应用，积极开展各种形式的教师信息技术培训，推进数字校园建设。加强后勤服务的管理，加大基础设施建设，完善各专用室的服务功能，为学校的协调发展提供后劲。4 .重视评价引导，认真做好调控监督。积极增强监督意识，努力做好规划实施过程中的评价与监督。学校将成立以教职工代表为

13、主体的规划自评领导小组，建立自评操作体系,确保学校四年发展规划稳步有序的落实。五、实施步骤1.第一阶段(20222023)(1)实现校舍新建,进行校园改造。新建教学楼2924.89平方米，单价1700元/平方米，计530万元；新建围墙、地面、大门、化粪池，计95万元；厕所改造6.5万元。进行学校文化建设，塑造整洁优美的校园环境。(2)加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教育教学资源库，构建资源共享平台，实现优质资源最大化共享。(3)申报科研课题，积极开展以校为本的行动研究，深入课题和课改相结合的实践研究，促进课改及教科研成果的转化。2、第二阶段(20232026):(1)着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生。(2)加强师资队伍建设，通过教、研、培等形式，培养一支德艺双馨的师资队伍。(3)加大课题研究力度，积极推广科研成果。完善学校特色建设，丰富学校发展内涵，形成特色