2022防治校园欺凌事件应急预案七篇例文.docx

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1、校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规,从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大

2、师生身心健康不受伤害。二、主要目标L防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确,制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长:XXX组员XXX、XXX、XXX组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和

3、终止；统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；向医院、教育等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。（2）应变保护员负责在公安介入之前与之的周旋，紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及学生之间的

4、矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。(2)预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询(卫生保健)室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与相关部门沟通联系，及时掌握校园周边地区

5、存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策;2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施

6、：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场,负责摸清情况，同时向“110”和上级部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧

7、急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：L校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案。各工作

8、员按照职责开展工作，如发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与之周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在指导下维持秩序和善后处理。学校防校园欺凌事件应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师

9、生人身和财产安全，及时处置侵害师生安全恶性事件，维护学校稳定，按照上级部门关于学校突发事件“沉着应付、办法坚决、迅速反映、高效处置”总体规定，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作基本上，为保障师生生命财产安全,维护学校和社会稳定，特制定本应急处置预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统领导，分级负责，办法坚决，迅速反映，高效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加强领导，成立校园防止校园欺凌处置工作领导小组，详细负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，及时启动应急预案，处置领导小组迅速有效开展工作。学校校园防欺凌事件处

10、置领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由XXX兼任办公室主任。工作职责：XXX：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作有关事宜。XXX：协助组长安排有关工作，协调各年级各班级有关工作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作进度。XXX、XXX：详细负责组织班主任实行校园欺凌专项治理工作，善后跟踪教诲工作，整顿专项治理期间有关资料收集、上报工作。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理五年级和六年级校园欺凌专项治理工作，督促五年级和六年级校园欺凌专项治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理三年级和四年级校园欺凌专项治理工

11、作，督促三年级和四年级校园欺凌专项治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理一年级和二年级校园欺凌专项治理工作，督促一年级和二年级校园欺凌专项治理工作开展。各班班主任：负责本班级校园欺凌专项治理工作开展。三、引起校园欺凌事件因素学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实行欺负、侮辱导致伤害事件或者是校外不良青年对学生进行欺凌事件。四、应急办法L学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应及时电话告知关于部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识教诲，同步要加大对班级问题学生重点关注，要及

12、时与家长沟通，对学生中间矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教诲大会，对学生进行行为规则及文明习惯教诲，学校每学期聘请法制副校长或警员到学校对全体学生进行法律、法规宣教，提高学生遵纪守法意识。4 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡逻力度，一经发现学生如有斗殴矛盾苗头时，应及时职责,并向当事双方学生班主任进行反馈，由班主任及时化解。5如果校园内已发生学生间欺凌事件，任何获得事件信息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查解决，告知双方家长，共同做好事件解决。5 如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息

13、人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员报告，并同步打IlO报警。7 .学校领导、值班领导或关于人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法接近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8 .为防止不法分子逃跑,在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，及时将受伤师生送往医院进行救治，并告知受伤人员家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生稳定工作。IL事件发生后，学校应当及时向上级部门报告。五、防止办法L加强对师生进行法制和安全教诲，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生

14、中存在矛盾冲突，班主任及有关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教诲。4 .如学生中已发生欺凌事件，对也许引起矛盾激化事件当事人要耐心接待，竭力做好化解工作。六、解决程序一旦校园发生学校欺凌事件，普通按下列程序解决；L学生间欺凌事件，视事件限度，进行逐渐调查解决，轻微事件由班主任及年级组共同解决，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件解决成果报学校德育处。5 .对学生之间发生严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。6 .以最迅速度把伤员送往就近区级以上医院急救，并告知家长或家属。及时按规定逐级

15、上报，可先口头后书面。7 .学校第一时间成立由德育处、班主任构成调查组，对事件进行调查，同步要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同窗家长安抚工作，保证事件解决不会导致新伤害隐患。七、职责分工L门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小构成员联系。2 .值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校安全保卫工作。3 .德育处：解决学生与学生之间矛盾、师生之间矛盾等事件。负责与学生家长联系，做好思想教诲工作，妥善解决突发事件。4 .办公室：依照学校学生伤害事故解决条例，会同校长，妥善解决学生伤害事故，保障学生和学校合法权益,维护正常教诲教学秩序。5 .教务处，加强对学校内部网络监控力度，封堵查处有害信息，同步防止运用计算机在网络上散步对学生人身袭击等事件。6 .总务处,加强学校内部设施安全检查,及时排查、消除安全隐患，避免人为违法事件。校园欺凌事件应急处置预案为防止我校校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据上级部门通知精神，结合我校实际情况，特制本应急处置实施预案。一、组织机构：L校园欺凌治理处置领导小组组长:XXX组员:XXX、XXX二