市长质量奖教学质量评估.docx

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1、教学质量评估沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。我校以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索教学高质量发展的新思路、新途径和新办法，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，教学质量有了显著提高，教学成果有了新的突破。现将我校教学质量总结如下：一、教学管理：职责明确，管理制度化、规范化、科学化。1、我校严格按照国家教育法规政策和上级教育主管部门的相关政策的指导开展教学活动，严格执行课程计划，“开齐上足”课程。同时注重学生的全面发展，确立学生全面发展与人性发展相协调的教学观。2、学校坚持以“为学生终身发展奠基”的育人理念，遵循“厚德博

2、学，追求卓越”的校训。实行“自学一交流一展示一反馈”四环节课堂教学模式，充分调动学生课堂学习的自主性和参与性，促使教育教学质量实现逐步提高。开设多种“校本课程”，在实现学生全面发展的基础上，使学生的爱好、特长、个性得到充分的发展，形成“自主合作、乐学善思”的学风，“和谐尚美、立德向上”的校风。3、我校大力提升教师的综合素质。狠抓师德师风建设，我校严格实行师德师风一票否决制；多管齐下大力推进教师培训，努力提高教师的教学水平；高度重视教师专业化发展，把教师专业化发展作为提高教学质量的根本来抓,制定科学的专业化发展规划；鼓励创新，奖优惩后，鼓励教师争先创优。二、教学常规：注重细节、全面关注，潜移默化

3、的促进学生全面发展.1、执行科学的课时计划.我校严格按照新课标要求合理安排各学科课时并得到贯彻执行.2、狠抓落实教学的各个环节。我校通过完善规章制度，对教学的各个环节一-教案、课堂教学、作业、试卷等环节都有任务、有检查、有落实。3、学生学业任务适中。我校注重课堂教学及学生的自主学习。各学科考试合格率高，课外作业时间及作业量均有保障。4、注重学困生转化及学生特长发展。我校建立了学困生转化制度，健全了尖子生扶持制度和学困生帮扶制度。高度重视学生特长培养，开展大量的文体活动，给学生搭建广泛的舞台，以促进学生全面发展。三、教研活动：研究教法、总结经验，为教学保驾护航。1、建立健全教研制度：我校以集体备

4、课为核心制定了一系列的教研制度。教师坚持每天“集智晨会早教研”，每周“学科融智大教研”，每学期实施五步汇智校本研修”并编写校本教材导学案，通过不同思维的碰撞，最大限度发挥每一位教师的教育智慧，以达成以生为本的教学课堂,形成“精研乐教、爱生善导”的教风。从考勤、教案检查、集体备课会议记录、青蓝工程、听课记录、论文制度等方方面面都严格制度化、规范化。严格规范的教研制度，保证各项教研活动都落到实处，为教学提供了强有力的保障。2.教研教改有声有色。我们本着讲实效，切实际的原贝L采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师用心参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了校级名师评选，班主任经验交流演讲比赛，在青蓝工程以师带徒的基础上，继续加大教师成长培训步伐，促进教师专业成长。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，学期初组织学校名师、外请专家搞讲座，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，建立一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校宏伟的目标。